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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2021/7/9,#,第七单元,习作,写 信,谈话导入,请,给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发给对方,。,书信,曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流情感的主要方式，现在仍然是重要的联络手段。,创设情境,读题目，你都了解到了什么？,写信,一点儿也不难，想跟对方说什么就说什么，一一写清楚、写明白就行了。当然，写信和平时的作文是有所不同的。怎么不同呢？,下面咱们一起学习小杰写给叔叔的信。,例文学习,亲爱的叔叔：,您好！,您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！,您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？,告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教室,宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学,校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，,同学们天天都很开心。,祝,工作顺利！,侄儿小杰,11,月,25,日,称呼,问候语,正文,祝福语,署名,日期,书信格式,称呼,书信的第一行，顶格写，后面加冒号，为了表示尊重，亲切，前面可加亲爱的，尊敬的等。,问候语,书信的第二行，前面空两格，多问候身体，青少年也可问候学业。,正文,另起一行空两格写，叙事要清晰，简洁明了。,结合本文的书信，说说书信的基本格式,。,署名,日期,写信人的姓名写在结尾下一行的右边。,写在姓名的正下方。,写在正文之后，表述正文的结束和礼貌，“祝”前空两格，“身体健康另起一行顶格写”。,祝福语,书信格式,巧记格式,书信格式儿歌,称呼顶格打冒号，先向亲友问个好；,正文每段空两格，一件一件不乱套；,署名日期别漏掉，工整写在右下角。,信封学习,信写好了还要装进信封放进邮筒，信封怎么写？,信封格式,收信人的邮政编码,2,5,3,1,0,0,收信人的地址,某某市某某县,收信人的姓名,XXX,收,寄信人的地址和姓名,某某市某某县,XXX,寄信人的邮政编码,邮票,电子邮件,一封电子邮件的基本内容通常分为三部分：收件人、主题、正文。,如想写信息或材料内容比较多，也可以作为附件添加进去。,小组讨论,小组内交流，说一说你想给谁写信，所写内容（称呼、问候语、正文、祝福语等），也可把你最想给爸爸妈妈说的话用写信的形式写下来。,写作实践,要求：1.运用正确的书信格式；,2.条理清楚，表达准确；,3.有真情实感，避免空洞，矫揉造作；,4.恰当使用抒情、议论方法。,课堂总结,同学们，这节课我们学习了如何写信，又了解了信封的写法，老师希望你们能把写好的信放到信封里寄到收信人的手中。同时，也希望你们多运用“写信”这种联系方式很好地与你的亲人或者好朋友进行沟通交流，增进彼此的感情，你们能做到吗？习作课，我们学习了怎样写景物地点的文章，要抓住特点，详略得当，做到中心突出，写出真实感受。,通过这节课的学习，你学会了什么？,课堂小结,课 堂 总 结,本节课我们主要学习了哪些内容？你有什么收获？,还有什么困惑？,大胆地说说自己的体会、感受或想法。,?,请你大声的说出来！,同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。,总结点评 反思,作业布置,课本：,第,29,页第,1,、,3,、,4,题,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,风声雨声读书声，声声入耳,家事国事天下事，事事关心,!,谢谢观看，再见,!,
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