教育专题：习作怎样把景物写具体

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,怎样把景物写具体,公园真,美,啊！,这样写作文可以吗？,运用多种感官,1,看,荷花,柳树,池水,小桥,凉亭,小鸟,听,鸟叫,鱼游,闻,花香,运用多种感官,1,公园真美啊，有池水、小桥、柳树、荷花、凉亭，有鲜花的香味儿，你还能听到鸟儿的叫声和池中鱼儿游动的声音。,这样的公园美吗？,竞相开放,巧用形容词,2,荷花,柳树,池水,小桥,小鸟,花香,高大挺拔,清澈见底,古色古香,成群结队,沁人心脾,巧用形容词,2,公园真美啊，有清澈见底的池水，一座古香古色的小桥横贯在小池中央，池边上的柳树高大挺拔，竞相开放的鲜花散发着沁人心脾的花香，引来成群结队的小鸟叽叽喳喳。,公园是不是更美了？,妙用修辞手法,3,高大挺拔的柳树,哨兵,小池边上有几棵高大挺拔的柳树，犹如站岗的哨兵，精神头儿十足。,比喻,妙用修辞手法,3,成群结队的小鸟在天空中动情地歌唱。,拟人,动情地歌唱,鸟叫声,妙用修辞手法,3,窃窃私语,池中的鱼儿自由自在地嬉戏着，时不时窃窃私语，谈论自己的见闻。,拟人,鱼儿游动,妙用修辞手法,3,公园真美啊！有清澈见底的池水，一座古香古色的小桥横贯在小池中央，小池边上有几棵高大挺拔的柳树，犹如站岗的哨兵，精神头儿十足。竞相开放的鲜花散发着沁人心脾的香味，引来五颜六色的蝴蝶在微风中翩翩起舞。倘若你静静地站在池边，就可以听到成群结队的小鸟在天空中动情地歌唱，池中的鱼儿自由自在地嬉戏着，时不时窃窃私语，谈论自己的见闻。,公园是不是更美了？,把握写景顺序,4,从高到低,从远到近,从整体到局部,远,近,把握写景顺序,4,公园真美啊！,远远望去，,有清澈见底的池水，一座古香古色的小桥横贯在小池中央，小池边上有几棵高大挺拔的柳树，犹如站岗的哨兵，精神头儿十足。竞相开放的鲜花散发着沁人心脾的香味，引来五颜六色的蝴蝶在微风中翩翩起舞。,走近一看,，更加惊喜。倘若你静静地站在池边，就可以听到成群结队的小鸟在天空中动情地歌唱，池中的鱼儿自由自在地嬉戏着，时不时窃窃私语，谈论自己的见闻。,小练笔,