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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,桥之,美,吴冠中,吴冠中，,1919,年 出生于江苏省宜兴县。现代著名画家。油画代表作,长江三峡,、,鲁迅的故乡,等，中国画代表作,春雪,、,长城,等。,xin,zhu,zh,zh,y,纤,细,着,重 驻足,脂,粉,颐,和园,zhn,sh,m,o,d,n,前,瞻,后顾,煞,风景 矛盾,sh,n,o,赡,养 煎,熬,茅盾,失之毫厘，差之千里：意思是相差虽小，而造,成的误差或错误极大。,读一读，记一记,读课文,寻找美。,作者吴冠中是一位画家，那么在他眼中桥的美体现在哪里呢？,固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美。,桥之美在于周围环境的衬托,我之爱桥,是,缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。,找出作者在文中提到的桥，判断在作者眼中哪些桥是美的,哪些是不美的,?,小桥,乌镇苇丛中的石桥,江南乡间细柳下的石桥,水天间的长桥（仿造的卢沟桥、苏州的宝带桥）,桥外是飞瀑流泉，桥面上有廊和亭的风雨桥,清明上河图,中的桥,庄稼地、小径尽头的小桥,铁索桥,南京长江大桥,钱塘江大桥,成昆路上的直线桥,鹊桥,桥，多么美,!,“,小桥流水人家,”,，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美：人家房屋，那是块面；流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美；桥与流水相交，更富有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介，它是沟通线、面间形式转变的桥,!,如果煞它风景，将江南水乡或威尼斯的石桥拆尽，虽然绿水依旧绕人家，但彻底摧毁了,画家眼中的结构美,，摧毁了,形式美,。,桥之美在于周围环境的衬托,五亭桥,茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。,那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。,早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂,!,湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。,人们珍视长桥之美。,颐和园里仿造的卢沟桥只,17,孔，,苏州的宝带桥,53,孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。,广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。,因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。,张择端在,清明上河图,里将桥作为画卷的高潮，因桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场面，两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的画图。矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。,极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。,高山峡谷间，凭铁索桥、竹索桥交通。我画过西藏、西双版纳及四川等地不少索桥，人道索桥险，画家们眼里的索桥却是一道线，一道富有弹性的线,!,一道孤立的线很难说有什么生命力，是险峻的环境孕育了桥之生命，是山岩、树丛及急流的多种多样的线的衬托，才使索桥获得了具有独特生命力的线的效果。,南京长江大桥远看也是一道直线，直线美不美,?,直线是否更符合新的审美观,?,不宜笼统地提问，不能笼统地答复，艺术形式处理中，往往是失之毫厘，差之千里。为了画长江大桥，我曾爬上南京狮子山，就是想寻找与桥身的直线相衬托、呼应、引申的点、线、面,!,为了画钱塘江大桥，我曾两次爬到六和塔背后的山坡上，但总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系，因而构不成画面。虽然滨江多垂柳，满山开桃花，但脂粉颜色哪能左右结构之美呢,!,成昆路上，直线桥多，列车不断地过桥、进洞，出洞、过桥，几乎是桥连洞，洞连桥。每过环形的山谷，前瞻后顾，许多桥的直线时时划断陡坡，有时显得险而美，有时却险而不美，美与险并不是一回事。,鹊 桥,读课文,感受美。,自由朗读课文,在文中写桥之美的地方作上记号。小组交流,准备用,“桥之美,美在,_”,的句式说话。,桥之美，美在它具绘画的形式美。如“小桥流水人家”，人家、房屋，那是块面；流水，那是长线、曲线，线与块面组成了对比美；桥与流水相交，更富有形式上的变化，同时也是线与面之间的媒介，它是沟通线、面间形式转变的桥,!,示例：,1,、桥之美，美在石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受。,2,、桥之美，美在石桥与细柳合作创造的动人景致。,3,、桥之美，美在长桥打破了背景的单调，富有灵气和生命。,4,、桥之美，美在风雨桥形式独特。,5,、桥之美，美在它能用形象的重叠和交错构成丰富的画面。,6,、桥之美，美在它与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。,“凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美！”请说说你的理解。,中国石拱桥,桥之美,内容,写法,介绍石拱桥的结构特点,从美学角度发掘桥在不同环境中所产生的美学效果,用科学、平实、简明的语言向读者解说，很少用修辞手法，是较为规范的说明文,举例时多用描写和修,辞手法，文字极富表,现力和感染力。是带,有说明性质的小品文,比较阅读：,同是写桥的文章，本文和,中国石拱桥,在内容和写法上有什么不同,？,作业,:,1,、收集一些有意思的桥名的由来，如西湖的断桥名因何而起。,2,、收集有关桥的诗歌、谜语、俗语谚语等。,3,、收集有关桥的故事与传说。,
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