6 阿长与《山海经》(非常好用)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导 入,在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人，她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，她是谁？她究竟是一个什么样的人呢?,阿长与山海经,学习目标,1、积累词语，掌握文学常识。,2、朗读课文，体会蕴涵的感情。,3、分析人物性格，学习欲扬先抑的写法。,走近鲁迅,原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家，中国现代文学的奠基人。1918年，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的基石。在他从文的30年间，共有“述著29种，250余万言”。,鲁迅(1881-1936),本文节选自朝花夕拾,朝花夕拾鲁迅,散文集,。在莽原上发表时题做,旧事重提,，编集出版时改用现名。共收入1926年创作的回忆性散文,10,篇。这本散文集以一个侧面表现了鲁迅所处时代的社会风貌。,朝花夕拾中以记人为主的有三，阿长与山海经藤野先生范爱农,藤野先生记师恩，,范爱农记友情阿长与山海经记作者儿时的保姆,。,字词过关,掳,（）去,震,悚,（）,惶,（）急,疮,（）,疤,（）,诘,（,）问,惧,惮,（）,粗,拙,（）,疏,（,）懒,骇,（）,一、注音,l,s,ng,hu,ng,chu,ng,b,ji,dn,zhu,sh,hi,字词过关,骇：,惊吓，震惊,掳：,把人抢走,悚：,害怕,诘问：,盘问，反问,疏懒：,懒散而不惯拘束,惧惮：,害怕,粗拙：,粗糙，低劣,烦琐：,繁杂琐碎,（多形容说话和写文章）,整体感知,课文内容,文章记叙了长妈妈哪些事？其中哪些详写？哪些略写？,1、称呼及称呼的由来,2、一些不好的习惯。,3、懂得的许多的规矩。,4、教给我很多道理。,5、讲“长毛”的故事,6、谋害隐鼠,7、买山海经的事,详写,略写,其中重点写的是哪一件事？,重点写买山海经。,分析,前半部分,先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。,“阿长”的称呼是怎样来的？,正月初一第一句话说什么（吃福橘）；,人死了，必须说“老掉了”；,死了人，生了孩子的屋子里，不能进去；,饭粒落在地上，要拣起来，吃下去；,晒裤子用的竹竿底下，万不可钻过去；,第一个（吃福橘）详写,“她懂得许多规矩”。长妈妈教给“我”哪些规矩？其中哪个详写？,“切切察察”,不许走动,“大”字睡相,教给,“,规矩”,讲“长毛”故事,文章采用“先抑后扬”的手法，刻画长妈妈这一人物形象，其中属于“抑”的是哪几件事？,饶舌、多事、有许多规矩；,但又热情、淳朴、善良、慈爱、乐于助人。,概括长妈妈的性格特点：,分析,买山海经,这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。,他说给我听，曾经有过一部绘图的,山海经,，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，,“我,”,对,山海经,的“渴慕”是怎样引起的？,不可。因为这些对小孩子是最有吸引力的。,“画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，,”,这些语句可以删除吗,?,为什么？,不可。这些内容烘托“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”，也突出了长妈妈“伟大的神力”。,作者用相当多的篇幅写买山海经之前的事：,“,我,”,念念不忘，渴望得到绘图的山海经,：,远房的叔祖找不到，别人又,“,不肯真实地回答我,”,，自己去买又没有机会,。,这是不是过于罗嗦了？把它删去可以吗？,“连,都”强调问山海经的人很多，也是映衬后文长妈妈买来,山海经,的“神力”。,“连阿长也来问,山海经,是怎么一回事”，“连”字不可删除，为什么？,“我”认为她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。,说明“我”对从她那里得到,山海经,没有抱任何希望。,烘托后文长妈妈买来,山海经,的“神力”。,当阿长来问,山海经,是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？起什么作用？,“哥儿”指少年鲁迅。,“三哼经”就是,山海经,，,长妈妈不识字，所以说错。,作者这样写，不但富有情趣，更强调了阿长不识字，却做到了识字的人“不肯做或不能做的事”，强调她的“伟大的神力”。,“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”,，“哥儿”指谁？“三哼经”是什么？作者为什么不写正确书名？,“告假回家以后的四五天”说明她是利用自己难得的“告假”的时间买的，这就突出了她的“神力”和对小主人的厚爱。,“穿着新的蓝布衫”，使文章真切具体。,是她,告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫,回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道,”,加下划线的句子不可删除，为什么？