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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,詹天佑,谢娟,詹天佑(1861,1919)江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。,课文主要讲了一件什么事儿？,课文记述了詹天佑主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路的事迹，说明詹天佑是一位杰出的爱国工程师，表现了中国人民的智慧和力量,杰出：,要挟：,轰动：,嘲笑：,藐视：,竣工：,勉励,：,才能成就出众，超过一般人,。,利用对方的弱点，强迫对方,答应自己的要求和条件,。,一下子引起很多人注意,。,不怀好意地取笑别人,。,轻视，小看,。,完工，一般指规模较大的工程,。,在肯定成绩的基础上鼓励人继,续努力去做,。,近义词,反义词,杰出,阻挠,控制,要挟,轻蔑,嘲笑,出世,毅然,精密,勉励,竣工,出色,阻挡,限制,威胁,藐视,讥笑,出生,绝然,周密,鼓励,完工,成功,危险,马虎,精密,缩短,藐视,失败,安全,认真,粗糙,延长,重视,边读边思考：,詹天佑是个怎样的人？用,“,”,画出有关的句子。,课文讲述了有关詹天佑的一件什么事？,詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,课文讲述了詹天佑主持修筑京张铁路的事。,詹天佑是我国,杰出,的,爱国,工程师。,第一段（,1,）概括介绍了詹天佑是我国杰出的工程师。,第二段（,23,）詹天佑不怕困难，不怕嘲笑，为了维护祖国的尊严毅然接受任务。,第三段（,46,）具体讲詹天佑主持修筑京张铁路的过程。,第四段（,7,）讲京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的瞻仰与怀念。,请按照先概括后具体的方法给文章分段。,“当时，清政府刚提出修筑计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条,铁路的修筑权,，想进一步控制我国的北部。”,詹天佑是在帝国主义阻挠、要挟、嘲笑的情况下毅然接受修筑京张铁路的任务。,我们体会到了,（帝国主义狂妄自大）,“他们提出一个条件：,清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问,。他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。”,我们体会到了,（帝国主义狂妄自大）,有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”,“,还没有出世”本意是人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。,外国报纸称在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出生，是对中国人的蔑视和嘲笑。他们的话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写，更能反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质,。,1,、在勘测线路中遇到了哪些困难？詹天佑是怎样想的？又是怎样做的？,2,、从詹天佑经常对工作人员说的话中，你感悟到了什么？,修筑前,原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是高山深涧，悬崖峭壁。,他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。,他们认为，这样,艰巨,的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，中国人是无论如何也完成不了的。,原来从南口往北过居庸关到八达岭，一路都是,高山深涧,，,悬崖峭壁,。,修筑前,詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务,詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，,毅然,接受了任务,细读课文（）自然段,并,思考：,这三段写了,詹天佑在铁路,施工过程中的几件事？尝试用,小标题,的形式概括出这几件事。,勘测线路,开凿隧道,设计“人”字形线路,同桌讨论学习第五自然段，看问题在课文中画出答案，并用箭头试着为图、图,2,分别开凿隧道。,图,1,是什么山？有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？,图,2,是什么山？有什么特点？詹天佑是采用怎样的开凿方法？,图,1,图,2,居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用两端同时向中间凿进的办法。,居,庸,关,两端凿进法,八达岭,八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。,中部凿井法,铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了,“,人,”,字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。,设计了一种“人”字形线路。,建成后,这条铁路不满四年就全线竣工了，比原计划提早了两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑塑像。,建成后,清政府、普通百姓、外国来宾、帝国主义在听到京张铁路竣工的消息后，会有怎样的反应？,站在詹天佑的铜像前,小练笔,
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