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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版生物七上2,七年级生物上册（人教版）,第二单元第二章第二节,植物体的结构层次,植物体的结构层次,年学校团委工作计划总结,篇一:XX一、指导思想,在即将到来的新的一年里,校团委将以十八大精神为指导,以团县委XX年工作要点、教育局相关工作要求和学校今年的工作重点为主题,以学校德育、安全、教学工作为轴心,结合我校学生的特点,积极探索共青团组织服务青少年的有效途径和手段,全心全意为广大青少年学生服务,广泛开展形式多样、内容丰富的各类活动,使广大青少年团员更主动的靠拢团组织,力争开创学校共青团工作的新局面。,二、工作目标:,全面提高我校团员、青少年学生的自身素质,提高青年团员教师的职业道德水平与教师的师德修养,规范教育教学行为,活跃校园文化,争创先进团委。,三、工作要点:,1.加强组织建设,提高组织能力,完善“团委团支部”的管理体系,强化组织领导,配备好团支部的领导班子,使团委工作能有序有效的进行。,2.团员注册,完善组织结构。在档案材料管理上,完善团员登记注册工作,确保团员人人有档案。进一步壮大团组织的队伍,完善注册、收缴团费等工作,加强对团支部工,作的指导,激发他们的积极进取心。,3.协调好各方面的关系,使团委能成为学校对外宣传的一个窗口,以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理,受精卵,橘子树,（细胞）,（植物体）,分 裂,分 化,黄橙橙的坛子,盛满水晶饺子,吃掉水晶饺子,吐出粒粒珠子。,圣诞老人出题,年学校团委工作计划总结受精卵橘子树（细胞）（植物体）分 裂分,尝一尝，动一动，说一说,合作探究：,小组边品尝橘子，边探究橘子是由哪些组织构成，分别位于什么位置。然后展示探究结果。,自由探究：,利用带来的材料，找找所含有的组织。,尝一尝，动一动，说一说合作探究：小组边品尝橘子，边探究橘子是,A,B,C,D,E,请,问：,ABCDE,分别属于哪种组织，各自有何特点,？,营养组织,机械组织,保护组织,分生组织,输导组织,细胞壁薄，液泡较大,细胞壁增厚,细胞排列紧密，一般无叶绿体,细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓,细胞呈长方形，上下连接,ABCDE请问：ABCDE分别属于哪种组织，各自有何特点？营,小组课外实践活动：,验证输导组织,采集地点,对照实验,实验前,实验后,实验中,实验后,小组课外实践活动：验证输导组织采集地点对照实验实验前实验后实,细胞特点,分布位置,功能,结构与功能相适应！,细胞排列紧密,，一般不含叶绿体,根茎叶的表面,保护,内部柔嫩部分,细胞壁增厚,茎叶柄果柄等处,支撑和保护,作用,细胞,长方形，,上下连接,根茎叶的导管和筛管处,运输营养：,水无机盐有机物,细胞壁薄，液泡大,叶肉果肉等处,储存营养,物质,和光合作用,细胞壁薄，细胞核大,根尖茎尖芽尖等处,分裂形成其他组织,，保持终身分裂能力,保护组织,机械组织,输导组织,营养组织,分生组织,细胞特点 分布位置 功能 结构与,果皮完好的苹果能存放很长时间，但苹果皮被碰破之后果肉很快就变质了，原因是苹果皮中有,。,思考,1,：,保护组织,果皮完好的苹果能存放很长时间，但苹果皮被碰破之后果肉很快,马铃薯的芽能长成新的植株，但是芽尖被害虫吃掉后则会停止生长，这是因为芽尖中含有,（）,D,A,保护组织,B,输导组织,C,营养组织,D,分生组织,思考,2,马铃薯的芽能长成新的植株，但是芽尖被害虫吃掉后则会停止生长,你能从橘子叶片中找到几种组织？