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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,但 愿 人 长 久,苏教版四年级语文上册?但 愿 人 长 久?课件,但愿人长久,?水调歌头?,zh,弟弟 苏辙,xn,父亲 苏洵,“三苏,苏轼,bi,人 有,悲,欢 离 合,qu,月 有 阴 晴 圆,缺,，,此 事 古 难 全,。,但 愿 人 长 久,，,chn jun,千 里 共,婵 娟,！,人 有,/,悲,欢 离 合,月 有,/,阴 晴 圆,缺,，,此 事,/,古 难 全,。,但 愿,/,人 长 久,，,千 里,/,共,婵 娟,！,读书要求：,自由读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。,gun,ch,ng,sh,ng,x,做官,品,尝,欣,赏,心绪不宁,zh,ng,s,u,q,眼,睁睁,宽慰,虽,然,屈指算来,m,n,m,i,埋,怨,埋,伏,注意这个字的笔顺,单击播放,注意以下字的字形,单击播放,苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的时机。如今屈指算来，分别已有七个年头了。,苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的时机。如今屈指算来，分别已有七个年头了。,苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的时机。如今屈指算来，分别已有七个年头了。,苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的时机。如今屈指算来，分别已有七个年头了。,苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的时机。如今屈指算来，分别已有七个年头了。,每逢佳节倍思亲,苏轼 思念弟弟,人 有 悲 欢 离 合,月 有 阴 晴 圆 缺,，,此 事 古 难 全,。,但 愿,人 长 久,，,千 里,共 婵 娟！,人 有 悲 欢 离 合,月 有 阴 晴 圆 缺,，,此 事 古 难 全,。,但 愿,人 长 久,，,千 里,共 婵 娟！,他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人别离的时候变得这么圆、这么亮呢？,思念埋怨,他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人别离的时候变得这么圆、这么亮呢？,思念埋怨,思念埋怨,宽慰,读书要求：,先各自读第五、六自然段,读好后同座之间再,说一说:为什么苏轼,后来又“宽慰了呢？,人 有 悲 欢 离 合,月 有 阴 晴 圆 缺,，,此 事 古 难 全,。,但 愿,人 长 久,，,千 里,共 婵 娟！,读课文第五自然段，用横线把诗句的意思划下来。,人有悲欢离合，,月有阴晴圆缺，,此事古难全。,但愿人长久，,千里共婵娟。,世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会有十全十美呢？,但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！,说一说：,“但愿人长久，千里共婵娟是什么意思？,教案下载说明：,教案已转化为“ 内嵌在ppt中；,方法1：如图1所示，右键选择“编辑或“翻开，然后另存为即可；,方法2：如图2所示，复制粘贴到本地，显示为“片段，双击翻开另存为即可。,教案局部内容展示,教案局部内容展示,
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