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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,解决问题,（第,2,课时）,第一单元：小数乘法,浏阳市沙市镇墈头小学 何建新,一、联系生活，提出问题,同学们，你们知道出租,车是怎样收费的吗？,二、引导探究，解决问题,收费标准：,3,km,以内,7,元；,超过,3,km,，每千米,1.5,元。,（不足,1,km,按,1,km,计算）,？,？,？,二、引导探究，解决问题,收费标准：,3,km,以内,7,元；,超过,3,km,，每千米,1.5,元。,（不足,1,km,按,1,km,计算）,（,1,）收费标准分两段计费。,前段：,3,km,以内,后段：超过,3,km,部分,（,2,）超过,3,km,部分，不足,1,km,要按,1,km,计算，,也就是要用,“,进一法,”,取,整千米数,。,二、引导探究，解决问题,解法一：分段计算,前段里程：,3,km,应付车费：,7,元,后段里程：,4,km,应付车费：,1.5,4,6,（元）,（每千米,1.5,元）,总共应付车费：,7,1.5,4,7,6,13,（元）,答：这位乘客应付车费,13,元。,二、引导探究，解决问题,解法二：先假设再调整,假设,：全程,7,km,都按每千米,1.5,元计算,1.5,7,10.5,（元）,前段,3,km,少算：,7,1.5,3,2.5,（元）,实际应付车费：,10.5,2.5,13,（元）,答：这位乘客应付车费,13,元。,二、引导探究，解决问题,解决,分段计费问题,的一般方法（规律）：,方法一：分段计算,应付车费,7,1.5,（总里程,3,）,方法二：先假设再调整,应付车费,1.5,总里程,2.5,前段,后段,假设,调整,二、引导探究，解决问题,拓展：,你能完成下面的出租车价格表吗？,1.,观察表中的数据，你发现行驶里程与出租车费之间,有什么关系？它们之间的变化情况是怎样的？,2.,应用出租车价格表解决问题。,（,1,）妈妈坐出租车行驶了,7.2,km,，应付车费多少钱？,（,2,）王叔叔乘坐出租车，下车后付了,16,元车费，他,至少乘坐了多少千米？至多呢？,三、实践应用，内化提升,7.,五（,1,）班,35,名师生照相合影。每人一张照片，一,共需付多少钱？,三、实践应用，内化提升,8,.,某地打固定电话每次前,3,分钟内收费,0.22,元，超,过,3,分钟每分钟收费,0.11,元（不足,1,分钟按,1,分钟计,算）。妈妈一次通话时间是,8,分,29,秒，她这一次通,话的费用是多少？,四、全课总结，畅谈收获,1.,本节课的学习你有什么收获？,2.,本节课是本单元的最后一节课，本单元的学习,你有什么收获？,
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