,保护组织,营养组织,输导组织,思考,3,：,你能从橘子叶片中找到几种组织？保护组织营养组织输导组织思考3,湖南洞口雪峰蜜桔,:,盛产于湖南省西南部雪峰山麓的邵阳市洞口、新宁等县。,70,年代初，经周恩来总理审定，因此得名。,叶,茎,果实,花,谢谢大家！,小组课外实践活动,：辨认植株的各个器官,湖南洞口雪峰蜜桔:盛产于湖南省西南部雪峰山麓的邵阳市洞口、新,花,叶,茎,根,种子,果实,营养器官,生殖器官,橘子植株及其六大器官,花叶茎根种子果实营养器官生殖器官橘子植株及其六大器官,看一看，找一找，说一说,合作探究：,小组合作找一找植物的各大器官，然后展示探究结果。,看一看，找一找，说一说合作探究：小组合作找一找植物的各大器官,圣诞老人出题,抢答：,你能快速说出礼物袋中的这些植物的可食部分属于植物的什么结构吗？,圣诞老人出题抢答：你能快速说出礼物袋中的这些植物的可食部分属,绿色开花植物六大器官,请完成教材,P65,的练习第一题。,绿色开花植物六大器官,西芹,西兰花,洋葱,番茄,卷心菜,萝卜,请你辨认：图片中的植物可食用部分都属于哪些器官？,南瓜,西瓜子,西芹西兰花洋葱番茄卷心菜萝卜请你辨认：图片中的植物可食用部分,细胞,组织,器官,系统,上皮组织,肌肉组织,结缔组织,神经组织,动物体,内分泌系统,生殖系统,神经系统,泌尿系统,呼吸系统,循环系统,消化系统,运动系统,动物体的结构层次,回顾,细胞组织器官系统上皮组织动物体内分泌系统动物体的,细胞,组织,器官,植物体,保护组织,营养组织,输导组织,机械组织,分生组织,根,、,茎,、,叶,花,、,果实,、,种子,植物体的结构层次,细胞组织器官植物体保护组织根、茎、叶植物体的结构层,组,织,器,官,系,统,细,胞,动,、,植物体结构层次的比较,动物,体,细,胞,组织,器官,植物体,组器系细动、植物体结构层次的比较动物细组织器官植物体,谢谢大家！,谢谢大家！,小结,知识,植物体的结构层次,植物体的结构层次：,植物的主要组织,分生组织保护组织营养组织输导组织机械组织,植物的六大器官,营养器官：根,、,茎,、,叶,生殖器官：花,、,果实,、,种子,细胞,组织,器官,个体,小结知识植物体的结构层次植物体的结构层次：植物的主要组织分生,圣诞老人出题,圣诞老人出题,练习,1,、,“藕断丝连”中的丝来自于,（）,A,、分生组织,B,、机械组织,C,、输导组织,D,、营养组织,C,练习C,练习,2,、不管是动物体还是植物体，构成其基本单位的是（）,A,、细胞,B,、组织,C,、器官,D,、系统,A,练习A,练 习,B,3,、下列属于器官的是（）,A,、一块西瓜瓤,B,、一粒西瓜子,C,、一颗瓜子仁,D,、一片西瓜花瓣,练 习,练习,4,、与杜鹃鸟相比，杜鹃花没有的结构层次是（）,A,、细胞,B,、组织,C,、器官,D,、系统,D,练习4、与杜鹃鸟相比，杜鹃花没有的结构层次是（,练习,5.,当你吃甘蔗时，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去，这皮含有,组织；咀嚼甘蔗茎时会有很多的甜汁，这甜汁来自,组织；咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉，这渣滓属于,组织和,组织。,保 护,营 养,输 导,机 械,练习5.当你吃甘蔗时，首先要把甘蔗茎坚韧的皮剥去，这皮含有,拓展延伸：,你能说说其中的原理吗？,割橡胶,树瘤,拓展延伸：你能说说其中的原理吗？割橡胶树瘤,人教版生物七上2,谢谢！,谢谢！,作业：体验式作业本,作业：体验式作业本,植物的根尖都有那些组织呢？,植物的根尖都有那些组织呢？,
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