中职学校学前教育专业英语省公开课课件角色游戏的指导_2

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中职学校学前教育专业-英语省公开课课件-角色游戏的指导,中职学校学前教育专业-英语省公开课课件-角色游戏的指导,作业展示,作业展示,作业展示,作业展示,学习目标,知识目标：,了解角色游戏的定义和指导要求，掌握指导步骤。,技能目标：,能对角色游戏进行指导。,情感目标：,培养合作精神，牢固专业思想。,学习目标知识目标：了解角色游戏的定义和指导要求，掌握指导步骤,一、角色游戏的定义：,一、角色游戏的定义：,一、角色游戏的定义：,又称 游戏，,是 通过扮演角色，,运用 ，,创造性地反映 的一种游戏。,主题,幼儿,模仿和想象,现实生活,一、角色游戏的定义：主题幼儿模仿和想象现实生活,提示词语：,时间 材料 经验 空间 主题,二、角色游戏的指导要求,二、角色游戏的指导要求,中职学校学前教育专业-英语省公开课课件-角色游戏的指导,提示词语：,时间 材料 经验 空间 主题,二、角色游戏的指导要求,二、角色游戏的指导要求,a.,时间：每次不少于,30,分钟,b.,空间：固定的游戏地点,c.,材料：玩具和游戏材料,二、角色游戏的指导要求,（一）创造游戏条件,（二）丰富生活经验,（三）生成新的主题,二、角色游戏的指导要求（一）创造游戏条件（二）丰富生活经验（,问题：,1,、老师在游戏开始说了什么？,2,、老师在游戏进行中做了哪些指导？,3,、老师在游戏结束后做了什么？,三、角色游戏的指导步骤,三、角色游戏的指导步骤,中职学校学前教育专业-英语省公开课课件-角色游戏的指导,问题：,1,、老师在游戏开始说了什么？,2,、老师在游戏进行中做了哪些指导？,3,、老师在游戏结束后做了什么？,三、角色游戏的指导步骤,三、角色游戏的指导步骤,三、角色游戏的指导步骤,（一）确定主题,（二）创设环境,（三）开展游戏,（四）讨论问题,1.,分配角色,2.,观察游戏,a,角色扮演,b,玩具材料,c,社会交往,d,持续时间,三、角色游戏的指导步骤（一）确定主题（二）创设环境（三）开展,如何指导以“医院”为主题的角色游戏呢？,作为未来的幼儿园教师，说说你的想法吧！,小组讨论,友情提示,：,关注游戏的指导步骤，,可以使用手机查阅资料哦！,如何指导以“医院”为主题的角色游戏呢？小组讨论友情提示：,说说你今天的收获吧！,总结,说说你今天的收获吧！总结,心语,角色游戏是幼儿期,特有的游戏，设计角色,游戏是幼儿教师必备的技能。,游戏指导的艺术在于,保持而不破坏游戏的纯真,色彩，充分发挥幼儿的主动性、,积极性，促进幼儿的全面发展。,心语角色游戏是幼儿期,作业,1,、查阅资料，写一份“医院”角色游戏的,详细指导方案。,2,、在小组内模仿幼儿完成一次角色游戏体验活动。,3,、预习下节课表演游戏的指导。,作业1、查阅资料，写一份“医院”角色游戏的,谢,谢,大,家,谢谢大家,感谢聆听,感谢聆听,