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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学困生内心世界的呼唤,世界上有一种最,美丽的声音，,那便是母亲的呼唤,。,世界上有一种最严厉的话语,，,那便是老师的教导,。,世界上还有一种最期待的眼神,，,那就是渴望知识乞求被关注的眼神。,在教学中最热议的话题是学困生；在班级中最容易被忽视的学生是学困生；在家庭中最令父母焦头烂额的是自己的孩子是学困生。那么又有谁走进学困生的内心世界，去体味他们的内心呢？,题记,一、,寻求根源“缺失的爱”,学困生实况分析,1、学困生分类,（1）、先天性残疾,据调查了解，我所任教的这个村庄里每十户就有一户家庭属于近亲结婚，而且这种状况愈演愈烈。从村民中了解到他们大多是从深沟、红弯梁搬迁过来的搬迁户，有文化知识的家长不多，也可以说绝大部分家长是地地道道的农民，他们对近亲的概念不甚了解，导致生出来的孩子先天性残疾。,（2）、师资弱,来这里任教一年，在这一年中我了解到低年级段学生分配的是代课教师，而且这些代课教师学历不高。最常见的就是包班状况，试问一位老师带两门课程哪有那么多精力和充裕的时间照顾50多名学生呢？按理说在小学阶段基础教育是重中之重，低年级段更应该分配有能力经验丰富的教师，不应该出现包班状况，可是事实恰恰相反。,（3）、厌学,在农村，绝大部分学生家长都靠外出打工维持生计。据调查，大部分学生在一学期中见家长的次数少之又少，学生都是由爷爷奶奶照料。从小就没有良好家庭教育的学生单靠平日里课堂上老师的教导能学有所成吗？毕竟一天中绝大部分时间学生是在家里，还有一些客观原因也严重影响着学生的学习兴趣。比如说：父母离异。,走进学困生,（1）从学生中了解学困生,师：马飞、买飞.同学平时都做些什么呢？,生1：老师他们就知道玩儿。,生2：老师我每天中午听写词语的时候他们都不来，我听写完了他们就都来了，也不知道他们天天忙啥着呢。,生3：老师他们天天玩也就不说了还欺负低年级的学生呢。,.,师：那除了上课的时间他们平时主动学习吗？,生1：老师他们根本就不看书学习，就知道个耍。,生2：老师你让我们互帮互学呢，平时督促他们写作业也不写，读课文也不读，更别说自己学习咧。,.,从学生中了解到的信息可以看出，学困生很难做到自主学习。就算是同学监督学习也是推三阻四，他们对学习可以说是不屑一顾。,（2）从家庭中了解学困生,走进学生的家庭和生活，我发现每个学生都有一个共同点：父母不在身边。从小就缺乏家庭家庭教育没有养成良好的学习习惯，再加上基础和自主学习能力差，久而久之学生的学习兴趣越来越淡学习成绩也就越来越差，抱着做一天和尚撞一天钟的想法。,（3）走进孩子的内心世界,孩子的心声,学生1：老师我想我的爸爸妈妈。,学生2：老师我的亲妈妈不在了，我的爸爸也不管我。,学生3：老师我很喜欢学习，可是我不知道为啥总是学不好。,学生,4,：老师我很想学好，可是我啥都不会我怎么学习才能赶上其他同学呢？,学生,5,：老师你帮帮我们吧，请你不要离开我们好吗？,.,当真正走进孩子们的内心世界时，我才发现原来他们那么孤单，那么渴望爱。小小的年纪就要承受本不该属于他们这个年龄所承受的，在缺少爱的怀抱里他们能够那么坚强的面对自己的人生真的很了不起。那么谁又能想到他们其实承受的比这还多呢？真正让他们成为学困生的原因我想还是缺少爱和关怀吧！人世间最伟大的母爱他们失去了，那么我们就不要让他们在失去人世间最伟大的师爱了吧！对于他们，我想我们每一位有良知的教师都应该给与更多的爱和关怀来帮助他们。,二、对症下药,“,不再让你孤单,”,用温暖融化孩子受伤的心灵,1、班级给予的温暖,如果说家是大家庭，那么班级就是小家庭。让孩子们在班级中感受到家的温暖和欢乐，让孩子们在这温馨的环境里无忧无虑茁壮的成长。,2、同学给予的关怀,教师秉着一切为了,“,学困生,”,的原则在班级中形成互帮互助的小组，引导优生辅助差生，在平时的生活中还要要求学生在与学困生相处时注意言辞，多关心多帮助他们，尤其是在学习上帮助学困生树立自主学习的习惯。当然教师也要制定一个详细的计划，在帮助学困生学习基础的时候不能耽误正常学习，做到两不误。,3、教师给予的鼓励,俗话说：,“,教师是学生的第二任母亲,”,，那么教师就应该担当起这个重任。不管多苦多难都要做到不放弃每一位学生，不让每一位学生掉队。教师要时常关注学困生的动态，要多与学困生交流帮助他们打开心结。除了进行思想教育外还要多鼓励学生激发他们学习的兴趣，并根据学生的兴趣爱好制定符合学生的帮扶计划。,4、家长给予的关注,父母不在身边，那么爷爷奶奶兄弟姐妹就应该给予学生更多的关怀，除了给予家的温暖、亲人的关怀，更重要的是在家里兄弟姐妹也要督促学生学习。当然学困生自身也要做到多问多思在学习中不断取得进步。,5、学困生自身的态度,教师、家长、班级、同学之间给予的爱和帮助都不及学困生自身对自己的肯定。首先，学困生要端正自己的学习态度。其次，在思想上学困生要树立积极上进的意识还要有危机感，在善于思考和发问中不断取得进步。最后，他们自己还要在学习中改掉自身的坏习惯，做到德智体美劳的全面发展。,三、我们都在努力,图片展示栏,看吧，孩子们都在努力，都在很认真的学习。在这个充满温暖的小家庭里每一位学困生都在大家的帮助和关怀中一步步成长，不断进步。这些图片是我在课间活动时拍的，期末考试临近了，每一位孩子都在热心的帮助学困生学习。经过一学期的努力这些学困生无论是从思想上还是学习习惯及心态上都有了很大的改变。希望他们能够在进步中逐步摆脱学困生的帽子，成为发光发亮的钻石。,各位亲爱的同仁，看看这些渴望知识渴望被关注的孩子吧，对他们多一丝包容，少一丝批评和职责吧！走进他们的内心世界你真的会心碎，这些可爱的孩子所承受的是我们无法想象的，可是他们还是在勇敢地面对自己的人生。请不要让他们在这个小家庭再失去温暖了，就让我们用我们最无私的心平等的对待他们给予他们更多地爱和关怀吧！,
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