往复式真空泵与水环泵操作及故障维修培训27张课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,往复式真空泵与水环泵操作及故障维修培训,怎样思想，就有怎样的生活,往复式真空泵与水环泵操作及故障维修培训往复式真空泵与水环泵操作及故障维修培训怎样思想，就有怎样的生活立式往复式无油真空泵,和水环式真空泵,立式往复式无油真空泵,往复式真空泵(又称活塞泵)是一种粗、低真空获得设备,单缸单极双作用的,往复泵极限真空可达2000Pa(15mmHg),单缸双极双作用的往复泵极限真,空可达600Pa(4.5mmHg)。往复泵主要应用在化工、制药、食品工业中的,真空蒸馏、蒸发、浸渍、干燥、过滤、结晶、及冶金工业中的钢水真空脱,气等作业。,优点,1节能33%,节省占地面积,2无油润滑,可获干净真空,适合有机溶剂的回收,如酒精、甲醇、甲苯等,3如果安装尾气回收装置的,基本上做到无污染,4震动小,噪音低,Page2,1 实施军事地形学课程改革的前提,军事斗争准备对军事地形学的现实需求也日益清晰，集中体现在指挥人员对战场环境的认知能力培养、运用测绘导航信息系统提高分析和利用地形的能力等方面，要贯穿到指挥机关筹备谋划和指挥作战的全过程。未来军事斗争准备检验评估要突出6个方面的内容，其中3项归属于军事地形学业务范畴。具体的说就是对战场环境的分析、判断要在三个方面实现转变：,是利用军事地理信息系统勘察地形；,是运用数字化地理信息产品研究地理信息；,是运用卫星导航定位系统组织侦察。,所以说，未来训练对初级生长指挥军官军事地形学综合运用能力的要求发生了根本变化。,2 军事地形学课程改革的四个目标,2.1 第一个目标：实现课堂理论教学和野外实践训练的信息化我们要做的，就是构建信息化条件下与作战需求相适应的军事地形学训练内容体系，通过深化训练内容改革，解决信息化条件下军事地形学“训什么、怎么训”的问题。将逐步运用于地形分析和辅助决策的测绘导航信息系统和具备导航定位功能的测绘装备应用性训练纳入军事地形学教学内容体系之中。,2.1.1 建设军事地形学理论教学新平台，实现室内教学信息化，提高学员对地图信息的理解和分析 纸质地图是学员训练的基础，利用地理信息系统训练是发展的方向，建设纸质地图和地理系统相结合的教学新平台，能实现多视角、形象、直观的对地图的理解和地形信息的把握，高质量地完成各种图上量测、标图的作业，能有效解决直观感受和空间想象的距离问题，促进课堂的师生互动环节，能够直观的完成某一地域的地域分析和局部地形分析。依托军事地形学理论教学平台，能实现军事地形学教学的信息化和形式多样化，对于打牢识图用图基本功有直接的促进作用。,2.1.2 实现野外作业教学信息化，提高学员对地图信息的理解和分析 使用地图和指北针是按地形图行进的的基本方法，是学员要掌握的基本功，但是，也应看到GPS定位系统已经成为部队行动用来确定坐标，实施侦查的主要手段。地图和指北针能对方位、行进方向进行训练，也能完成站立点和目标点的确定，GPS辅助定位系统能迅速确定站立点，使用地图和指北针与GPS辅助定位系统相结合的教学新模式能促进训练质量逐步提高。,2.2 第二个目标：完善考核方案，强化识图、用图能力的提升 确定站立点和确定目标点的技能掌握，应该在综合院校军事地形学教学中完成。经过深入反思，我们认为学员确定站立点、目标点技能不强这和我们的考核思路、方案有关系。我们在历年的毕业考核和学年考核中都是组织按地形图行进，忽略了对站立点和目标点的强化。因此，从一年级学员开始，在实践考核中增加这一内容的考核，确定站立点、目标点和按地形图行进三项成绩综合评定不合格，为实践成绩不合格。实践成绩和理论成绩有一项不合格，评定总成绩不合格。补考只进行不合格项。,2.3 第三个目标：军事地形学理论教学实现精讲多练、野外教学实现集中训练,2.3.1 军事地形学理论教学实现精讲多练的教学目标 军事地形学理论知识部分内容很多，知识点很多，多年来是按部就班、全面具体的实施讲解，重点不突出，课堂练习不够，学员理解欠缺火候，整个课程延伸时间较长，最后的理论考试又缺少量测等技能考核，因此实实在在学员存在基础不牢固的问题。