护士常见职业危害及防护技术课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,护士常见职业危害及防护技术,护士常见职业危害及防护技术,目录,项目一,认识护士职业危害及防护,项目二 学会护士职业防护的一般技术,项目三 掌握生物性职业危害及其防护技术,项目四,掌握,物理性职业危害及其防护技术,4,1,2,3,项目六 掌握运动性职业危害及其防护技术,项目七 掌握心理社会性职业危害及其防护技术,7,6,项目五,化学性职业危害及其防护技术,5,目录项目一 认识护士职业危害及防护项目二 学会护士,工程一 认识护士职业危害及防护,项目一,认识护士职业危害及防护,1,工程一 认识护士职业危害及防护项目一 认识护士职,工程一 认识护士职业危害及防护,职业危害案例,1,任务一,熟悉护士职业危害的相关概念,2,任务二,学习护士职业危害类型及预防控制原则,3,任务三,了解国内外护士职业防护的现状与进展,4,工程一 认识护士职业危害及防护职业危害案例1任务一 熟,工程一 认识护士职业危害及防护,2003,年非典型性肺炎初期，广东省医务人员感染率高达,34.4%,，在中国香港医务人员受感染率高达,22%,。至,2003,年,6,月,4,日，医务人员受非典型性肺炎感染率高达,18.18%,中国内地医务人员受感染率：从,4,月,2530,日为,19.5%,，从,5,月,1925,日为,8.1%,。,2003,年,5,月,7,日以后，北京未发生医务人员感染。,感染率的下降，这是由于随着医学界对非典型性肺炎认识的逐渐增加，加强了防护教育培训，医务人员防护意识得到提高，各项防护措施落实到位的结果。,工程一 认识护士职业危害及防护2003年非典型性肺炎初,工程一 认识护士职业危害及防护,国内相关研究显示：护士锐器伤最为常见，锐器伤的发生率为79.36%92.3%。护士在使用锐器操作时因患者躁动不配合，别离注射器时，将针套套回针尖时，拔针时，使用缝合针、刀片等侵入性操作不熟练时，或由于工作量大、忙乱时，等等，在这些情况下易发生锐器伤。由锐器伤职业暴露感染经血液传播疾病占85%，其中的头号杀手是肝炎和艾滋病。,意外针刺伤,工程一 认识护士职业危害及防护意外针刺伤,国内文献报道：护理人员发生腰背疼痛的几率是一般人的,2,倍。,国外资料显示：护士的离职和疾病发生率高于其他领域，其中,27%,的护士有较严重的心理障碍。,职业危害,项目一,认识护士职业危害及防护,职业危害项目一 认识护士职业危害及防护,启示之一,护理工作,由于其工作场所、工作内容、工作对象、工作时间等的特殊性，职业伤害的发生率高，发生类别多，发生后的危害程度大，护士职业已被公认为是高风险的职业。,启示之二,护士锐器伤,的发生率高，而由锐器伤职业暴露感染经血液传播疾病比例高，其中的头号杀手是肝炎（乙肝、丙肝）和艾滋病。,启示之三,由于人们,对新发传染病的认识不足,各项措施的针对性不强、有效性不够，致使最早、最密切接触患者的医护人员成为受危害最严重的人群。,项目一,认识护士职业危害及防护,启示之四,增强职业防护意识，,掌握职业防护知识和技能，自觉做好职业防护工作，是避免或减少职业伤害的最有效途径。,启示之一护理工作由于其工作场所、工作内容、工作对象、工作时间,工程一 认识护士职业危害及防护,任务一 熟悉护士职业危害的相关概念,任务一,1,熟悉护士职业危害的相关概念,工程一 认识护士职业危害及防护任务一 熟悉护士职业危害,工程一 认识护士职业危害及防护,任务一 熟悉护士职业危害的相关概念,职业危害,职业危害是指在生产劳动过程及其环境中产生或存在的，对职业人群的健康、安全和作业能力可能造成不良影响的一切要素或条件的总称。,护士职业危害,护士职业危害是指护理人员在从事护理工作的过程及其环境中产生或存在的，对护理人员的健康、安全和工作能力可能造成不良影响的一切要素或条件的总称。