华东师大版七年级上册数学课件第4章复习

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,华东师大版七年级上册数学课件第4章复习,华东师大版七年级上册数学课件第4章复习,第4章（复习课）,图形的初步认识,第4章（复习课）图形的初步认识,几何图形,平面图形,立体图形,从不同方向看立体图形,展开立体图形,平面图形,线段，射线，直线,角,余角补角,角的度量,角的大小比较,角平分线,两点确定一条直线,两点之间线段最短,几何图形平面图形立体图形从不同方向看立体图形展开立体图形平面,生活中的立体图形,按柱、锥、球划分(1)(2)是一类，是柱体(3)（4）是锥体(5)是球体,生活中的立体图形按柱、锥、球划分(1)(2)是一类，是柱体,柱体,锥体,圆柱,棱柱,圆锥,棱锥,四棱柱,六棱柱,五棱柱,三棱柱,四棱锥,五棱锥,六棱锥,三棱锥,柱体锥体圆柱棱柱圆锥棱锥四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱四棱锥五棱锥,四面体,六面体,八面体,多面体,可以按面数来分类，如下列图形中：,若围成立体图形的面是,平的面,，这样的立体图形又称为,多面体,认识多面体,著名的欧拉公式：,V+F-E=2,四面体六面体八面体多面体可以按面数来分类，如下列图形中：若围,立体图形的视图,观察,立体图三视图,主视图,左视图,俯视图,例1：,画出以下立体图形的三视,立体图形,图,立体图形的视图观察主视图左视图俯视图例1：画出以下立体图形的,华东师大版七年级上册数学课件第4章复习,归纳：,正方体,的表面展开图,有以下11种。你能看,出有什么规律吗？,一四一型,二三一型,阶梯型,归纳：正方体一四一型二三一型阶梯型,当将这个图案折起来组成一个正方体时，数字_会与数字2所在的平面相对的平面上。,6,1,2,3,4,5,3,当将这个图案折起来组成一个正方体时，数字_会与数字2所,点和线,A点A,用一个大写字母表示。,线,线段,直线,射线,学会区分没有,点和线A点A用一个大写字母表示。线线段直线射线学会区分没有,直线、射线、线段的比较,名称,直线,射线,线段,图形,a,AB,l,OC,l,AB,表示法,线段AB、线段BA、线段a,射线OC、,射线,l,直线AB、直线BA、直线,l,延伸性,无,沿OC方向,延伸,向两方无限,延伸,端点个数,2,1,0,作图叙述,连接AB,以点O为端点作射线OC,过A、B两点作直线AB,直线、射线、线段的比较名称直线射线线段图形all表示法线段A,下面的知识点你掌握了吗？,知识点1：线段,(1)线段的概念:,它是直线的一部分,它的长度是有限的,它有两个端点.,(2)线段的表示方法:,可用它的两个端点的大写字母或用一个小写字母来表示,.,(3)线段的画法:,可用直尺先量出线段的长度,再画一条等于这个长度的线段.,下面的知识点你掌握了吗？知识点1：线段,(4)线段的基本性质:,两点之间线段最短.,(5)两点间的距离:,连结两点的线段的长度,叫做这两点间的距离.,(6)线段的特点:,有两个端点,不能向任何一方伸展,可以度量,可以比较长短.,下面的知识点你掌握了吗？,(4)线段的基本性质:两点之间线段最短.下面的知识点你掌握了,知识点2：射线,(1)射线的概念:,把线段向一方无限延伸所形成的图形叫做射线.,(2)射线的表示方法:,可用两个大写字母表示,第一个大写字母表示它的端点;也可用一个小写字母表示.,(3)射线的特点:,只有一个端点,向一方无限延伸,无法度量,不能比较长短.,知识点2：射线(1)射线的概念:把线段向一方无限延伸所形成的,知识点3:直线,(1)直线的概念:,把线段向两方无限延伸所形成的图形.,(2)直线的表示方法:,可用这条直线上的两个点表示,也可以用一个小写字母表示.,(3)直线的基本性质:,经过两点有一条直线,并且只有一条直线.,(4)直线的特点:,没有端点,向两方无限延伸,不可度量,不能比较大小.,知识点3:直线(1)直线的概念:把线段向两方无限延伸所形成的,你能解决下列问题吗？,1、图中共有几条线段？几条射线？几条直线？能用字母表示出来的分别用字母表示出来。,A,B,C,2、判断下列说法是否正确：,（1）延长射线OA；（2）直线比射线长，射线比线段长；（3）直线AB和直线CD相交于点m；（4）A、B两点间的距离就是连结A、B两点间的线段。,你能解决下列问题吗？1、图中共有几条线段？几条射线？几条直线,3.用一个钉子把一根细木条钉在木板上,用手拨木条,木条能转动,这表明,_,;用两个钉子把细木条钉在木板上,就能固定细木条,这说明,_,。,4.