,把握精讲多练，就是把每一课、每一节的内容分成预习、课堂讲解、课下复习三部分，课堂主要讲解重点内容，拿出更多的时间进行课堂练习，加深对知识点的掌握和理解，课后再布置课后作业，下次课的时候对复习、预习和作业内容进行检查。精讲的、多练的就是必须要掌握的知识点、技能点，就是将来运用的重点。,2.3.2 军事地形学野外作业实现集中训练的教学目标 野外训练时间是二十学时，五次课，按照现在的课程安排，是五周的时间内完成，由于每周一次课，相距时间较长，不利于学员印象的加深。建议连续实施，一个教学班连续在两天半内完成，对于学员的理解、练习、体会、掌握、提高都是连续加深的过程，一周可以开两个教学班，不存在器材、车辆、场地冲突的情况。,2.4 第四个目标：积极开展定向越野、无线测向第二课堂活动，培育学员军事地形学综合应用能力的养成氛围 定向越野、无线测向是军事地形学的拓展训练内容，已经在国内如火如荼的开展，协作区也在郑州组织了首届定向越野邀请赛。定向越野、无线测向具有趣味性、竞技性、技能性的特点，既能调动学员学习军事地形学的兴趣，也有利于学员巩固、拓展识图、用图能力。,读书是人们重要的学习方式，是人类进步的阶梯。语文课程标准明确提出：小学语文教学要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。”当下农村小学的阅读现状仍不容乐观：课程资源的结构单一，教材一直是学校教育的主要课程资源，许多学校甚至将教材作为唯一的课程资源。学生手里可供阅读的书少得可怜，不要说国外的名著了，就连最基本的我国四大名著，读完的也少之又少。由此可见，扩大学生的阅读面，增加学生的阅读量，提高学生的阅读能力，已成为一个迫切需要解决的问题。作为农村小学语文教师，如何针对学生实际，有的放矢地引导学生读书，扩大其阅读量，让他们也沉浸于书香之中?在平时的教学实践中，我们作出了一些尝试：,一、营造浓郁书香环境，激起学生读书兴趣,孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话很有道理，它说明兴趣在人的学习生活中非常重要。而在激发兴趣的途径中，我认为环境的熏陶是必不可少的，良好的环境可以熏陶人、感染人。那么如何让学生身处充满书香的环境，从而爱卜读书呢?,1、建立书香家庭通过家长会、家访等形式向家长宣传阅读对丰富学生知识、开发智力、陶冶情操的重要意义，要求家长多带孩子到书店、图书馆，给孩子选择合适的图书。还建议家长在孩子经常走到的地方放个小书柜，里面放些故事、知识类书籍，让孩子随手都能拿到书，这样不知不觉，孩子就会逐渐养成喜爱看书的习惯。,2、建立书香班级在班上设立图书角，鼓励孩子借阅。教室的黑板报也可以开辟读书栏目，如“读书之星”“读书成长记录”“好书介绍”等。教室内有围绕读书的个性化布置。如“成语故事”、“读书格言”、“读书天地”，在教室门窗以及墙壁上设置精巧别致的各种“读书卡”。引领学生有计划地开展经典阅读，对读书有成效的学生及时表扬、鼓励。,3、建立书香学校图书室、阅览室对于培养学生阅读习惯有着重要的现实意义。学校图书室要定期开放，图书要定期充实更新。有了图书就可以组织学生上课外阅读指导课，让学生感受到书是知识的载体。另外有条件的学校还可建立读书长廊，让学生随时都能读书。,通过“书香”环境的营造，学生的阅读空间逐渐被开发，阅读领域得到拓宽。处在这样良好的读书氛围中，学生可以随时随地读书，喜欢读书的学生会越来越多，兴趣也越来越浓。,二、让学生在引导中学会读书,1，培养学生良好的阅读习惯阅读习惯是在长期的阅读实践中逐渐形成的，培养学生良好的阅读习惯十分重要。在此过程中要让学生努力做到：一是阅读的书只要选定就一定要读完，千万不可半途而废；二是针对自己的学习生活情况选择读书的时间，不能想读就读，不想读就不读；三是根据自己的阅读能力制定一个读书计划。