教育专题：11认识计算机网络

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.1,认识计算机网络,学习目标：,对各种生活中的计算机网络有一定的认识；,理解什么是计算机网络及其功能；,说出计算机网络的三种类型及相应的特点；,了解因特网的发展历史。,一、生活中的计算机网络,1,各种商业应用的计算机网络系统,2,证券交易系统,3,中国教育科研网（,CERNET,）,4,Novell,网,5.,电话网络,6.,电视网络,办公自动化,电子政府,电子邮件服务,可视会议,分布式数据库,电子商务,电子数据交换,电子商务,在线服务,远程教育,校园网,金融服务与管理,讨论：,结合日常生活、学习体验，谈谈你对计算机网络的看法。计算机网络有哪些特点？它有什么功能？,结合课本中表,1-1,，尝试概括一下计算机网络的应用与功能。,二、活动：实地参观校园网,在学校网络管理员和任课教师的带领下，参观学校的校园网或网络实验室。观看光盘的“第一章”文件夹中的“校园网介绍”的视频文件，了解学校计算机网络的建设情况。,邮件服务器,客户机,文件服务器,客户机,介质,资源,三、,计算机网络的基本概念,从计算机与通信技术相结合的观点出发，人们把计算机网络定义为,“,以计算机之间传输信息为目的而连接起来，实现远程信息处理并进一步达到资源共享的系统,”,。,从强调资源共享的观点出发，计算机网络是,“,把地理上分散的资源，以能够相互共享资源（硬件、软件和数据）的方式连接起来，并且各自具备独立功能的计算机系统之集合体,”,。,从物理结构上看，计算机网络又可定义为,“,在协议控制下，由若干计算机、终端设备、数据传输和通信控制处理机等组成的集合,”,。,综合上述观点，我们把计算机网络定义为：,凡是将分布在不同地理位置并具有独立功能的多台计算机，通过通信设备和线路连接起来，在功能完善的网络软件,（网络协议及网络操作系统等）,支持下，以实现网络资源共享和数据传输为目的的系统，称为计算机网络。,可以从以下三个方面理解计算机网络的概念,:,计算机网络是一个多机系统。,计算机网络是一个互连系统,计算机网络是一个资源共享系统,计算机网络的组成,计算机网络在物理结构上，可分为网络硬件和网络软件组成，如下图所示：,计算机网络的功能,（,1,）,资源共享,硬件共享,软件共享,数据共享,（,2,）数据通信,（,3,）分布式控制和处理,四、计算机网络的发展,第一阶段（,19571968,年）：联机系统,第二阶段（,1968,1984,年）：通信子网的出现,第三阶段（,1984,1986,年）：统一的网络体系结构,第四阶段（,1986,年至今）,:,网络广泛应用与进一步发展阶段,纵观计算机网络的形成与发展历史，大致可以分为四个阶段，如下图所示：,终端网络,通信网络,OSI/RM,网络,因,特,网,面向终端的计算机网络,计算机通信网络,开放式标准化网络体系结构的网络,计算机网络的互连、高速化阶段,计算机网络的形成与发展,五、计算机网络的分类,按网络的覆盖区域分为,:,广域网（,WAN,）,局域网（,LAN,）,城域网（,MAN,）,按信息交换方式分为,:,电路交换网,报文交换网,分组交换网,按网络拓扑结构分为,:,总线网,环型网,星型网,按通信介质可分为：,双绞线网,光纤卫星网,微波网等,按传输信号或传输方式可分为：,基带网,宽带网,按通信传播方式可分为：,点对点传播方式网,广播方式网,按网络的使用范围又可分为：,专用网,公用网,按网络的覆盖区域网络可分为,1,局域网（,LAN,）,2,城域网（,MAN,）,宽带城域网的接入方式：,ADSL,（,Asymmetric Digital Subscriber Line,）,HFC,（同轴电缆,/,光纤混合网）,以太网（,FTTB+LAN,）,3,广域网（,WAN,）,如图所示。,六、因特网简介,因特网的英文名称,Internet,使用,TCP/IP,协议,发展阶段：,20,世纪,70,年代初期,ARPANET,20,世纪,80,年代,NSFNET,1987,年以后，引进一些商业网络（如,UUNET,等）,因特网的示意图,