,当阿长说,“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”，“我”有什么反应？,“我似乎遇着了一个,霹雳,，,全体,都,震悚,起来；赶紧去接过来，打开纸包。,”,很震惊、很感动。,解释加红色的词语。,响声很大的雷,整个身体，全身,震惊,不可。“震悚”比“震惊”更震惊。“悚”是害怕、恐惧之意。,既然“震悚”的意思就是“震惊”，那么可否用“震惊”取代“震悚”？,“我似乎遇着了一个霹雳”是什么修辞方法，有什么表达作用？,比喻。,强调这事对,“,我,”,震动之大。,对她发生了“新的敬意”，,认为她“确有伟大的神力”。,谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。,阿长买来了有画儿的三哼经，“我”表现出怎样的心情？,因为对她根本没抱希望，却偏偏是她给“我”弄来了最想要而又最难弄的山海经，在孩童眼里，这就是有“伟大的神力”了。,不但不过分，反而富有儿童情趣。,“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”,说“她确有伟大的神力”是否太夸张、太过分了？,因为她怀有对小主人诚挚的爱；,为了这种爱，她甘愿做出牺牲。,根据你的理解说一说，长妈妈为什么有“伟大的神力”？,因为：,这是渴慕已久的，得来不易；,是一个谁也想不到的人给买来的，曾使“我”“全体都震悚”。,“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”,为什么会这么“心爱”？,表现了鲁迅对长妈妈的怀念、内疚、祝愿之情。,最后这两段表达作者什么心情？,研讨 探究,这叫做“,欲扬先抑,”。“抑”更突出了“扬”。,“抑”的一面，也在一定程度上表现了长妈妈善良的品格。例如吃福橘的“磨难”，寄托着长妈妈善良真诚的愿望。,长妈妈的一些缺点，如无知、迷信，是那个时代的人都有的，鲁迅写这些也没有贬义，还让人觉得真实而有时代特色。,课文前半部分，作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长？这是为什么？,憎,恶,新,的,敬,意,完全消失,敬意淡薄,敬意,空前的,讨,厌,不,耐,烦,“我”对,阿长的,感情是怎样变,化的？,怀念,“切切察察”时，她“竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”的神态。,夏天睡觉，在床中间摆一个“大”字，挤得“我”没有翻身的余地。,本文那些细节特别形象生动？,1、,欲扬先抑,的手法,2、,详略得当,的选材特点,3、,人物描写,的多样性,写人记事的文章采用恰当的写法可以做到,生动传神、事半功倍,的效果,作者怎样刻画的阿长？,写法研讨,巩固 练习,1,、,“,我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。,”,对这句话的理解，正确的一项是（）,A,、,遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。,B,、,遇到一个霹雳是比喻的说法，表明了我的震惊。,C,、,遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。,D,、,我似乎遇到霹雳，其实我并没有遇到，表明我很胆小。,B,2,、选出字形不正确的一项（）,A.,保姆,大抵,面如土色,B.,福橘烦琐莫明其妙,C.,渴慕,投掷,毫不相干,D.,哀悼和蔼深不可测,B,一、选择题。,3,、划线的词语解释有误的一项是（）,A.,我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦,辟头,的磨难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。（开头）,B.,最讨厌的是常喜欢,切切察察,。（拟声词，形容细碎的说话声音）,C.,我似乎遇着了一个霹雳，,全体,都震悚起来。（大家）,D.,我,惧惮,她什么呢！（害怕）,4,、,依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项（）,一到夏天，睡觉时她又,两脚两手，在床中间,一个,“,大,”,字，,得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经,得那么热。,A.,张开,摆开,压,烤,B.,伸开,摊成,压,烘,C.,张开,摊成,挤,烘,D.,伸开,摆成,挤,烤,C,D,1,、注音或写出汉字。,憎,恶,（,）,惧,惮,（）粗,拙,（）,哀,悼,（）震,悚,（,）,、本文选自散文集,，作者鲁迅，原名是,，我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。,1918,年,5,月，第一次用,“,鲁迅,”,的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说,。,二、填空,。,chu,ng,（）,疤,孤,shu,ng,(,),ji,（,）,问,p(),雳,渴,m(,),w,d,n,zhu,d,o,s,ng,疮,孀,诘,霹,慕,朝花夕拾,周树人,狂人日记,