《登高》部编高中新教材课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中国是诗的国度，唐诗就是诗歌星空中最灿烂的银河！,九月九日忆山东兄弟,王维,独在异乡为异客，,每逢佳节倍思亲。,遥知兄弟登高处，,遍插茱萸少一人。,中国是诗的国度，唐诗就是诗歌星空中最灿烂的银河！九月九日,这是一首非常有名的思亲怀乡的诗歌。九月九日是中国的重阳节，那是一家人登高祈求长寿的欢快节日。可是有这样一位老人，衣衫褴褛，老眼混浊，满身疾病，年过半百，只能漂泊异乡。,他步履蹒跚的登上长江之滨的夔州，面对处于战乱的国家，面对万里之外的故乡，面对漫天的落叶，面对滚滚长江水，百感千愁涌上心头,这是一首非常有名的思亲怀乡的诗歌。九月九日是中国的重阳节,登高部编高中新教材课件,一、杜甫,杜甫（,712770,），字子美，自,号,少陵野老,，盛唐大诗人，号称“,诗圣,”。原籍,湖北襄阳，生于河南巩县。初唐诗人杜审言之,孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武,推荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他杜拾遗、杜工部。杜甫和李白齐名，世称“,李杜,”。他的思想核心是儒家的仁政思想。他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇，对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。,一、杜甫杜甫（712770），字子美，自,杜甫是伟大的现实主义诗人，一生写,诗一千四百多首。其经历和诗歌创作可以,分为四期。,一、读书和漫游时期（三十五岁以前）,这一时期曾先后游历吴、越（今江浙一带）和齐、赵（今山东北部、河北南部），其间曾赴洛阳应举，不第。以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见面了。,望岳,杜甫是伟大的现实主义诗人，一生写望岳,二、困居长安时期（三十五至四十四岁）,这一时期，杜甫先在长安应试，,落,第,。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，,过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，,到处潜悲辛”的生活,，最后才得到右卫率府胄曹参军的小官。这期间他写了,兵车行,、,丽人行,等批评时政、讽刺权贵的诗篇。,而,自京赴奉先县咏怀五百字,尤为著名,，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。,二、困居长安时期（三十五至四十四岁）,三、陷贼和为官时期（四十五至,四十八岁）。,安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把,家安置在鄜州，独自去投肃宗，中,途为安史叛军,俘获,，押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成,月夜,、,春望,、,哀江头,、,悲陈陶,等诗。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房琯事,被贬,华州司功参军。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“,三吏”、“三别,”。,三、陷贼和为官时期（四十五至,四、西南飘泊时期,（四十八至五十八岁）。,随着九节度官军在相州大败和关辅,饥荒，杜甫弃官，,携家随人民逃难,，,经秦州、同谷等地，到了成都，过了,一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他,漂流,到梓州、阆州。后返成都。严武死，他,再度飘泊,，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。这时期，其作品有,水槛遣心,、,春夜喜雨,、,茅屋为秋风所破歌,、,病橘,、,登楼,、,蜀相,、,闻官军收河南河北,、,又呈吴郎,、,登高,、,秋兴,、,三绝句,、,岁晏行,等大量名作。,四、西南飘泊时期,综观杜甫一生思想是“穷年忧黎元”，,“致君尧舜上”，所以他的诗歌创作，,始终贯穿着,忧国忧民,这条主线，由此,可见杜甫的伟大。他的诗具有丰富的,社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的,政治倾向，真实深刻地反映了,安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面,，因而被称为一代“,诗史,”。