一单元信息化教学资源

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,现代教育信息技术应用,公共计算机教学部,谢超,Email,：,请各位,同,同学对,照,照表格,内,内的上,机,机座次,安,安排，,顺,顺序就,坐,坐，不,经,经允许,，,，不得,擅,擅自调,换,换座次,。,。,第一排：1-10,第二排,：,：11-20,第三排,：,：21-30,第四排,：,：31-40,第五排,：,：41-50,第六排,：,：51-60,课前准,备,备,现代教,育,育信息,技,技术应,用,用,师范类,专,专业通,识,识必修,课,课,信息技,术,术在现,代,代教育,中,中的应,用,用,为什么,学,学这门,课,课？,怎么学,习,习这门,课,课？,培养兴,趣,趣,提高自,学,学能力,积极参,与,与,互帮互,助,助,善于记,笔,笔记,善于应,用,用,注重动,手,手能力,，,，抵制,网,网络诱,惑,惑,学会归,纳,纳、总,结,结和提,炼,炼；,调整学,习,习的最,佳,佳状态,这门课,学,学什么课程概,述,述,1.1信息化教学资,源,源的获,取,取,信息化教学资,源,源的基,本,本知识,教学资,源,源的获,取,取,实验一：教,学,学资源,的,的下载,和,和管理,第1单元,信,信,息,息化教学资源,第2单元,信,信,息,息化教学资,源,源加工处理,第3单元Flash动画素,材,材制作,第4单元PowerPoint课件高,级,级技巧,第5单元,新,新,型,型课堂,教学进,程,程,课程概,述,述,2.1格式工,厂,厂,格式工厂转换、,截,截取及合并,音,音、视频,2.2Goldwave音频资,源,源加工处理,及会声会,影,影视频,编,编辑简介,Goldwave音频资,源,源加工,处,处理,2.3会声会,影,影视频,编,编辑简介,会声会影的常用,操,操作与,编,编辑,2.4Photoshop图片资,源,源加工处理,PhotoShop基础操作、,基,基本工,具,具,PhotoShop图层操作,实验三：用,格,格式工,厂,厂转换作品,实验四,：,：利用Photoshop处理图,片,片素材,第1单元,信,信,息,息化教,学,学资源,第2单元,信,信,息,息化教,学,学资源,加,加工处,理,理,第3单元Flash动画素,材,材制作,第4单元PowerPoint课件高,级,级技巧,第5单元,新,新,型,型课堂,教学进,程,程,课程概,述,述,3.1Flash基本操作,Flash基本操作,Flash基本编,辑,辑,3.2Flash形状补,间,间动画,Flash形状补,间,间动画特点,Flash形状补,间,间动画,的,的制作,3.3Flash高级动,画,画,Flash引导动,画,画的制作,Flash遮罩动,画,画的制作,实验五：Flash形变动,画,画的制作,实验六,：,：利用Flash制作课,件,件动画,素,素材,第1单元,信,信,息,息化教,学,学资源,第2单元,信,信,息,息化教学资,源,源加工处理,第3单元Flash动画素,材,材制作,第4单元PowerPoint课件高,级,级技巧,第5单元,新,新,型,型课堂,教学进,程,程,课程概,述,述,4.1课件制作基,本,本知识,多媒体课件概,念,念、原则,多媒体课件制,作,作过程简介,4.2PowerPoint课件高,级,级技巧,利用版式、,主,主题、,母,母版美,化,化课件,自定义动画制,作,作技巧,触发器制作技巧,实验七,：,：课件,中,中自定,义,义动画,的,的设置,实验八,：,：利用PowerPoint制作本专业,的教学课,件,件,第1单元,信,信,息,息化教,学,学资源,第2单元,信,信,息,息化教学资,源,源加工处理,第3单元Flash动画素,材,材制作,第4单元PowerPoint课件高,级,级技巧,第5单元,新,新,型,型课堂,教学进,程,程,课程概,述,述,5.1微课简介,5.2翻转课,堂,堂简介,5.3慕课简,介,介,实验九：慕,课,课学习,及,及实验,实验十,：,：精品,课,课程课,堂,堂试录与,课程制作使,用,用,第1单元,信,信,息,息化教,学,学资源,第2单元,信,信,息,息化教学资,源,源加工处理,第3单元Flash动画素,材,材制作,第4单元PowerPoint课件高,级,级技巧,第5单元,新,新,型,型课堂,教学进,程,程,课程目标,培养学,生,生掌握教,学,学资源,的,的收集,、,、管理,能,能力，,加,加工、,处,处理能,力,力；,掌握日常教,学,学课件,制,制作的,有,有关技,巧,巧；,认识新的教,学,学媒体,和,和新型课堂；,提高学生的,教,教育信,息,息技术,应,应用能力。,教学安,排,排,理论学,时,时：22.5,+,+实践学,时,时：41.5,讲练结合，,以,以练为,主,主,课前预习,注重自,我,我开拓,，,，非验,证,证性学,习,习,课程考,核,核与实,验,验作业,安,安排,考试组,成,成：平,时,时+实验+期末,实验作,业,业安排,：,：,需在截,止,止日期,前,前提交,教材与,参,参考书,目,目,主要教,材,材：,现代,教,教育技,术,术,基,基础教,育,育信息,技,技术应,用,用技能,训,训练,与测评,（修订,本,本），2011.8,.,.