教育专题：闻一多：也许

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,闻一多,也许,走近作家,闻一多，原名闻家骅，,湖北浠水人,诗人，学者,民主战士。,新月派,代表,诗人,。诗集红烛、死水,因投身民主运动，1946被国民党特务暗杀,抗战八年中，他留了一把胡子，发誓不取得抗战的胜利不剃去，表示了抗战到底的决心。,写作背景,诗中的主人公就是闻一多年仅四岁的长女闻立瑛。据说聪敏，当时已识不少字，只是身体虚弱单薄。闻一多对她怜爱之至。1926年夏，闻一多在北京不堪时任校长挤兑欺凌，愤然辞职南归，携病中女儿上路，一路折腾，返回老家浠水时，孩子病情加重。但为生存，,闻,一多又不得不离家求职，在,上海,吴淞国立政治大学任训导长。此间，病中的立瑛经常呼唤“爸爸，爸爸”。闻一多得讯后却抽不出时间，只得寄一张照片回家。立瑛看着照片边叫边哭。并于同年冬天不幸夭折，至死也没有再见到她的爸爸。等闻一多赶回老家时，见到的只是萋萋墓草。,诵读鉴赏,第一节要读得舒缓轻柔，仿佛在哄自己啼哭不停的女儿，有猜测性的劝慰，有商量的感觉。,第二节要读出坚决，重复“不许”及几个动词,第三诗节要突出前三句与最后一句的对比,第四节诗节则通过似乎淡然的语气读出无比悲痛的情感。,诗人以也许为题目，有什么含义？诗中多次重复“也许”一词，表达了作者什么样的思想感情？,具体剖析本诗,感受艺术魅力,“三美”在也许一诗中是怎样体现出来的？,音乐美”是指音节和韵律的和谐，追求节奏感。,“绘画美”指诗的辞藻，讲究视觉形象。,作者在诗中运用了哪些意象，这些意象的选择可以表达作者对亡女怎样的情怀？,意象,：,夜鹰、蛙、蝙蝠、阳光、清风、松荫、蚯蚓 小草的根须、黄土、纸钱儿,表明了诗人殷切的关注之情，处处流露出对女儿的体贴入微、呵护备至。,“,建,筑美,”,主要是就诗歌的整体外形而言的。,