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“,宝贝，起床了！,”,“,孩子，快吃饭啊！,”,“,今天天气冷，多穿一件衣服,.,中午热了要把外套脱掉,.”,“,上学去了，别忘了带文具盒！,”,“,宝贝，课堂上要认真听课，多举手回答问题。,”,、,课文导入,7,、,妈 妈 睡 了,部编人教版二年级上册,颍州区东清小学 张利丽,(shu),学习目标,听录音，找生字 ，把不熟悉的生,字词勾画出来。,学习目标,自由读文，要求,：,读准字音，读通句子，读懂句意。,认读词语,hng xin jn de dng hur,哄 我 睡 先 睡 了 紧紧地闭着,等 会儿,rn sh,b,x zhn,红 润的脸 讲故事,闭上,呼吸,粘住,tu fa,hn,sh f,头发,汗珠儿 额头,沙沙响 乏了,明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，,也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。,妈妈的呼吸那么沉，她乌黑的头发站在微微渗出,汗珠的额头上。,窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，,发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。,句子练读,请同学们自由的把课文读一读，边读边想：,读了课文你知道了什么？,课文导入,我知道：,妈妈在（ ）我（ ）的时候，自己（ ）睡着了，,睡得（ ）（ ）。,睡梦中的妈妈（,）（ ）（ ）。,哄,午睡,先,好熟,好香,真美丽,好温柔,好累,边读边思考：,从哪里看出睡梦中的妈妈真美丽？,朗读并理解情感,你是从哪儿知道的妈妈很美丽呢？请你从书中 找找相关的词句,朗读并理解情感,睡梦中的妈妈真美丽,明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。,1,、,明亮,的眼睛。,2,、,红润,的脸。,3,、,弯弯,的眉毛。,朗读并理解情感,还可说弯弯的什么？,弯弯的（ ）,多动听的语句呀，如果把它们用到你的日记中，说不定你比他们,写得还要棒呢，除了这些，谁再说说你的妈妈美在哪里呢？,还可以说什么样的眼睛呢？,（ ）的眼睛,睡梦中的妈妈好温柔，你从文中哪里感受到妈妈的温柔？你知道“温柔”是什么意思吗？,就是温顺体贴、不发脾气、,朗读并理解情感,睡梦中的妈妈好温柔,妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴,巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一,个故事，等会儿讲给我听,妈妈在微微笑着，她的嘴巴、眼角都挂着笑意。,妈妈都睡着了，为什么还这么高兴呢？可从书中找句子。,朗读并理解情感,是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在,睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听,是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在,睡梦中，妈妈又_，等会儿_,句子训练,边读边思考：,从哪里看出睡梦中的妈妈好累,？,朗读并理解情感,睡梦中的妈妈好累,“妈妈的呼吸那么深沉，又那么均匀。她细软的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上。窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。,”,朗读并理解情感,睡梦中的妈妈真美丽。,明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，,也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。,睡梦中的妈妈好温柔。,妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，,嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一,个故事，等会儿讲给我听,睡梦中的妈妈好累。,妈妈的呼吸那么深沉，又那么均匀。她细软的头发,粘在微微渗出汗珠儿的额头上。窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，,发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。”,知识拓展,窗外，,小鸟儿在叫，风在吹树叶，发出沙沙的响声，,可是妈妈全听不到。,窗外，,小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，,可是妈妈全听不到。,比一比，说一说,课外拓展,你爱你的妈妈吗？,你想对妈妈说什么？,你想为妈妈做什么？,思考：,睡梦,中的妈妈是什么样的？,真美丽,好温柔,好累,朗读并理解情感,课文总结,睡梦中的妈妈,真美丽,睡梦中的妈妈,好慈祥,睡梦中的妈妈,好累,明亮的眼睛,弯弯的眉毛,红润的脸,看到,想到,唱催眠的歌谣,微微地笑着,挂着笑意,想好了一个故事 ，讲给我听,呼吸深沉，均匀,细软的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上,累了，乏了,感悟,妈妈爱我，我爱妈妈,
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