第1版,现代,教,教育技,术,术实践,与,与应用,孙方、,李,李彦敏,主,主编，,中,中国人,民,民大学,出,出版社,学习要,求,求,1、上课,不,不迟到,早,早退，,有,有事情,需,需提前,请,请假；,2、上课,手,手机调,成,成震动,或,或静音,；,；,3、点名,时,时不替,他,他人答,到,到；,4、按时,提,提交作,业,业，不,抄,抄袭他,人,人作业;,5、上课,期,期间不,吃,吃零食,，,，不大,声,声喧哗,。,。,实训一,：,：在教,师,师的指,导,导下通,过,过网络,探,探究学,习,习,1.信息技,术,术在现,代,代教育,方,方面的,典,典型应,用,用有哪,些,些？,2.多媒体,教,教室有,哪,哪些设,备,备？,3.什么是,翻,翻转课,堂,堂？,4.现代教,育,育信息,技,技术应用中,你,你最想,学,学哪些,内,内容？,作业提,交,交,围绕以上四,个,个问题,进,进行网络探究式学习；,制作成word电子稿,提,提交；,ftp使用方,法,法简介,。,。,提高性,要,要求：,学,学有余,力,力的同学可,下,下载与,本,本专业,相,相关的,优,优秀教,学,学课件,进,进行自,主,主学习,。,。,第一章,信,信,息,息化教学资,源,源,1.1信息化教学资,源,源的获取,1.1信息化教学资,源,源的获取,信息化,教,教学资,源,源的基,本,本知识,教学资源的,获,获取,教学资,源,源,教学过,程,程中支,持,持教和,学,学的所,有,有资源,：,：,学习材料,媒体设,备,备,教学环,境,境,人力资,源,源,信息化,教,教学资,源,源,以数字,形,形态存,在,在的教,学,学资源,，,，包括,学,学生和,教,教师在,学,学习与教学,过,过程中,所,所需要,的,的各种,数,数字化,的,的素材,、,、教学,软,软件、,补,补充材,料,料等：,媒体素,材,材：文,本,本、图,像,像、音,频,频、视,频,频、动,画,画等,教学课件和,相,相关案,例,例,课程相,关,关文献,资,资料,试卷、,试,试题以,及,及练习,题,题目、,教,教学常,见,见问题,及,及解答,信息资,源,源的获,取,取与利,用,用,资源搜,索,索,结果分,析,析,整理存,储,储,信息加,工,工,共享发,布,布,教学资,源,源的获,取,取,常用搜,索,索引擎,专业数,据,据库,常用资,源,源网站,光盘资,源,源等,常用搜,索,索引擎,Baidu：第一,中,中文搜,索,索引擎,Google：第一,英,英文搜,索,索引擎,Baidu使用示,例,例,1、直接,在,在百度,或,或谷歌,中,中输入,关,关键字,，,，如“,英,英语等,级,级考试,”,”；,2、百度,或,或谷歌,的,的首页,上,上有分类搜,索,索的导,航,航，可以,单,单击进,入,入相关,的,的搜索,页,页面，,然,然后在,输,输入关,键,键字搜,索,索；,3、利用,语,语法filetype：关键,词,词的方式,搜,搜索。,Baidu使用示,例,例,Baidu使用示,例,例,实验一,：,：教学,资,资源的,下,下载和,管,管理,1.使用baidu搜索引,擎,擎查找,计,计算机,等,等级考,试,试网站,，,，并了,解,解网站,基,基本信,息,息。,2.尝试使,用,用多个,关,关键字,搜,搜索本,专,专业考,研,研信息,。,。,3.搜索除,了,了初中音乐（,体,体育）以外的,课,课程知,识,识。,4.搜索与,初,初中音乐（,体,体育）有关的pdf文档。,专业数,据,据库,学校主,页,页爱课程,网,网,中国学,术,术文献,总,总库（CNKI）,网站登,录,录：需,注,注册付,费,费,合肥师,范,范学院-机构设,置,置-图书馆-电子资,源,源-中文电,子,子资源,中国学,术,术文献,总,总库使用示,例,例,常用资,源,源网站,不同类,型,型教学资源的,下,下载和,管,管理,文字,图像,音频,视频,Flash动画,文字资,源,源的下,载,载与管,理,理,文件-另存为-web档案（,*,*.mht）,Filetype语法应,用,用,文字资,源,源的下,载,载与管,理,理,图像资,源,源的下,载,载与管,理,理,点击右,键,键快捷,菜,菜单-图片另,存,存为,百度图,片,片：http:/,/,/image,.,.baidu,.,.com/,图像资,源,源的下,载,载与管,理,理,音频资,源,源的下,载,载与管,理,理,百度音,乐,乐：http:/,/,/music,.,.baidu,.,.com/,其他资,源,源网站,音频资,源,源的下,载,载与管,理,理,课件的,下,下载与,管,管理,Filetype语言,其他资源网,站,站,课件的,下,下载与,管,管理,软件的,下,下载与,管,管理,华军软,件,件园,天空软,件,件网,多特软,件,件网,360安全卫,士,士软件管,家,家,其他资源网站,软件的,下,下载与,管,管理,用SnagIt录制屏,幕,幕视频,SnagIt！是一,款,款老牌,的,的截图,软,软件，,除,除了提,供,供截图,软,软件普,遍,遍具有,的,的功能,外,外，这,款,款软件,还,还支持,两,两种创,新,新的截,取,取方式,：,：一是,文,文本抓,取,取，可,以,以抓取,屏,屏幕上,的,的任何,文,文本。,二,二是,影,影像截,取,取，用,于,于抓取,影,影片中,的,的片段,。,。,用SnagIt录制屏,幕,幕视频,