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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,部编版 语文 五年级 上册,19,父爱之舟,教学难点：抓住文章围绕小渔船叙述的内容，体会深深的父爱。进一步理解父爱的伟大、真挚，激发对父亲的感激和热爱之情。,目录,CONTENTS,2,导入,知识讲解,课堂练习,小节,回顾课文，引入新课：,旅店住宿,吃豆腐脑 糊万花筒,背我上学,送考,无锡,课文分了几个场景进行描述？,为什么这样一位声名远播的大画家对小船如此情有独钟？让我们继续走进他的散文父爱之舟。,深夜喂蚕，,卖茧买枇杷,攒钱缴学费,为我铺床,入学途中缝被,父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。这只小船上又发生过哪些让作者难以忘怀的故事？请快速浏览课文，课文中有几次写到姑爹的小渔船？请同学们分别找出。,生：有四次,1,、紧扣“小舟”，发现线索：,第三自然段,第八自然段,第九自然段,我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上吃饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来查房，掀开席子，让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩，查房说，没办法，要么加点儿钱换个较好的房间，父亲动心了，但我年纪虽小，却早已深深体会到父亲挣钱的艰难，他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。,第一次：旅店住宿：,1,、思考：默读课文第三自然段，圈画出描写父亲生活节俭的语句。,带了米在船上吃饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。,他平时节省到,极,点，自己是一分冤枉钱也不肯花的,。,我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上吃饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来查房，掀开席子，让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩，查房说，没办法，要么加点儿钱换个较好的房间，父亲动心了，但我年纪虽小，却早已深深体会到父亲挣钱的艰难，他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正也被咬了，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。,“,我,”,不肯加钱换房间，说明,“,我,”,体会到父亲的不容易，能为父母着想。,2,、思考：一向生活节俭的父亲为什么动心要换价格更贵的房间？从这个行为你能感受到什么？,身上都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了,。,节俭的父亲看到儿子被咬，却要加钱住更好的房子，这更能体现出父亲浓浓的爱子之情。,3,、,反思：父亲要换房间的想法被“我”拒绝了，你体会到了什么？,父亲有一个很朴素的愿望，就是要“我”好好读书。“我”也很努力地学习。当“我”读完初小，顺利地考取了高小以后，“我”上学的费用越来越高，这对本就贫寒的家庭来说无疑是雪上加霜，可是父亲没有任何怨言，想尽办法供“我”读书，这深深地感动了“我”。同学们自读第6自然段，设身处地地去感受作者的心声。,卖粮食,要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费，宿费、学杂费、书本费也贵了，,于是家里,粜,稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床。,他回家时我偷偷哭了，这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭，发脾气的哭，打架的哭都不大一样，是人生道路中品尝到的,新滋味,了,。,粜稻,tio,为了凑够钱供“我”上学，父亲是怎么做的？,父亲为了给“我”凑齐学费，粜稻、卖猪，把所有的钱都花在了“我”身上。,钱很紧，可是家里愿意把钱都花在我身上，家里还有卧病在床的母亲，还有兄妹六七人，把凑来的钱都给你一个人用，你忍心要吗？望着父亲离去的背影，我哭了。,读,这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭，发脾气的哭，打架的哭都不大一样，是人生道路中品尝到的新滋味了,。,初问：这是一种怎样的新滋味？,感受“新滋味,”:,为家里的窘况而哭。,为父母对自己无私的爱而哭。,为父母的艰辛而哭，也为自己第一次远离父母而哭。,时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹,轮流摇橹,，让我在小舱里睡觉，但我也,睡不好,，因为确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗，小河里舟缓缓夜行的诗画意境。,思考：“我”为什么未能领略途中的诗画意境？,家里为了,“,我,”,上学倾其所有，,“,我,”,深深感受到自己肩上责任重大，如果考不上师范学校，则愧对父亲的殷切希望及父亲为自己所做的一切。所以,“,我,”,没有心情去领略路途上的诗画意境。,第二次：送考无锡,不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那,弯腰低头缝补的背影,挡住了我的视线。,这个船舱里的背影也就,分外明显，永难磨灭,了！,父亲为我缝补棉被，可以看出父亲对我生活的关心也是无微不至。,第三次：缝补棉被,慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。,补充画面：,作为儿子的你，眼前还能浮现出父亲的哪些画面？,这一幕幕场景，一个个细节，父亲的伟大形象在作者的心中永难磨灭，也在我们的心中永难磨灭，让我们怀着对父亲深切的怀念和真挚的感激再次读出作者的心声吧！,我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！,思考：父爱与舟有又有什么关系？课文为什么以父爱之舟为题？,这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船把,“,我,”,带到一个个人生的驿站，这条船承载了父亲的爱与无尽的期望。以,“,父爱之舟,”,为题，紧扣主题，突出了父爱的伟大。,课堂检测：,此时此刻，你想对你的父亲说些什么？,爸爸，您是我们心中安全而温暖的靠山，感谢一路上有你！,爸爸，您为了整个家日夜操劳，您辛苦了！,爸爸，岁月的流逝，您脸上布满了道道皱纹，但是您用您那勤劳的双手给我们创造了一个温暖的家。您是天下最伟大的人！爸爸，我爱您！,教师小结：,文中像这样的细节描写还有很多，在我们的生活中，父母之爱往往也体现在点点滴滴当中，只要我们用心去体会，就能感受到父母温情而细腻的爱。,三、课后小练笔：,你的父亲与作者的父亲有什么不同？他肯定也很有特点吧，请你通过一两件小事，表达一下你对父亲的爱吧。,父爱之舟,梦中,梦醒,添桑叶,住客栈,逛庙会、制作万花筒,背,“,我,”,上学、送,“,我,”,读书、缝补棉被,深切怀念,童年记忆,被虫咬（心疼）,爱之深,板书设计,课后反思,1、和同桌说说今天学习的收获好吗？,2、师引导学生归纳本课知识重点。,课后研讨,欢迎各位领导、专家、老师的积极参与，希望您能批评指正，提出您的宝贵意见！,专业引领,【致读者】,读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。,为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！,
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