学前儿童音乐教育：新学堂歌《游子吟》课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,新,学,堂,歌,游子吟,新 学 堂 歌,1,、通过学会歌曲游子吟,感受古诗文化的博大精深,感受歌曲的意境，激发学生对古诗文化的热爱。,2.,让音乐与古诗的意境融为一体,增加学生对古诗意境的理解。从中感受母子情,得到爱的教育。,教学目标,1、通过学会歌曲游子吟,感受古诗文化的博大精深,感受歌曲,朗诵、,学唱歌曲,游子吟,感受古诗文化的博大精深,感受歌曲的意境。,教学內,容,朗诵、学唱歌曲游子吟,感受古诗文化的博,古诗词吟诵、合舞、合乐，,充分,感受、体验、表现母子,情,，让中国传统文化走进孩子们的心里。,教学重点,古诗词吟诵、合舞、合乐，充分感受、体验、表现母,中,国是诗歌的国度，古代诗词是中国的国粹,当您阅读欣赏的时候，沉浸在书香和文学的海洋中,这就是中国古诗所蕴藏的一种独特的古典与韵味。古诗很精练,不仅表现出了诗人的才智和学识 同时更多抒发的是诗人的喜、怒、哀、,乐,。,中国,古诗源远流长、流芳千古,成为了当今广大文学爱好者喜爱的非物质文化遗产。今天的音乐课老师就和同学们一起来感受中国古诗的,韵味,。,教学,过程,中国是诗歌的国度，古代诗词是中国的国粹,当您阅,母子图,母子图,这,是一位古代的妈妈，图中这位母亲点着蜡烛拿着衣服，她在做什么啊,?(,生,),缝衣服，为谁缝衣服呢？,(,生,),他儿子,。是,啊，夜深了,四周静悄悄,一间小屋里依然亮着烛光,那是慈祥的母亲正在用手中的针线为将要出远门的儿子缝衣服。母亲用灵巧的双手把对孩子的爱和思念缝进了衣服,衣服的缕缕丝线都是母亲想对孩子说的话,都是叮嘱和牵挂，她心里一定不舍。母亲虽然疲惫了,但还是要把衣服缝得细细密密的,她担心孩子在远方要待的太久衣服穿破了。他的儿子看着这样的场景深受感动，于是饱含深情的写下了一首千古流传的诗,-,游子吟这个儿子就是唐代大诗人,-,孟郊,下面就让我们来一起欣赏这首古诗,吧,！,这是一位古代的妈妈，图中这位母亲点着蜡烛拿,播放视频,播放视频,学前儿童音乐教育：新学堂歌游子吟,像,这种把古典诗词配合现代音乐唱出来的方式,我们,称之为“古诗新唱”,，诗,中亲切而真淳,地吟,颂了一种普通而伟大的人性美一一母爱,因而,引起了无数人的共鸣,千百年来一直脍炙人口,。,像这种把古典诗词配合现代音乐唱出来的方式,我们,1,、跟老师做手语操,2,、跟着视频边唱边做,手语操,游子吟,1、跟老师做手语操手语操游子吟,小结：,中国,文化博大精深，中国古诗源远流长,，新,学堂,歌就是,唱给这个时代的，当,三字经,弟子规等早就,耳熟能详的国学经典再次以童声齐咏的形式袭来,，心底,扎根已久的民族文化归属感突然爆发开来，这,是我们,民族文化之根，希望同学们在以后的学习中要,学好,我们的国粹文化,为祖国博大精深的文化而感到骄傲,。把,中国传统文化融入我们的音乐教育，融入我们,生活的,方方面面中！,小结：中国文化博大精深，中国古诗源远流长，新,因为,中国的诗歌极其注重,诗歌,、,合舞,、,合,乐,所以,最后再请大家欣赏舞蹈,游子吟看看,孩子们是如何用舞蹈来表达伟大,的母爱的,!,因为中国的诗歌极其注重诗歌、合舞、合乐,所以最后再,谢谢大家！,谢谢大家！,