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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我为少男,少女们歌唱,何其芳,我为少男少女们歌唱。,我歌唱早晨，,我歌唱希望，,我歌唱那些属于未来的事物，,我歌唱正在生长的力量。,我的歌啊，,你飞吧，,飞到年轻人的心中,去找你停留的地方。,所有使我像草一样颤抖过的,快乐或者好的思想，,都变成声音飞到四面八方去吧，,不管它像一阵微风,或者一片阳光,轻轻地从我琴弦上,失掉了成年的忧伤，,我重新变得年轻了，,我的血流得很快，,对于生活我又充满了梦想，充满了希望。,导入阅读,导入阅读,秋天,何其芳,作者介绍,:,何其芳,1912-1977,现代诗人、散文家、文艺评论家,.,原名何永芳,四川人,.,他的诗集主要有：,汉园集,预言,夜歌,。诗人在诗歌,秋天,里，将视野投向乡野，投向普通人的活动场景，表现一派明朗纯净的诗意诗风。,揭示目标,1,、整体感知诗歌的三幅图画，体会诗歌的思想感情。,2,、品味诗歌精妙的语言。,3,、积累与拓展。,诗情,节奏（停顿）,诵秋,音调,情感,震落了,/,清晨满披着的,/,露珠，,伐木声,/,丁丁,（,zhngzhng,）,地,/,飘出幽谷。,放下,/,饱食过稻香的,/,镰刀，,用背篓（,bilu,）,来装,/,竹篱间肥硕,(,shu,),的,/,瓜果。,秋天,/,栖息,/,在农家里。,向江面的冷雾,/,撒,(,s,),下,/,圆圆的网，,收起,/,青鳊,(,bin,),鱼似的,/,乌桕,(,ji,),叶的,/,影子。,芦蓬上,/,满载着,/,白霜，,轻轻摇着,/,归泊,(,b,),的,/,小桨。,秋天,/,游戏,/,在渔船上。,草野,/,在蟋蟀声中,/,更寥阔了。,溪水,/,因枯涸,(,h,),见石,/,更清洌,(,li,),了。,牛背上的笛声,/,何处去了，,那满流着,/,夏夜的香与热的,/,笛孔？,秋天,/,梦寐,(,mi,)/,在牧羊女的,/,眼里。,一、整体把握,第一节：农家丰收图,第二节：霜晨归渔图,第三节：牧羊女思念图,1,、自读全诗，找出各诗节的中心句。,第一节：秋天栖息在农家里,第二节：秋天游戏在渔船上,第三节：秋天梦寐在牧羊女的眼里,3,、本诗通过一幅幅绚丽多彩的乡村秋景图，表达了,作者什么样的思想感情？,表达了对秋天的喜爱和赞美之情。,2,、根据各诗节的内容，给每小节分别加 上小标题。,二、品味语言,1,、齐读第一节（农家丰收图），分组讨论：,写了哪两个场景？,“幽谷伐木”中从哪几个角度写的？,找出最能表现丰收之景的语句。,用了什么修辞手法？表达了什么情感？,2,、自读第二节（霜晨归渔图），思考：,找出具有秋天特征的词语。,找出具有渔家生活特征的词语。,渔人的活动是怎样的？,从本节诗中可以看出渔人怎样的生活状况。,3,、自读第三节（少女思恋图），讨论：,少女眼中看到是什么？,牧羊女想听到而没有听到的是什么？,牧羊女想看到而没有看到的是什么？,“梦寐”一词如何理解？,农家秋景图,意象,幽谷、露珠,镰刀、稻香,竹篱、背篓、瓜果,意境,清静（喜悦）,江面深秋图,意象,江面、冷雾、白霜,网、青鳊鱼（乌桕叶）,芦蓬、渔船、小桨,意境,清远（闲适）,原野深秋图,意象,意境,清甜（思恋）,草野、蟋蟀,溪水、石,牛背、笛,牧羊女,四、积累与拓展,（一）秋，是历代文人墨客钟情的对象，秋的神韵，秋,的景致，给了他们无尽的创作灵感和源泉。请熟记下列,咏秋的诗句：,1,、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。,2,、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。,3,、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。,4,、悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。,5,、萧瑟秋风今又是，换了人间。,6,、秋菊能傲霜，风霜重重恶。,本性能耐寒，风霜其奈何！,7,、待到秋来九月八，我花开后百花杀。,8,、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。,（二）读一读著名散文家峻青的,秋色赋,，体味,其中的感情。,时序刚刚过了秋分，就觉得突然增加了一些凉意。早晨到海边去,散步，仿佛觉得那蔚蓝的大海，比前更加蓝了一些；天，也比前更加,高远了一些。回头向古陌岭上望去，哦，秋色更浓了。,多么可爱的秋色啊！,我真不明白，为什么欧阳修作,秋色赋,时，把秋天描写得那么肃,杀可怕，凄凉阴沉？在我看来，花木灿烂的春天固然可爱，然而，瓜果,遍地的秋色却更加使人欣喜。,秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。,秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。,你瞧，西面山洼里那一片柿树，红得是多么好看。简直象一片火似的，,红得耀眼。古今多少诗人画家都称道枫叶的颜色，然而，比起柿树来，那,枫叶却不知要逊色多少呢。,还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么,逗人喜爱；大金帅苹果则金光闪闪，闪烁着一片黄橙橙的颜色；山楂树上,缀满了一颗颗红玛瑙似的红果；葡萄呢，就更加绚丽多彩，那种叫“水晶”,的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真象是用水晶和玉石雕刻出来似的；,而那种叫做红玫瑰的，则紫中带亮，圆润可爱，活象一串串紫色的珍珠。,哦。好一派迷人的秋色啊！,我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它表示着成熟、昌盛和繁荣，也意味着,愉快、欢乐和富强。,作业：,1,、课外阅读：,（,1,）郁达夫的,故都的秋,（,2,）欧阳修的,秋声赋,2,、写一篇描写秋景的随笔。,
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