杜诗风格，基本上是“,沉郁顿挫,”，语言和篇章结构又富于变化，讲求炼字炼句。同时，其诗兼备众体，除五古、七古、五律、七律外，还写了不少排律，拗体。艺术手法也多种多样，是唐诗思想艺术的集大成者。,综观杜甫一生思想是“穷年忧黎元”，,沉郁顿挫,沉郁：思想内容。,“沉”即“深”,深刻、深广、深厚,“郁”即“积”,真实、凝重、含蓄,顿挫：艺术形式。,字面上指遣词用句的停顿转折。,情感的千回百折,节奏的徐疾相间,音调的抑扬顿挫,旋律的跌宕起落,沉郁顿挫,“沉郁”是指,诗歌内容特点,，主要指情感浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉；“顿挫”是指,形式特点,，主要包括语言的刚键，音调的铿锵有力，章法的曲折变化等。,沉郁顿挫沉郁：思想内容。 沉郁顿挫,继承和发展诗经以来的优良文学传统，成为我国古代诗歌的,现实主义高峰,，起着继往开来的重要作用,被称为,“诗圣”,。,代表作：兵车行、自京赴奉先县咏怀五百字、春望、羌村、北征、三吏（,石壕吏、新安吏、潼关吏,）、三别（新婚别、无家别、垂老别）、茅屋为秋风所破歌、秋兴等诗，皆为人传诵。,有杜工部集。,继承和发展诗经以来的优良文学传统，成为我国古代诗歌的,背景介绍,杜甫身逢战乱，从,48,岁开始，一直到,58,岁去世为止，,11,年中，一直在外漂零，写这首诗时已是第八个年头了，,3,年后病死出蜀途中。,这首诗是大历二年作者寄寓夔州时写的。此时“安史之乱”已结束,4,年。,背景介绍杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止,此时“安史之乱”已结束,4,年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱。,他的,郁闷,是多种因素造成的，这里有,时代的苦难,，也有,家道的艰辛,，,个人多病和壮志未酬,，再加上,好友,李白、高适、严武的,相继辞世,。,为了排遣心头的郁闷，杜甫抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。,此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家,整体分析,这首诗给我们的总体感受是什么？,凄楚、悲伤、,悲愤、孤独、,沉郁、顿挫。,整体分析这首诗给我们的总体感受是什么？凄楚、悲伤、,登高,杜甫,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。,无边落木,萧萧,下，不尽长江滚滚来。,万里悲秋常,作,客，百年多病独登台。,艰难苦恨繁,霜,鬓，潦倒新停浊酒杯。,急切的秋风，高远的天空，悲凉的猿啼在回鸣；江水澄碧,流沙雪白,鸟儿在小洲上飞来飞去。,无边的旷野,风儿吹荡着落叶萧萧地坠下，不尽的长江啊,波涛滚滚奔流不息。,经常飘泊万里，作客他乡，更添悲秋情绪；晚年多灾多病，更何况今天又独自登临高台。,命运艰难，可恨鬓角又像著了繁霜，穷途潦倒心灰冷，因病戒酒不举杯。,登高 杜甫急切的秋风，高远的天空，悲凉的猿啼在回鸣；江,讨论,:,这首诗写了什么,?,又是怎么写的,?,诗人登高远眺，从,不同的视角,，,由近及远，又由远及近,，描绘了一幅,秋景图,。,诗的前四句,写景,，后四句,抒情,，是,借景抒情,的写法。,讨论:这首诗写了什么?又是怎么写的?诗人登高远眺，从不同,首联分析,风急,天高,猿啸哀,，,渚清沙白,鸟飞回,。,使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵的。更主要是心的。,显得天底下的人很渺小，很孤单。,使人听到它的叫声非常悲凉。,这不是一只快乐的鸟，是一只孤独痛苦的鸟。,研讨思想内容,首联分析风急天高猿啸哀，使人感到非常冷。既有身体的，又有心灵,迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。,这些都是具有夔州三峡秋季特征的典型景物，不但形象鲜明，而且所展示的境界，,既雄浑高远，又肃杀凄凉,。,研讨思想内容,首联,写登高俯仰所见所闻，一连出现,哪六个,特写镜头？渲染了秋江景物的,什么特点,？,迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、,颔联分析,无边,落木,萧萧下，,不尽,长江,滚滚来。,如果说,“落木萧萧”,是有,生命短暂之感,的话，那么，,“不尽长江”,有什么意思呢？,明确：,“不尽长江”,指,时间的无穷,，是历史长河永不停息。把颔联上下两句相,对比,，相互衬托，人的生命越短暂，历史和时间越显得悠久。