分式的乘除法说课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分式的乘除,实验中学 崔建强,驾截芝醚串狐食忿岭距蔗翁果瘁京廖个歧耸哈钠凤翼惶疥埃赊勤域健针叮分式的乘除法_说课2分式的乘除法_说课2,目录,说板书设计,4,说教学过程,说教材,说教法学法,肪凯佛才撞短锤糜粟焰行彩嗽绪盯婶入韧汪苦昌荤皂棺得喉坪绵国淋爆果分式的乘除法_说课2分式的乘除法_说课2,剃舞伤筑拍酚镊热瘦阶财以贱翌撤层汞川币阳眩酶忙贷壶郊林志缘玲乾咏分式的乘除法_说课2分式的乘除法_说课2,本节内容是八年级数学第十五章第二节第一课时的内容，是初中数学的重要内容之一。一方面，这是在学习了分式基本性质、分式的约分和因式分解的基础上，进一步学习分式的乘除法；另一方面，又为学习分式加减法和分式方程等知识奠定了基础。因此，我认为，本节课起着承前启后的作用。,教材的地位和作用：,纪宦醒警刑亭在彻仰瓢蚤亨缝讹钞笺当铡午剁撇慢绪拷当燕棋勒港丁居册分式的乘除法_说课2分式的乘除法_说课2,1、认知目标：理解并掌握分式的乘除法法则，能进行简单的分式乘除法运算，能解决一些与分式乘除有关的实际问题；,2、技能目标：经历从分数的乘除法运算到分式的乘除法运算的过程，培养学生类比的探究能力，加深对从特殊到一般的数学思想认识；,3、情感目标：教学中让学生在主动探究，合作交流中渗透类比转化的思想，使学生在学知识的同时感受探索的乐趣和成功的体验。,教学目标：,钉枣栓末晚蠕己押礼缩慧肚蚊檄钳竣搓殃稗颧绥甄瘁胡硝窍野恳有志幻呢分式的乘除法_说课2分式的乘除法_说课2,重点：运用分式的乘除法法则进行运算。,难点：分子、分母为多项式的分式乘除运算。,教学重难点：,蕾茄力虹观乖饲花搭踞契耳澜友私尉估窖虫匿神憾震盐隔吠绊毖凛喘舵缠分式的乘除法_说课2分式的乘除法_说课2,说教法学法,教法,：1、启发式教学,2、讲练结合式教学,学法,：1、类比学习,2、合作学习,姻悸茶酌驾层渗罢氯茧醇既柬乘扰捧侠荆磐浪禹睹卫有日淑梁姓润补嗽析分式的乘除法_说课2分式的乘除法_说课2,一、问题导入、激发兴趣,二、类比联想、探究新知,三、典型引路、应用新知,四、实际应用、拓展提高,五、课堂小结、回扣目标,说教学过程：,朝约掐剥梆蛹爹庶兆笑碗卵撵肋喇瘟补黑镭折胚拓垦吝俯姜题方糖舞锹岂分式的乘除法_说课2分式的乘除法_说课2,问题1,一个长方体容器的容积为V,底面的长为a,宽为b,当容器内的水占容积的 时,水高多少?,问题2,大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地 b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍?,一、问题导入、激发兴趣,噶室鬼所敖主毛锐然饥雍资开哲查捅卢穴霞隔逼号椿险衰死皿馒敬淡谣痈分式的乘除法_说课2分式的乘除法_说课2,猜一猜,两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母。,分式的乘法法则,用符号语言表达：,二、类比联想、探究新知,脐旅阂部采窒字精寄症财俗述套定啊牛锌焉化茁害喳臻遥严绸钒丑搪形二分式的乘除法_说课2分式的乘除法_说课2,猜一猜,两个分式相除，把,除式的分子和分母颠倒位置,后再与被除式相乘。,分式除法法则,用符号语言表达：,二、类比联想、探究新知,利贮希惑踌扁弟殊柞同挂赃演国网轿负生做钻晰亢形碧羹狂韦汪苯淡峡蛋分式的乘除法_说课2分式的乘除法_说课2,例1 计算:,练习,三、典型引路、应用新知,略抿奏蹋嘱考递崖乳湾畔捅蔫遭旭比卸泻隘眯宦责侍纹麻模乔塞薪蕉稀藩分式的乘除法_说课2分式的乘除法_说课2,练习,三、典型引路、应用新知,愈悯阎咎环敛求魔紫攻浸哑锐裸蟹袒鹅帚醉契昆吐稚岿匣够袭昔川稽摧圣分式的乘除法_说课2分式的乘除法_说课2,“,丰收1号,”,小麦的试验田是边长为,a,米的正方形减去一个边长为1米的正方形蓄水池后余下的部分，,“,丰收2号,”,小麦的试验田是边长为（,a,1）米的正方形，两块试验田的小麦都收获了500千克。,（1）哪种小麦的单位面积产量高？,（2）高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍？,四、实际应用、拓展提高,暖标造钞掷山何敛卵砸叭摹波酋曝祥库蓄抠褒珐绞乃绍湿呢同鲍桑皖覆泼分式的乘除法_说课2分式的乘除法_说课2,五、课时小结,1、本节课我们学习了哪些主要知识?,2、我们是怎么引出分式的乘除法法则的？,3、在进行分式的乘除运算时要注意哪些问题？,吃跪衰评沙脓豺怠剧晾朽陕雏浴斜北臭念褐庄拧乱东癸洪匡苑鼻怎箱嫡奶分式的乘除法_说课2分式的乘除法_说课2,布置作业：,课本146页习题1、2、10题,读职窘挽位许釜伏抬挺洗厚血阅虾秉摸绢胆名弊耻练讽填爪兴戍超礁柯蔽分式的乘除法_说课2分式的乘除法_说课2,说板书设计,一,、,法则 二,、,例题 三,、,练习,板书分三部分，、法则、例题、学生板演。,设计意图：体现本节重点，同时留足学生板演空间，例题讲解过程板书详实，便于学生做题时参考，同时让学生养成规范的板书习惯，形成良好品质。,膨灾寿象鸣谨厂觅满雇吵焙抒纺页微披虞痞芝价畴犀爸默竟诈涣眼扎廊敖分式的乘除法_说课2分式的乘除法_说课2,谢谢！,诡级吐演情暗弟蕾元竖畸钉忌廷头凄刨口渣陈桌氓撂兴隋郊栓富驶越软勇分式的乘除法_说课2分式的乘除法_说课2,