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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1.,让小车运动起来,教科版四上,运动和力,单元,一、聚焦：它们是怎样运动起来的,它们都是怎么动起来的？,挑战：你能用这些材料让小车运动起来吗？,二、探索：小车运动与拉力大小的关系,重力,探究活动一：让小车运动起来,需要几个垫圈才能使小车运动起来？说说你的推测。,实验提示：,一个一个地增加垫圈，使得小车刚好运动起来。,探究活动二：拉力大小与小车运动快慢的关系,增加垫圈个数（增大拉力）小车的运动快慢会怎样变化？,你能用实验验证吗？,实验提示：,1.,标明小车运动的起点和终点，每次实验从起点开始，到终点结束,2.,多个多个增加垫圈，观察小车的运动是怎样变化的,3.,记录每次垫圈的数量和小车运动的时间,温馨提示：,1.,组内分工合作，及时记录数据，记录在活动手册中,2.,每种情况至少测量,3,次，取平均值,三、研讨,小结：,1.,只有拉力达到一定的程度，小车才会运动起来。拉力越大，小车运动越快。,2.,要使静止的小车运动起来，需要给它,动,力；如果要使运动的小车静止,，要给它阻力。,四、拓展,课后反思,1、和同桌说说今天学习的收获好吗？,2、师引导学生归纳本课知识重点。,课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,
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