教育专题:12种瓜得豆

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,第,12,课 种瓜得豆,语文,S,版 六年级下册,有一句俗语,叫做:,种瓜得瓜,种豆得豆。,请你们想一想用什么样的办法让种瓜不得瓜,而得豆呢?,新课导入,俗话说:,“,种瓜得瓜,种豆得豆。,”,可是在科技飞速发展的今天,人们可以做到,“,种瓜得豆,种豆得瓜,”,。是不是觉得很奇怪?这靠的是什么技术呢?我们一起来学习课文,种瓜得豆,,去了解这种现代高科技知识吧。,1.,会认、会写本课生字,正确读记,“,基因、分泌、玫瑰、供不应求,”,等词语。,2.,有感情地朗读课文,理解含义深刻的句子,了解课文介绍的科学知识。,(,重点,),3.,了解转基因技术的应用,学习课文运用形象的说明方法介绍深奥的科学知识的写法。体会课文的语言特点。(难点,),目标导学,作家名片,:,刘宜学,,,1964,年出生于福建闽清,,1984,年毕业于福建农学院。中国科普作家协会会员,,1985,年起开始科普创作,主要致力于少儿科普创作。,主要作品,:,生命从哪儿来,干细胞:生命的救星,科普图书:想说爱你不容易,等。,作者简介,转基因,运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入到另一种生物中,使之与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有优良性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物的性状,培育新品种;也可以利用其他生物体培育出人类所需要的生物制品,用于医药、食品等方面。,知识备查,字词学习,搬,家,玫 瑰,供,不应求,分,泌,西红,柿,bn,mi gui,gng,m,sh,乐不可支:,形容快乐到了极点。,前所未有:,历史上从来没有过。,发号施令:,发布命令,指挥。,水土不服:,形容身体与环境产生的不良反应。,点击下面的视频开始笔顺学习吧,!,听课文朗读,读准字音,读通句子。思考:种瓜怎么会得豆呢?这里有什么奥妙?,整体感知,默读课文,思考问题。,1.,这篇课文主要介绍了一个什么科学知识?,2.,课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容,?,3.,课文是怎样一步步介绍的,读懂后,列一个阅读提纲。,第一部分(第,1,自然段),写转基因技术能做到,“,种瓜得豆,”,。,文章层次,课文解读,第二部分(第,2-4,自然段),介绍了什么是转基因技术。,第三部分(第,5-10,自然段),介绍了转基因技术的应用。,现代转基因技术能做到,“,种瓜得豆,”,什么是转基,因技术,转基因技术,的应用,基因的作用,转基因的技术,在农业生产上的应用,在医学上的应用,认真读课文,第,2,4,自然段,,思考:,基因有什么作用?什么是转基因技术?,科学家摸清一些生物体内基因的本领,让一种生物里的,“,大管家,”,搬到另一种生物里去发挥它应有的本领,就会创造出某种前所未有的新生物。,转基因玉米,转基因大豆,结构梳理,拓展延伸,新闻发布会,主题:介绍转基因技术的应用,主办单位:,xx,班级,xx,小组,要求:,“,新闻发言人,”,要认真读课文,能说出转基因技术在不同领域的应用,还要想想用什么方式来表达,要让别人听得清楚、明白。,“,记者,”,要自己读懂课文,了解转基因技术的应用,还要针对自己不明白的问题向,“,新闻发言人,”,提问。,1.,搜集有关转基因的资料,读一读。,2.,自己想象一种转基因的动物或植物,并用图表示出来。,3.,设计一张和课文内容有关的手抄报。,拓展延伸,几种常用的植物转基因方法:,遗传转化的方法按其是否需要通过组织培养、再生植株可分成两大类,第一类需要通过组织培养再生植株,常用的方法有农杆菌介导转化法、基因枪法;另一类方法不需要通过组织培养,目前比较成熟的主要有花粉管通道法。,资 料 袋,同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧,!,聪明出于勤奋,天才在于积累。,华罗庚,1.,朗读课文。,【,课后题及参考答案,】,朗读指导:,朗读这种科普类文章时,基调应是平实生动、舒展的,语气要生动、活泼、平和、亲切,语调宜轻快。,2.,默读课文,想想作者是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的,读懂后写出阅读提纲。,参考答案:,(,1,)先从,“,种瓜得瓜,种豆得豆,”,的常理引出转基因技术可以做到,“,种瓜得豆,”,;再介绍什么是转基因技术,这里先介绍基因的作用,然后重点介绍转基因技术的知识;最后举例说明转基因技术在农业生产和医学上的应用。,3.,课文运用了打比方的写法来形象地介绍深奥的科学知识,如,“,基因是每种植物或动物的,大管家,”,。从课文中再找出这样的语句读一读,谈谈这种写法对自己读懂课文有什么帮助。,参考答案:,“,只要,搬到新家,的,大管家,住得惯,,发挥自己的本领,就会创造出某种前所未有的新生物。,”“,如果,搬到新家,的基因,水土不服,,,住不惯,,或者原有的,住户,不认它,把它,赶,出去,那么,这项转基因技术就算失败了。,”,课文运用打比方的写法,把转基因技术这种高科技知识讲得深入浅出,通俗易懂,给读者留下深刻印象,使我们理解起来更加容易,掌握起来更加轻松。,
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