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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,31,飞向蓝天的恐龙,似乎毫不相干,毫不相干,轻灵 敏捷 轻盈 五彩斑斓 凌空翱翔,凶猛 笨重 迟钝 茹毛饮血,恐龙骨骼,鸟类骨骼,英国学者赫胥黎,像鸟的恐龙,形态各异的庞大家族,它们的特点,作者说明的角度,有些两足奔跑,有些身长几十米，重达数十吨,有些凶猛异常，茹毛饮血,有些四足行走,身材小巧，体重不足几公斤,体形上,有些温顺可爱，以植物为食,性情上,生活习性上,课文小结,:,这篇课文我们主要讲述了恐龙的一支经过慢长的演化，最终成了凌空翱翔的鸟儿。从中我们还体会到了科学工作者多事科学研究的执著与艰辛。,课文最后还表达了科学家们的美好心愿，希望找到更多的,更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天的这一历史进程。,科学家们希望能够重现这一历史进程。,“,这一历史进程,”,指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。这句话是说科学工作者十分希望在现有资料与条件的基础上，继续深入探索，搜集到更多的化石、更丰富的资料，力争通过科学技术手段（如标本复原、动画展示）将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。,句子解析,他们推测,一种生活在地球上的带羽毛的恐龙，在奔跑的过程中学会了飞翔。原本不会飞的恐龙最终变成了天的骄子,鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。,作业：,搜集关于恐龙的资料，以自由形式组合，制作成手抄报。举办恐龙知识展活动。,
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