,一、,相,关,概,念,1,2,工程一 认识护士职业危害及防护任务一 熟悉护士职业危害,工程一 认识护士职业危害及防护,任务一 熟悉护士职业危害的相关概念,职业防护,狭义的职业防护是指保护劳动者在生产过程中的安全与健康；广义的职业防护是指依靠科学技术和管理，采取技术措施和管理措施，消除生产过程中危及人身安全和健康的不良环境、不安全设备和设施、不安全环境、不安全场所和不安全行为，防止伤亡事故和职业危害，保障劳动者在生产过程中的安全与健康的总称。,护士职业防护,护士职业防护是指采取科学的管理措施和技术措施，消除或改善护理工作过程中危及护士人身安全或健康的不安全环境、不安全设施和设备、不安全场所和不安全行为，防止伤亡事故和职业危害，或将其所受伤害降到最低程度，保障护理人员在护理工作过程中的安全与健康的总称。,一、,相,关,概,念,3,4,工程一 认识护士职业危害及防护任务一 熟悉护士职业危害,工程一 认识护士职业危害及防护,任务一 熟悉护士职业危害的相关概念,3,4,二、,护,士,工,作,的,环,境,物理环境,护士工作的物理环境包括空间、温度、湿度、通风、噪声、光线、装饰等，也包括护士在特定的工作场所（如病房、治疗室、处置室、影像室等）接触到的细菌或病毒、化疗药物、消毒剂、射线等。,工程一 认识护士职业危害及防护任务一 熟悉护士职业危害,工程一 认识护士职业危害及防护,任务一 熟悉护士职业危害的相关概念,3,4,二、,护,士,工,作,的,环,境,社会环境,法规,护士条例,医疗机构管理条例,医疗事故处理条例,医院感染管理规范,等。,人际关系,人际关系包括护患关系、护士与护士间的关系、护士与医生的关系、护士与医技人员的关系等。,制度规范,各级卫生主管部门的相关文件，医院的规章制度、护理工作制度、护理常规、护理技术操作规范等。,法律,宪法,劳动法,传染病防治法,职业病防治法,药品管理法,献血法,母婴保健法,工程一 认识护士职业危害及防护任务一 熟悉护士职业危害,工程一 认识护士职业危害及防护,学习护士职业危害类型及预防控制原则,2,任务二 学习护士职业危害类型及预防控制原则,任务二,工程一 认识护士职业危害及防护学习护士职业危害类型及预,生物性,危害,化学性,危害,物理性,危害,运动性,危害,心理,社会性,危害,主要包括五个方面：,一、护士职业危害的类型,工程一 认识护士职业危害及防护,任务二 学习护士职业危害类型及预防控制原则,生物性化学性物理性运动性心理主要包括五个方面：一、护士职业,生物性,危害,生物性危害是指因接触某些微生物,如病毒、细菌、寄生虫、真菌等,而遭感染患病。常见的疾病有艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎、流行性感冒、人感染高致病性禽流感、非典型性肺炎、结核、梅毒、破伤风、肠道寄生虫、痢疾、疱疹等。,一、护士职业危害的类型,工程一 认识护士职业危害及防护,任务二 学习护士职业危害类型及预防控制原则,生物性生物性危害是指因接触某些微生物如病毒、细菌、寄生虫、,一、护士职业危害的类型,工程一 认识护士职业危害及防护,任务二 学习护士职业危害类型及预防控制原则,化学性,危害,化学性危害是指工作中所接触的有毒化学物质所致的危害。如：各种化学消毒剂、抗肿瘤药物、麻醉剂气体等引起局部或全身的损害。,一、护士职业危害的类型工程一 认识护士职业危害及防护,物理性危害指护士工作中有受到针头及其他锐器刺伤、辐射、触电、烫伤、噪声等所致的危害。,一、护士职业危害的类型,工程一 认识护士职业危害及防护,任务二 学习护士职业危害类型及预防控制原则,物理性,危害,物理性危害指护士工作中有受到针头及其他锐器刺伤、辐射、触电、,运动性危害是指护士在护理工作过程中，长时间处于不当体位或经常使用不合理的工具等，致使其运动系统长期处于过度紧张状态而造成的损害。