如图所示,一只蚂蚁要从圆柱体A点沿表面尽可能地爬到B点,因为那里有它的食物,而它饿得快不行了,怎么爬行路线最短?,A,B,过一点有无数条直线,两点确定一条直线,3.用一个钉子把一根细木条钉在木板上,用手拨木条,木条能转动,5.计算(1)如图,A、B、C、D是直线,l,上顺次四点，且线段AC=5，BD=4，则线段AB-CD=_.,A,B,C,D,l,(2)如图，AC=8cm，CB=6cm,如果O是线段AB的中点，求线段OC的长度。,A,B,C,O,1,1cm,5.计算(1)如图,A、B、C、D是直线l上顺次四点，且线段,（3）已知AB=16cm，C是AB上一点，且AC=10cm，D为AC的中点，E是BC的中点，求线段DE的长。,(4)已知线段AC和线段BC在同一直线上，若AC=5.6cm,BC=2.4cm.求线段AC的中点与线段BC中点之间的距离。,8cm,4cm或1.6cm,（3）已知AB=16cm，C是AB上一点，且AC=10cm，,探究一、有关距离问题,1.如图,在一条笔直的公路a两侧,分别有A、B两个村庄,现要在公路a上建一个汽车站C,使汽车站到A、B两村距离之和最小,问汽车站C的位置应该如何确定?,a,A,B,探究一、有关距离问题1.如图,在一条笔直的公路a两侧,分别有,2.平原上有A、B、C、D四个村庄,如图所示,为解决当地缺水问题,政府准备投资修建一个蓄水池,不考虑其他因素,请你画图确定蓄水池H的位置,使它与四个村庄的距离之和最小.,A,B,C,D,2.平原上有A、B、C、D四个村庄,如图所示,为解决当地缺水,3.如图,蚂蚁在圆锥底边的点A处,它想绕圆锥爬行一周后回到点A处,你能画出它爬行的最短路线吗?,A,3.如图,蚂蚁在圆锥底边的点A处,它想绕圆锥爬行一周后回到点,4.如图所示,洋河酒厂有三个住宅区A、B、C各分别住有职工30人、15人、10人,且这三个区在酒家大道上(A、B、C)三点共线,已知AB=100米,BC=200米.为了方便职工上下班,该厂的接送车打算在此间只设一个停靠点,为使所有的人步行到停靠点的路程之和最小,那么该停靠点的位置应设在_区.,A,B,C,4.如图所示,洋河酒厂有三个住宅区A、B、C各分别住有职工3,探究二:画一画，数一数，再找规律,1.在平面内有n个点(n3),其中没有任何三个点在一条直线上,如果过任意两点画一条直线,这n个点可以画多少条直线?,2.一条直线将平面分成两部分,两条直线将平面分成四部分,那么三条直线将平面最多分成几部分?四条直线将平面最多分成几部分?n条直线呢?,n(n-1)/2(n,2,+n+2)/2,7部分，11部分，,探究二:画一画，数一数，再找规律1.在平面内有n个点(n3,线段的长短比较,1.度量法,2.叠合法,用尺规法作一条线段等于已知线段。,3.线段中点的定义和简单作法。,A,C,B,或AB=2AC=2CB,线段的长短比较1.度量法2.叠合法用尺规法作一条线段等于已知,角,用,一,个大写字母表示,点,，,用,二,个大写字母表示,线,，,用,三,个大写字母表示,角,，,C,A,B,ABC,o,O,1,1,角的表示方法,角用一个大写字母表示点，用二个大写字母表示线，用三个大写字母,角度的转化：,1=601=60,1=3600,角度的加减：,1.同种形式相加减；,2.度加（减）度；分加（减）分；,秒加（减）秒,3.超60进一；减一成60,角度的转化：,角的比较,2叠合法,1度量法,ABC=DEF,ABCDEF,用尺规法作一个角等于已知角。,角的比较2叠合法1度量法ABC=DEFABCDEF,角的平分线,1、定义：一条射线把一个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个,角的平分线,2、几何语言表达：,OC是AOB的平分线,O,A,B,C,1,2,12AOB,或AOB,2,1,角的平分线1、定义：一条射线把一个角分成两个相等的角，这条射,角的特殊关系,2、与互补，是的补角，是的补角,18,1、与互余，是的余角，是的余角,）两个角成对出现,）只考虑数量关系，与位置无关,结论:同角(等角)的余角（补角）相等。,角的特殊关系2、与互补，是的补角，是,方向角：,1、方位角是以正南、正北方向为基准，描述物体的运动方向。,2、北偏东45通常叫做东北方向，,北偏西45通常叫做西北方向，,南偏东45通常叫做东南方向，,南偏西45通常叫做西南方向。,3、方位角在航行、测绘等实际生活中的应用十分广泛。,方向角：1、方位角是以正南、正北方向为基准，描述物体的运动方,60,东,西,南,北,练习：,画出表示下列方向的射线：,（1）北偏西30（2）北偏东50,（3）西南方向,O,A,60东西南北练习：画出表示下列方向的射线：OA,课后作业,完成本课时的习题,课后作业完成本课时的习题,感谢聆听,感谢聆听,