九年级下浙教版4.3两个三角形相似的判定(1)课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4.3两个三角形相似的判定,三角形的中位线,截得的三角形,与,原三角形,是否相似?,相似比是多少?,复习,1,A,B,D,E,C,A,B,C,D,E,如图,已知,DE,BC,则,若,DE,BC,则,A=D, B=E,ACB=DCE,故,ADE ABC,若,ABC DEC,从上面的解答中,你获得了那些信息?,若,DE,BC,则,DAE=BAC, ADE= A BC,AED=ACB,平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似。,相似三角形的预备定理,A,B,C,D,E,A,B,D,E,C,这是两个极具代表性的,相似三角形基本,模型,:“,A”,型和“,Z”,型,这个,两个模型,在今后学习的过程中作用很大,你可要认真噢!,观察,1,如图 已知,DE,BC,AC,请尽可能多地找出图中的相似三角形,并说明理由。,练一练,1,A,B,C,D,F,E,A,B,C,D,F,E,G,如图:,ABC,和,ABC,,,当它们具备什么样的条件时,才能够判定它们相似?,A,B,C,A,B,C,A,B,C,A,B,C,观察,如图 ,ABC,和,ABC,中, A=A, B=B .,问,ABC,与,ABC,是否相似,?,在,ABC,边,AB,上,截取,AD=AB,过,D,作,DEBC,交,AC,于,E.,则有,ADEABC,ABCABC.,证明,C,B,A,D,E,A,B,C,ADE=B , B=B ,ADE=B ,又,A=A , AD=A B ,ADEA B C (ASA),判定定理,1:,如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角,对应相等,那么这两个三角形相似,.,两角对应相等,两三角形相似.,证明,:,在,ABC,中, A=40, B=80,C=180,40,80,=60 ,在,DEF,中, E=80, F=60.,B=E, C=F,ABCDEF(,两个角对应相等,两三角形相似,).,试一试,:,已知,: ABC,和,DEF,中, A=40, B=80. E=80, F=60.,求证,: ABCDEF.,A,B,C,40,80,80,60,已知:,RtABC,中,,ACB,90,,,CDAB,试 图中有几对相似三角形,.,证明:,B=B,,,CDB=ACB=90,,,ABCCDB(,两个角对应相等,两三角形相似,).,同理可证:,ABCACD,ABCCBDACD.,C,A,B,D,观察,已知:如图,RtABC,中,,CD,是斜边上的高。,求证:,ABCCBDACD,小结,:,判定定理,1:,如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似,.,简单说成,:,两个角对应相等,两三角形相似,.,预备定理:,平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似。,相似的应用:,在一次数学活动课上,为了测量河宽,AB,,张杰采用了如下的方法(如图)从,A,处沿与,AB,垂直的直线方向走,40,米到达,C,处,插一根标竿,然后沿同方向继续走,15,米到达,D,处,再向右转,90,度走到,E,处,使,B,、,C,、,E,三点恰好在一条直线上,量得,DE,20,米,这样就可以求出河宽,AB,,请你算出结果(要求写出解题过程)。,A,B,D,C,E,A,B,D,E,O,方法二,方法三,方法一,C,D,F,P.108,109 A,组,1,、,2,、,3,、,4.,独立,作业,练 一 练,练习二,填 空:,1,、直角三角形被,高分成的两个直角,三角形相似,它们和原三角形,、两个等腰三角形都有一个角是,45 ,,则这两个三角,形,、两个等腰三角形都有一个角是,95,,则这两个三角,形,斜边上的,一定相 似,相 似,不一定相 似,选择,下列结论中,不正确的是(),、有一个角为,的两个等腰三角形相似,、有一个角为,的两个等腰三角形相似,、有一个角为,的两个等腰三角形相似,、有一个角为,的两个等腰三角形相似,下列结论中,正确的个数是(),任意两个等腰三角形都相似,任意两个等边三角形都相似,任意两个直角三角形都相似,任意两个等腰直角三角形都相似,、个、个、个、个,选择,3.,已知等腰,ABC ABC,中,,A,、,A,分别是顶角,,证明:(,1,)如果,A=A,,,那么,ABCABC,;,(,2,),如果,B=B,(,或,C=C,),,那么,ABCABC.,练习,:,1.,已知,ABC,与,ABC,中, B=B=75, C=50, A=55,这两个三角形相似吗,?,为什么,?,相似,.,因为在,ABC,中由已知,B=70, C=50,可知,A=55,即,B=B, A=A=55,由判定定理,1,两个角对应相等,两三角形相似,.,可知,ABCABC.,谢谢光临,多多指教,祝同学们学习进步!,再 见,
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