其中最常见的损害为腰椎间盘突出症、腰肌劳损和下肢静脉曲张。,一、护士职业危害的类型,工程一 认识护士职业危害及防护,任务二 学习护士职业危害类型及预防控制原则,运动性,危害,运动性危害是指护士在护理工作过程中，长时间处于不当体位或经常,心理社会性危害是指护士工作中过度的工作压力对护士造成心理、生理上的损害，这种损害将影响到护士为患者提供的服务质量。,一、护士职业危害的类型,工程一 认识护士职业危害及防护,任务二 学习护士职业危害类型及预防控制原则,心理,社会性,危害,心理社会性危害是指护士工作中过度的工作压力对护士造成心理、生,1,提 高 护 士 职 业 生 命 质 量,有效实施护士职业防护的措施，不仅可以避免由职业危害对护士造成的机体损害，还可以控制由环境和行为引起的不安全因素。通过职业防护可以维护护士的身体健康，减轻工作过程中的心理压力，增强社会适应能力，提高护士职业生命质量。,工程一 认识护士职业危害及防护,任务二 学习护士职业危害类型及预防控制原则,二、护士职业防护的意义,1工程一 认识护士职业危害及防护任务二 学习护士职业危,工程一 认识护士职业危害及防护,任务二 学习护士职业危害类型及预防控制原则,二、护士职业防护的意义,2,科 学 规 避 护 理 职 业 风 险,对护士进行职业防护知识和技能的培训，可以提高护士职业防护的意识，自觉履行职业规范要求，严格遵守护理常规和护理技术操作规程，有效控制职业危险因素，科学规避护理职业风险，增加护士对护理工作的安全感和成就感。,工程一 认识护士职业危害及防护任务二 学习护士职业危害,工程一 认识护士职业危害及防护,任务二 学习护士职业危害类型及预防控制原则,二、护士职业防护的意义,3,营造和谐安全的职业环境,各级政府部门和用人单位对护士职业防护工作的重视，可以给护士营造和谐安全的职业环境。和谐安全的职业环境不仅可以对护士产生愉悦的身心效应，而且可以增加护士职业满意度，促进健康的人际交流，使之获得对职业选择的积极认同；同时轻松愉快的工作氛围，可以缓解护士工作的压力，改善护理人员的精神卫生状况，焕发工作的激情，提高护士的职业适应能力。,工程一 认识护士职业危害及防护任务二 学习护士职业危害,工程一 认识护士职业危害及防护,任务二 学习护士职业危害类型及预防控制原则,三、预防与控制职业危害基本原则,（,3,）职业危害预防与控制对策应具有针对性、可操作性和经济合理性。,（,4,）职业危害预防与控制对策应符合国家职业卫生方面法律、法规、标准、规范的要求。,（,1,）当职业危害预防与控制对策与经济效益发生矛盾时，应优先考虑预防与控制对策上的要求。,（,2,）职业危害预防与控制对策应遵循消除、预防、减弱、隔离、连锁、警告的顺序。,工程一 认识护士职业危害及防护任务二 学习护士职业危害,任务三,3,工程一 认识护士职业危害及防护,任务三 了解国内外护士职业防护的现状与进展,了解国内外护士职业防护的现状与进展,任务三3工程一 认识护士职业危害及防护任务三 了解国内,2001,年,1992,年,1977,年,2001,年，美国国会通过了针刺安全及防护法案，把医护人员的职业安全问题提升到法律的高度。,国际劳工组织（,International Labor Orgnization,ILO,）在日内瓦召开的第六十三届会议通过了,护理人员公约,；第,149,次大会号召成员国“改善现存职业健康和安全的法律法规，使之适用于护理工作实施的特殊环境”，附加“护理人员建议书”的第九部分进一步阐明了保证护士健康和安全所必要的措施。,1987,年,美国疾病控制中心（,Central Disease Control,CDC,）颁布了,全国性防护措施,。,美国职业安全卫生管理局（,Occupational Safety and Health Administration,OSHA,）于,1992,年发布了一个执行标准预防的管理规定，提供标准预防知识的培