地球自转ppt-湘教版课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中地理湘教版必修,第一章 宇宙中的地球,第三节 地球运动,地球运动的两种基本形式,：,地球自转,地球公转,1.3,地球运动,之自转,自转,轴或中心,方向,周期,速,度,角速度,线速度,地轴,自西向东（北逆南顺）,一个太阳日：,24,时,一个恒星日：,23,时,56,分,4,秒,除南北两极点外处,处相等，约,15,/,小时,从赤道向两极递减，,两极点为零,（一）地球自转的基本特征：,1,日是否就是我们平时所说的,24,小时呢？,恒星日,太阳日,E1,E2,E,3,地球轨道,P,P,P,同一恒星,S,自转周期,地球自转速度,角速度 ：单位时间转过的角度。,线速度 ：单位时间扫过的弧长。,（二）地球自转的地理意义：,1,、昼夜交替：,思 考：,1,、地球产生昼夜交替现象的原因是什么？,原因：地球是一个不透明、不发光的球体,-,产生昼夜,地球在不断的自转,-,产生交替,视频,2,、昼夜的分界线上有着怎样的变化和现象？,昼夜分界线叫做晨昏线，其由两部分组成：晨线和昏线。,晨线是日出的地方,昏线是日落的地方,注：判别晨线、昏线要依据地球自转的方向来判断,3,、你能把下图的晨昏线绘制出来吗？,（用阴影表示黑夜）,辨别图中的线为晨昏线中的哪一段？,晨昏线过地心且与太阳光线垂直，将地球平分两半。,当年山东人闯关东有不少到老金沟中的五道沟、四道沟,(,就是今天的黑龙江的黑河地区,),淘沙金。如今随着,闯关东,的热播，该线路也成为我省新增的旅游资源。,2,、地转偏向力：,规律：,北半球向右偏，南半球向左偏；,赤道上做水平运动的物体不偏转,应用：,主要对水流和气流影响较大,视频,地转偏向力的自然事例，水在进入下水道时是旋转而下；台风是一个旋转的云团。,北半球的河水在地转偏向力的作用下向右偏，不断拍打河流的右岸，因而右岸一点点地被破坏掉，发生侵蚀作用；同时河流的左岸则水量较少，携带的泥沙发生沉积，金子也随之沉了下来。所以应该到左岸去淘金。,如图所示的河流，若我们要淘沙金，应选择哪一岸更合理？（）,A.,东岸,B.,南岸,C.,西岸,D.,北岸,活动探究：,（北半球）,N,发生侵蚀,发生沉积,左岸,右岸,材料,1,：,云南省德宏州有一条南菇河，河水不宽也不深，看似平平常常。许多人知道它的名字，是因为浅浅的水下砂石中，蕴藏着,红宝石、钻石、翡翠,等珍宝。这处经勘探确认品位较好但不具有工业开采价值而废弃多年的宝石矿，现在被德宏州旅游局开发为特色旅游项目,淘宝游。,来玩的游客可以到河里去淘宝。,“,谁淘的宝石归谁，对大的宝石，淘宝场只保留拍照和信息发布权。,”,某游客在此河游玩时，由于不具备常识，花了一上午的时间什么也没有淘到；而另一岸的人们去不断地获得宝石，他因此更加卖力的淘沙，但依然一无所获。你能说出他没有淘到宝石的原因吗？,他是在右岸淘宝，很难有收获的。,根据国际奥委会规定，从奥运村开村之日起，所有奥运会训练场馆都要对运动员开放。但记者这两天探访几个训练场馆，并没有看到热火朝天的训练场面。截至昨天（,2008-07-29,），已有几百名运动员入住奥运村。但这两天只有部分队伍的部分运动员到有关场地训练，,但零零散散、人数不多，,而大部分运动员还在倒时差和进行生活适应。,估计到下月初，训练场馆将迎来训练人数的高峰。,奥运训练馆备战人数少,各路外国健儿多在倒时差,材料,2,：,3,、地方时：,计算依据：,经度每差,15,度，地方时差,1,小时（,60,分钟）,经度每差,1,度，地方时差,4,分钟,问题：,何谓地方时？产生地方时的原因是什么？,（提示：地球自转一周所用时间大约为,24,小时，旋转一周的度数为,360,）,3,、地方时：,规律：,同一条经线地方时一样,不同经线东边的时刻大，西边的时刻小,晨线,B,C,B,的 地方时是,C,的 地方时是,A,的 地方时是,12,点,4,点,0,点,练习：,1,、我们每天看到太阳和星星东升西落，是因为（）,A,太阳和星星绕着地球转,B,地球绕太阳自西向东运动,C,地球自西向东自转,D,地球始终是斜着身子公转，地轴与公转轨道面有个夹角,2,、下列地理现象中，由地球自转产生的是,(),A.,昼夜之分,B,北半球河流右岸冲刷严重,C,四季的变化,D,太阳直射点的位置移动,3,、太阳高度指的是,(),A.,太阳与地球公转轨道面的夹角,B,地轴与地球公转轨道平面的夹角,C,太阳光线与地平面的夹角,D,太阳光线与赤道平面的夹角,B,C,C,4,、你知道昼、夜半球交替的原因吗,?,宇宙中天体都有昼夜现象吗？,地球是在不停地绕地轴旋转。不是，如太阳，北极星。,5,、如果地球没有自转只有公转，那会不会有昼夜之分？会不会有昼夜交替？,有；交替的时间为一年,6,、家住杭州的玲玲与居住在美国纽约的姨妈在同一时刻互致问候。玲玲说道：,“,姨妈，早上好,!,”,，姨妈说道,“,玲玲，晚上好,!,”,。你能解释这种现象吗,?,A,B,C,E,北,D,太 阳 光 线,活动探究：,读图计算图中各点的时刻,A,、,12,时,B,、,15,时,C,、,18,时,D,、,24,时（,0,时）,E,、,6,时,地球自转方向,地方时计算：,关键点：,晨线与赤道的交点地方时为,6,点,昏线与赤道的交点地方时为,18,点,平分昼半球的经线为,12,点,平分夜半球的经线为,24,点（或,0,点）,计算原则：,求东边点用加法，求西边的点用减法,1、学习会使你获得许多你成长所必需的“能源”，学习会给你带来更多的希望，学习会让你拥有更多的“资本”。但同时，学习也使你付出许多，其中包括你的努力、你的钻研、你的时光、你的心血和汗水等。