此外，“不尽”“无边”还能使人联想到形象。,注：面对滚滚不尽的历史长河，作为一个现实主义诗人，虽有无奈，他仍感到豁达、坦荡、胸襟开阔，有一种宏大的气势。,研讨思想内容,颔联分析无边落木萧萧下，如果说“落木萧萧”是有生命短暂之感的,既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅；也会感到豁达、坦荡、胸襟开阔。,颔联写了萧萧而下的“,无边落木,（落叶）”、滚滚东流的“,不尽长江,”两种景物。这样的景物，对于当时飘流在外，同时又有阔大胸襟的诗人的杜甫来说，会产生,怎样的感慨？,既感到人生短暂而渺小，历史悠远而不可逆转，因壮志未酬,如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、“落叶”、“长江”这四个意象？,使人听到它的叫声感到非常悲凉。,猿鸣,在空中盘旋，说明它无处停息，比喻孤独无依。,飞鸟,落木,落叶飘零，已是晚秋，暗喻杜甫的人生也走到了生命的晚秋。,长江,一泻千里，比喻时间的流逝。,如何理解诗中出现的“猿鸣”、“飞鸟”、“落叶”、“长江”,三、如果说前两联是写景，后两联是什么？,抒情。直接倾诉内心的重重愁苦。,三、如果说前两联是写景，后两联是什么？抒情。直接倾诉内心的重,颈联分析,万里悲秋常,作客,，,百年多病独,登台,。,作客,：漂泊他乡，流浪他乡。,登台,：九九重阳节的一种习俗，为祈求长寿，全家人一起去。,研讨思想内容,颈联分析万里悲秋常作客，作客：漂泊他乡，流浪他乡。登台：九九,尾联分析,艰难,苦恨,繁霜鬓，,潦倒新停浊酒杯。,是国难，是连年的战乱。由于艰难痛苦和仇恨，使我两鬓斑白了。,（,1,）造成杜甫,愁苦,的,最根本的原因,是什么呢？,研讨思想内容,（,2,）,苦、恨,是什么意思？,极、非常。遗憾。,杜甫想为国家出力，平定战乱，但由于年老多病而无法实现，从而非常遗憾。,尾联分析艰难苦恨繁霜鬓，是国难，是连年的战乱。由于艰难痛,诗三、四两联是抒情，有哪些字眼充分表现了作者的情感？,万,：表明了离国别家，漂泊路途之远,常,：表明了离家万里，流浪他乡的时间之久,作客,：客居他乡,多,：感叹年老多病，精神疲惫不堪。,独,：感叹独自登台，形单影只，万分凄凉。,恨,：感叹过分的愁苦和愤恨，以致两鬓过早地斑白了,停,：感叹因穷困潦倒没酒可喝，只好停下酒杯，郁积在胸中的愁闷得不到渲泄的情状,苦,：极度；极度,(,痛恨两鬓染霜,),诗三、四两联是抒情，有哪些字眼充分表现了作者的情感？,万里,，地之远也；,秋,，时之凄惨也；,作客,，羁旅也；,常,作客，久旅也；,百年,，齿暮也；,多病,，衰疾也；,台,，高迥处也；,独,登台，无亲朋也。,宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有,八层,意思：,万里，地之远也；宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思：,尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人？表现了作者怎样的思想境界？,既是国家，也是个人。,客观上，“国破”与“家亡”是因果关系；主观上，诗人一直忧国忧民，为国家破亡忧心如焚。,古代知识分子大多以“达则兼济天下，穷则独善其身”自勉，而杜甫,无论穷达，都心忧天下,，其思想境界之高，不愧被称为“诗圣”。,尾联中“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人？表现,风,急,高,啸哀,清,白,飞回,意境,凄凉,雄浑,高远,孤独无依,漂泊痛苦,天,猿,渚,沙,鸟,风急高啸哀清白飞回意境孤独无依天猿渚沙鸟,落木,长江,无边,不尽,萧萧,滚滚,生命之短暂,时间之永恒,意境：苍凉、雄浑、沉郁而悲壮,沉郁,高昂,豁达、坦荡、开阔的胸襟,品味语言,下,来,落木长江无边不尽萧萧滚滚生命之短暂时间之永恒意境：苍凉、雄浑,登 高,写 景,抒 情,首联,仰观云天秋风,俯察江水洲渚,颔联,仰观无边的落木,俯察不尽的江水,颈联,尾联,悲秋作客,多病登台,苦恨霜鬓,新停酒杯,悲壮而不悲哀，激动而不消沉，阔大而不狭小。,高浑一气，独步古今，当为杜集七言律诗第一,清,杨伦,（扩大了视野）,登 高写 景抒 情首联仰观云天秋风俯察江水洲渚颔联,课 文 结构,写景,-,融情于景,由高到低、对比、衬托,抒情,-,直抒胸臆,悲秋,社会动荡,国运衰微,人民苦难,首联：,颔联：,颈联：,尾联：,漂泊无依 凄凉哀伤,韶光易逝 壮志难酬,万里漂泊 孤独无依,国难家愁 贫病交加,课 文 结构写景-融情于景抒情-悲秋社会动荡首联,哀婉孤独,沉郁 高昂,愁苦沉痛,忧愤无奈,情感蕴藏,首联,颔联,颈联,尾联,哀婉孤独 沉郁 高昂愁苦沉痛忧愤无奈情感蕴藏首联颔联颈联尾联,艺术特色,情景交融,气象宏伟,艺术特色情景交融,小 结,这是一首最能代表杜诗中,景象苍凉阔大、气势浑涵汪茫,的七言律诗。