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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,历,险,记,汤姆,.,索亚,历险记汤姆.索亚,美国,作家,马克,吐温,是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。,代表作有短篇小说,竞选州长,百万英镑,长篇小说：,汤姆,索亚历险记,哈克贝利,费恩历险记,美国文学中的,林肯,美国作家美国文学中的林肯,脏兮兮 臭味相投 凶悍 游手好闲 无赖 荒无人烟 篝火 落荒而逃 岔道横生 鱼贯而入 满不在乎 天涯海角 闻所未闻 与世隔绝,你认识它们吗,脏兮兮 臭味相投 凶悍 游手好闲 无赖 荒无人烟,谁能为我们介绍一下小说的故事梗概,?,本书介绍了汤姆,索亚是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏,。,谁能为我们介绍一下小说的故事梗概?本书介绍了汤姆索亚是老师,泛读：就是粗略快速地阅读全文，包括文题、作,者、写作时间等,。,泛读与精读,精读：就是做到字斟句酌，搜寻信息，比较推敲，,以求得对文章的深刻理解。,精读的,步骤,：,1.,反复朗读,2.,带着问题阅读,泛读：就是粗略快速地阅读全文，包括文题、作泛读与精,阅读故事梗概，想一想：梗概讲述了汤姆索亚的哪些事？,和哈克（）,半夜到墓地试胆量,和乔奇、哈克（）,当“小海盗”,和哈克（）,到鬼屋寻宝,和贝琪（）,在魔克托尔上洞迷路了,和哈克（）,再次到洞中寻宝,阅读故事梗概，想一想：梗概讲述了汤姆索亚的哪些事？和哈克（,通过这些神奇、惊险的故事，你觉得汤姆是个怎样的人？,通过这些神奇、惊险的故事，你觉得汤姆是个怎样的人？,是一个典型的“顽童”形象,1,、,生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。,2,、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。,3,、有正义感、有侠义精神、有男子气概。,4,、向往自由，喜欢冒险。,是一个典型的“顽童”形象1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜,1,、精彩情节概括,本章描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动（,汤姆躲在一个僻静的林子之中，心情忧郁地苦思冥想。一会想：死去的日子很太平，要能死一会儿多好啊；一会又想：当海盗很威风，还是当海盗好。,）表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。,2,、人物性格,汤姆,喜欢幻想，喜欢冒险。天真幼稚。厌恶教会学校里枯燥的生活，幻想过上新奇冒险的生活。,当“海盗”去,1、精彩情节概括当“海盗”去,1,、精彩情节概括,本章描写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，三个人在摆脱了成人社会的禁锢之后，在这里享受着大自然自由自在、无拘无束的生活情趣（,花草树木、虫草动物，美好和谐、充满生机。,）在这充满温馨、新奇与欢乐的地方，他们忘却了人世间的一切烦恼。,2,、人物性格,汤姆,喜欢冒险，追求自由；注重友情。,“海盗”生活,1、精彩情节概括“海盗”生活,1,、精彩情节概括,本章描写了汤姆和蓓姬被困山洞，在死亡和恐怖的威胁下，汤姆仍带领着蓓姬，不轻言放弃，努力探寻着出路。,2,、人物性格,沉着、勇敢、机智，友爱。不顾个人安危，处处为蓓姬着想。,洞中历险,1、精彩情节概括洞中历险,自测练习,一、把词语补充完整,无所（）能 （）味相投,无（）无靠 游手（）闲,落（）而逃 鱼（）而入,无（）无束 无（）无虑 （）无人烟 （）无其事,惊（）之鸟 （）喜若狂,不,臭,依,好,荒,贯,拘,忧,荒,若,弓,欣,自测练习一、把词语补充完整不臭依好荒贯拘忧荒若弓欣,自测练习,二、填空题。,1,、,汤姆,.,索亚历险记,的作者是（）,2,、,汤姆,.,索亚历险记,记叙了主人公（）和小伙伴们惊险有趣的生活，表现出他,的性格特征。,3,、在,海盗生活,中，写了三个小海盗（）、（）、（）,马克,.,吐温,汤姆,.,索亚,淘气,机灵,汤姆,.,索亚,乔奇,哈克,自测练习二、填空题。马克.吐温汤姆.索亚淘气机灵汤姆.索亚乔,1,、,汤姆索亚历险记,中，汤姆和他的好朋友,_,（人名）一起在山洞历险，最终迷路。表现了汤姆,的精神,和,的友情。,2,、,汤姆,索亚历险记,第,31,章，叙述了,和,在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险过程。,3,、,的小说,汤姆,索亚历险记,描写了汤姆、乔和哈克在杰克逊岛的“海盗”生活。表现了三个少年摆脱成人社会的禁锢后的,生活情趣。,贝琪,汤姆、贝琪,沉着勇敢,高尚纯洁,马克,.,吐温,自由自在、无忧无虑,1、汤姆索亚历险记中，汤姆和他的好朋友_（人名,自测练习,三、用直线把有关联的内容连起来。,丹麦 笛福,凡卡,俄国 安徒生,汤姆,.,索亚历险记,英国 契诃夫,鲁滨孙漂流记,美国 马克,.,吐温,卖火柴的小女孩,自测练习三、用直线把有关联的内容连起来。,
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