,2、习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。3、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。4、有智慧的人未必先天就很聪明，反而更多的是通过后天毕生的努力。现在，我们这些正在求学的学生，当中，有很多人是认为自己先天不足，没办法学好，因此悲观泄气，无心向学。其实，这是大可不必的，只要勤奋努希望就在面前。5、学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。6、学习是件苦恼的事，每天两点一线，从学校到家里，日子过得平淡无奇，每天面临着大量的习题和作业，日久天长，学生对学习失去了兴趣，使我对学习产生了苦恼的感觉，但转念一想，我做为学生，主要任务就是学习，古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，只有付出了努力，才会有成功！不经历风雨，怎么见彩虹，成功等于一份天赋加百分之九十九的努力，这样想来，我又埋头作学了起来。,7、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其他条件8、学习，是每个学生每天都在做的事情，学生们从学习中获得大量的知识，但是，如果问起他们为什么要学习？为谁而学习？估计大多数学生都不知怎么回答，当你问一个高材生为什么让读书时，他也许会说为了不让别人看不起；当你问起一个学习成绩一般的学生，他也许会说为了不被父母责骂，也有可能会说为了不让父母失望；当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励9、虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。10、今天不想走，明天就要跑了。11、我无所事事的度过了今天，是昨天死去的人们所期望的明天。12、学习就是一种会使你更快乐、生活质量更好、更有自尊、对社会贡献更大的一种素质提高过程。13、一个人若想拥有聪明才智，便需要不断地学习、积累。华罗庚有句名言：“天才在于积累，聪明出于勤奋。”这是有道理的。就像古代大学者凌曙，小时候他家里穷，无钱上学。后来，他勤俭节约，省下了一笔钱买了很多书回来学习，终于成为一个大学者。还有宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正义的人，反应相当迟钝，读书每次只读50个字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。14、学习也是快乐的，因为你学习了许多知识，当你学到了他人不知道的知识，当你考试取得了优异成绩的时候你会感到无比的快乐，因为这些都是通过你的努力所取得的。15、学习不是人生的全部，但学习都征服不了，那你还能做什么？16、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。17、不愤不启不悱不发。18、学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！19、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。20、不知理义，生于不学。,21、“学习”二字出自我国的思想家、教育家孔子的“学而时习之”这句话。“学”就是效仿，即从别人或书本、环境、媒体等处获得知识、增长智慧等；“习”的原义是小鸟频频起飞，这里指从自身实践经验中获得知识技能等，如幼儿在挨烫后才知道热火炉不能摸，这是他习得的知识，而如果他从大人口中得知热火炉不能摸，这是学得的知识。上面是孔子所认为的学习，你心目中的学习是什么呢？22、此刻睡觉的口水将变成明天流下的泪水。23、学习是个人生存和发展的基本手段。人既是自然人，又是社会人，而人的本质在于人的社会性。自然人是婚姻的产物，社会人则是学习的产物。在学校里学习学科知识，你所获得的不单是学科知识，你还会获得做人的原则、知识运用的技巧、分析问题与解决问题的思维方式等。24、书本把语文丰富的知识都挥散出来，那些美丽的修辞方法，标点，符号，把语言的魅力，都挥放出来，让文章变得更加生动，豪迈。读三国体验到了诸葛亮的机智，智慧，刘，关，张的友谊，亲情。阅水浒传感受到了一百单八将的勇猛，宋江的谦逊，鲁智深的义气和武松的勇敢。赏西游记品到了孙悟空的神通广大，变化莫测，领略到了猪八戒的大智若愚，感受到了沙师弟的憨厚老实。25、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。26、现在睡觉的话，会做梦；而现在学习的话，会让梦实现。27、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。28、一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间要多出五十九倍。时间是最公平的，它给勤奋的人留下智慧和力量，给懒惰的人留下的是悔恨和惆怅。珍惜时间的人必将为时间所珍惜，抛弃时间的人必将被时间所抛弃。对于我们中学生来说，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有计划、积极主动、不放过任何一个学习机会，争分夺秒地学习，勤学好问，虚心学习，永不满足。29、学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。30、聪明