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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,合作探究,课堂小结,随堂训练,第四单元 民族团结与祖国统一,第,14,课,海峡两岸的交往,情境引入,1,教学目标,1.,了解“和平统一，一国两制”的对台方针；“汪辜会谈”及“九二共识”；江泽民提出的八项主张；海峡两岸交往概况。,2.,通过阅读课文，归纳党和政府在不同时期的对台方针政策。,3.,通过,海峡两岸交往日益密切的史实，认识到统一是历史发展的必然趋势。,4.,通过对两岸交往信息的交流学习，认识到两岸人民血脉相连，统一是民心所向、大势所趋，从而也树立起对国家、民族的历史责任感和使命感。,2,小时侯,/,乡愁是一枚小小的邮票,/,我在这头,/,母亲在那头,/,长大后,/,乡愁是一张窄窄的船票,/,我在这头,/,新娘在那头,/,后来呵,/,乡愁是一方矮矮的坟墓,/,我在外头,/,母亲呵在里头,/,而现在,/,乡愁是一湾浅浅的海峡,/,我在这头,/,大陆在那头,余光中,乡愁,情境引入,3,诗中最后一句,“,一湾浅浅的海峡,”,指的是什么呢？,台 湾,4,你能从哪几个方面说明台湾自古以来就是中国的领土？,合作探究,5,三国,隋,元,明,夷州,琉球,流求,台湾,1662,1684,1895,1945,1949,郑成功收复台湾,清设立台湾府,日占台湾,分离至今,台湾自古以来就是中国的领土,!,6,史 缘,同根源,卫温赴夷洲,隋通流求岛,元设巡检司,成功收台湾,清置台湾府,本是同根源,自古皆中华,7,台湾是中国的第一大岛，位于祖国东南沿海的大陆架上。在远古时代，两岸原来是一个板块，台湾、澎湖等岛屿就在祖国东南沿海的大陆架上，与福建省相连接。后来由于地壳运动，相连结的部分陆地沉为海峡，台湾遂成海岛。台湾各地相继发掘出土的石器、黑陶、彩陶和殷代两翼式铜镞等大量的文物证明，台湾的史前文化与祖国大陆同属一脉。,地 缘,8,血 缘,台湾已发现掘出的最早古人类为“左镇人”，是已知由大陆迁徒台湾的最早的古人类，他们中的绝大部分与大陆人有着共同的血缘、共同的祖先。台湾的汉族人口主要来自福建的泉州、漳州、福州等府州，及广东的潮州、嘉应州和惠州地区。今天在台湾的各民族中，汉族人数约占,97,。大陆汉族移民及其后裔构成台湾社会的主体。他们与台湾先住民一道，共同开发台湾，建设台湾，共同创造了中华文明。,9,语 缘,海峡两岸使用共同的汉字，汉语。台胞写出的文章、著述，从语言的角度讲，与大陆完全一致。他们接受教育是普通话的教育，是汉文字的教育，所以他们的思维基本上是汉文化、汉语言的思维。,10,俗 缘,台湾民俗与大陆相同，两岸的中国人都过春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节；台湾人的民间礼数、待客之道、酒茶文化、婚丧嫁娶之礼等，与大陆也毫无二致,.,台湾和福建等省许多居民都共同尊奉妈祖,.,11,1,、内战遗留问题（,1949,年，中国人民解放军推翻国,民党政府，国民党败逃盘踞台湾）,2,、反华势力介入（,1950,年，美国派第七舰队阻止人,民解放军解放台湾。）,说一说：两岸分离的现状是如何形成的？,12,结合课文 完成表格,时 间,人 物,政 策,新中国成立初,毛泽东,武装解放,50,年代中期,毛泽东,和平解放“和为上计”,改革开放以后,邓小平,和平统一一国两制,江泽民,八项主张,胡锦涛,反分裂国家法,党和政府对台湾问题的政策,13,重逢,14,“汪辜会谈”,两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步,江泽民提出的“八项主张”,成为新时期推进祖国和平统一进程的指,导思想,被迫调整,“,三不,”,政策,两岸关系发生了历史性的变化,两岸僵局的打破,15,“,汪辜会谈,”,历史性突破,“九二共识”,1990,年，台湾“海基会”成立，会长辜振甫,1991,年，大陆成立“海协会”,会长汪道涵,海峡两岸,16,连战,1936,年出生于陕西省西安市,2001,年,3,月，当选为国民党主席,2005,年，连战率“和平之旅”访问团访问大陆,17,宋楚瑜,1989,年,5,月任国民党中央秘书,2000,年,3,月组织成立亲民党，自任主席,18,2015,年,11,月，习近平主席,与台湾方面领导人马英九在新加坡会面。这是,1949,年以来两岸最高领导人的首次会面，翻开了两岸关系历史性的一页。,19,，,台湾同胞回大陆探亲,民间交往,日益密切的交往,20,经济合作,508,亿美元,3300,亿美元,21,22,文化交流,23,去台湾的四川卧龙大熊猫“团团”“圆圆”,24,三通：通邮通航通商,两岸直航包机,25,促进,两岸交往,推进,对台政策,同根文化,台湾同胞,综合国力,两岸人民,认同,支持,奠定,渴望,祖国统一,26,海峡两岸的交往,推进祖国统一大业,日益密切的交往,政治会谈,民间交往,经济合作,文化交流,台湾的历史,两岸僵局的打破,课堂小结,27,1.,近几年来，两岸关系发生了可喜的变化：实现“大三通”、共同抗议外国对中,国领土主权的侵犯、共同应对自然灾害、国共两党高层持续良性互动、通过,海峡两岸经济合作框架协议,、,2008,2012,年两岸贸易总额达,5542.7,亿元等。,这些变化充分说明海峡两岸,(),A.,统一的阻力已经完全消除,B.,和平发展、中华民族复兴是共同愿望,C.,相互交流仅限于经济领域,D.,“一国两制”的伟大构想已变为现实,2,.我国反分裂国家法中规定“以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海,峡两岸同胞的根本利益”实现我国和平统一的前提和基础是(),A.坚持一个中国的原则 B.坚持社会主义道路的原则,C.坚持不运用武力的原则 D.坚持反对外国干涉的原则,3,.20,13,年，海协会、海基会两会领导人第九次会谈在上海举行。“两会”曾就,“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识的时间是(),A.1987年 B.1992年 C.1993年 D.1997年,B,A,B,随堂训练,28,
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