另外，还要做到保持良好的阅读姿势。这些习惯是在阅读实践中逐渐形成的，并非一日之功，老师和家长要经常提醒，定期督查。,2，教给学生恰当的阅读方法教会学生运用自己喜爱的方法，边阅读边思考，不断提高阅读速度，促进他们理解能力、分析能力和想象能力的发展。,在阅读过程中要让学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。让学生学会良好的阅读方法：阅读时可圈出文中的生字新词，利用工具书查阅弄懂了再读，避免不求甚解；读书时要划出文中自己喜欢的优美词句和精彩片断，争取做到熟读成诵，把它变为重要的语文储备资源；要写读书笔记，当学生在阅读了一定内容的基础上，可以组织学生对自己所读的书中的一部分或全部的内容，让学生相互交流读后的收获和体会，以此加深对所读内容的理解，训练学生的口头表达能力。,三、设立展示平台丰富学生读书,组织学生开展各种形式的阅读活动，让学生在这些活动中体验阅读的快乐，展现阅读的才能。,如我们设置每周一节的“读书课”。上课的内容为阅读经典、指导课外阅读与交流。与此同时，积极引导和组织开展“早读”和“午读”活动，每次读书时间大多在半个小时。还组建“文学社”，每周开展一次文学活动，激发学生阅读的兴趣，提高学生观察和写作的能力，增强学生道德素养。举办手抄报比赛，将他们个人推荐的好书以及自己的读书心得等做成手抄报。,语文课程标准指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”阅读能力是小学生语文能力的核心内容之一，为进一步激发学生阅读的兴趣，提高学生的阅读能力和综合语文素养，我们围绕课外阅读开展了系列竞赛活动，像“读书知识竞赛”、“古诗文诵读比赛”、“走进经典”等活动，给更多的学生提供了展示才能的机会，让孩子们产生读书成就感，促使学生向着语文学习的更高层次发展。,总之，围绕课外阅读开展的系列活动，既照顾学生的全员参与，又为一批在文学等方面有特长的学生提供了崭露头角的机会，小学生的综合语文素养、创新精神和实践能力在活动中不断地得到提升。阅读是人类的一个生活领域，是人类发展的一种动力。作为一名农村小学语文教师，我一定会像苏霍姆林斯基所说的那样，用我的教学实践“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的热爱之情，使书籍成为生活的指路明星。”,往复式真空泵与水环泵操作及故障维修培训怎样思想，就有怎样的生,立式往复式无油真空泵,和水环式真空泵,立式往复式无油真空泵,往复式真空泵与水环泵操作及故障维修培训27张课件,往复式真空泵与水环泵操作及故障维修培训27张课件,往复式真空泵与水环泵操作及故障维修培训27张课件,往复式真空泵与水环泵操作及故障维修培训27张课件,往复式真空泵与水环泵操作及故障维修培训27张课件,泵的维护和保养,(1)检查并调整曲轴箱内油位在正常位置。,(2)检査并消除漏气、漏水、漏电现象,(3)检查并调整三角皮带的松紧至正常(指压1525mm)。,(4)保持泵的清洁,以及气阀、汽缸等部件过流部位无污垢、积液、积灰现,象,(5)当发现泵体过热,有异常声等异常情况时应及时停机检查,Page.7,泵的维护和保养,泵的维护和保养,2.100小时保养,除按照“日常维护”的项目进行保养外,还必须:,(1)第一次换油在运转100小时后,更换曲轴箱内全部润滑油,以后每运,转1000小时应更换一次,放油和清洗工作须在泵停机时趁热进行。,(2)打开阀盖,取出阀片、阀座、弹簣,清除其上污垢,如发现不正常磨,损应予修复或更换,(3)检査紧固件,如螺栓、螺钉、螺母、皮带等松紧,Page8,泵的维护和保养,泵的维护和保养,3.1000小时保养除完成“100小时保养”项目外,还须,(1)检查气缸螺栓、连杆螺钉及螺母、活塞杆螺母、皮带轮锁紧螺母,吸,排气管螺钉及其他螺钉是否有不正