,前两联写登高闻见之景，后两联抒登高感触之情,。由情选景，寓情于景，浑然一体，充分表达了诗人,长年飘泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情,。而格调却雄壮高爽，慷慨激越，高浑一气，古今独步。,小 结 这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势浑涵,方法总结,意象分析法,能尽可能了解诗人生活的时代特征和其自身境况；,展开想象与诗人形成共鸣，甚至让自己化身为诗人，体味诗人所思所想所感。,抓住诗中的形象，紧扣表现形象特征的词语，体味情感；,知人论世法,移情入境法,方法总结意象分析法能尽可能了解诗人生活的时代特征和其自身境况,孔子曰：,“,君子登高必赋,”。,自古及今，文人所赋之深情 从总体上看这些情怀可分为以下几类。,孔子曰：“君子登高必赋”。自古及今，文人所赋之深情 从总体上,1,对如画风景、“江山如此多娇”的赞美、热爱或欣赏。,例如 李白,与夏十二登岳阳楼,中的“楼观岳阳尽，川迥洞庭开”,望天门山,天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,这是一首,赞美祖国大好河山,的诗篇，是出蜀漫游时的作品。这首七绝，意境开阔，层次清晰，形象生动。,1对如画风景、“江山如此多娇”的赞美、热爱或欣赏。望天门山,2,、表达对亲人、朋友的思念,九月九日忆山东兄弟,王维,独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。,诗中很朴实地抒写了对,兄弟们的怀念,。全诗主客相契，情景交融，“每逢佳节倍思亲”具有高度的概括性，写出了人们共通的感情。,2、表达对亲人、朋友的思念九月九日忆山东兄弟 王维,3,表达自我的人生理想与胸襟抱负。,登鹳雀楼,王之涣,白日依山尽，黄河入海流。,欲穷千里目，更上一层楼。,诗人通过登楼对自然景物的描写，,抒发了宏远的抱负和博大的胸襟，也表现了宇宙的无限,。,后两句出语自然，千古传诵，被人们看作是追求理想和崇高境界的象征。全诗气势奔放，意境开阔，语言通俗自然而且富有哲理意味,。,3表达自我的人生理想与胸襟抱负。登鹳雀楼 王之涣,4,对历史上或现在的事件、时事及人物的是非、成败、得失、进退的评价,上汝州郡楼,李益,黄昏鼓角似边州，三十年前尚此楼。,今日山川对垂泪，伤心不独为悲秋。,此诗与写今昔对比之作不同，别具匠心，写今与昔同，三十年来情况未有改变。后两句写伤心不为个人而是为国家安危。,4对历史上或现在的事件、时事及人物的是非、成败、得失、进退的,这类作品往往是怀古的作品，登高的地方一般都是古迹。,念奴娇,赤壁怀古,中苏轼对周瑜的评价。,这类作品往往是怀古的作品，登高的地方一般都是古迹。念奴娇,登高部编高中新教材课件,5,对人生价值的思考，重在表达英雄失路，报国无门。,如,滕王阁序,中的“冯唐易老，李广难封”；,王粲的,登楼赋,；,李白的,宣州谢眺楼饯别校书叔云,中的“抽刀断水水更流”,5对人生价值的思考，重在表达英雄失路，报国无门。如滕王阁序,宣州谢眺楼饯别校书叔云李白,弃我去者，昨日之日不可留；,乱我心者，今日之日多烦忧。,长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。,蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。,俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览日月。,抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。,人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。,此诗的重点不是写离情别绪，而主要是感怀，,抒发自己的理想和抱负不能实现的牢骚。,全诗感情沉郁、奔放几乎句句都是精华，是李白诗的代表作之一。,宣州谢眺楼饯别校书叔云李白此诗的重点不是写离情别绪，而主要,6,表达对宇宙无穷，时光荏苒，人生短暂的思考。,如：,登幽州台歌,的“念天地之悠悠，独怆然而泣下。”,如：,兰亭集序,抒发了对人生和生命的思考。,6表达对宇宙无穷，时光荏苒，人生短暂的思考。如：登幽州台歌,注意,：,这些情感在文中一般都会交集出现，一篇文章只单纯表达一种情感的是很少见的，那么文章一共出现了几种情感，诗句具体又是表达什么情感的，这需要同学门结合具体文章语境具体分析。,注意：,