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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,该实验内容依据教材,:,C,语言程序设计实验教程邹显春、王建国主编高等教育出版社,制作人：邹显春,E-Mail,：,掌握,C,语言程序设计的诀窍,-,重在上机实践,!,目标：,熟练阅读、编写程序,实验,3,顺序结构程序设计,（,P22,）,说明：由于大家刚接触程序的编写，已经将参考程序代码放在了备注中，但希望同学们本着对自己负责的精神，先独立完成，再看参考答案,一、实验目的,1.,熟练掌握输入输出函数的使用,2.,熟练掌握预处理命令的使用,3.,按照编写程序方法,编写顺序结构程序,.,4.,初步认识文件的基本操作和简单指针的使用,二、实验内容（,P22-26,）,2.,设计性实验,选择其中,2,个完成，其余课后练习,温馨提示,1.,验证性实验,按照教材要求进行实验，所需要程序代码在网络平台的“课程导学”的“实验引导”中下载。,三、实验内容示范,1.,验证性实验,步骤：,先按照实验,1,的操作步骤进入,VC+,的源程序编辑区，再从“平台”上提供的代码文件,test2_7.cpp,中取代码，粘贴到编辑区中,每输入一行,换行,!,按照如图所示格式输入数据,(,前两行为输入数据,后四行为输出数据,),请读者必须体会其中的道理,.,看是否可以改为其他格式,请按照如图所示的输入输出提示修改程序,参考代码在备注中,程序改错：,从“平台”上提供的代码文件,test2_8.cpp,中取代码，粘贴到编辑区中,实验目的,:,初步认识简单指针的使用,编译上述代码,根据编译错误,修改程序,操作,a),：按照要求修改程序，再编译连接执行,编译后的错误,修改后的参考程序代码见备注,在给定的代码中按照题意要求修改程序,(,见备注,),，再编译连接执行,看结果是否与教材中图,2-7,一致,程序改错：,从“平台”上提供的代码文件,test2_9.cpp,中取代码，粘贴到编辑区中,实验目的,:,初步认识文件的读写操作,根据程序中的注释,参照教材内容完善相应代码,并查看工程文件夹中是否生成了,”,“,student.txt,”,”,文件,并打开该文件查看其内容与输出的内容是否相同,.,参考代码见备注,2.,设计性实验,选择其中,2,个完成，其余课后练习,.,在实验前最好先准备好代码,以提高实验效率,请按照编写程序的方法编写程序调试,.,要求所写代码要具有交互性,使得结果如图所示,温馨提示,:,实数类型最好用,double,绝对值函数用,fabs,其中头文件为,”,math.h,”,参考代码见备注,请按照编写程序的方法和题意要求编写程序调试,.,注意输入的是一串字符,但只接受了一个字符,温馨提示,:,字符的输入输出函数为,getchar,(),、,putchar,(),，其头文件为,”,stdio.h,”,请按照编写程序的方法和题意要求编写程序调试,.,温馨提示,:,使用宏定义实现,.,如,#define S1 123456789,#define S2*,#define S3,亲爱的妈妈：,#define S4,母亲节快乐,!,#define S5,愿妈妈永远年轻、漂亮、天天快乐,!,
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