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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,苏 州 园 林,叶圣陶,苏州园林,叶圣陶,苏州园林景观,叶圣陶:,原名叶绍钧，,字圣陶，,现代著名作家、教育家,、编辑家,，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说倪焕之，,短篇小说多收了三五斗，,童话集稻草人。,作者简介,轩榭,（）,重,峦,叠,嶂,（）,丘,壑,（）,嶙峋,（）,镂,空（）,蔷薇,（）,池,沼,（）,相,间,（）,着,眼（）,xun xi,lun zhng,h,ln xn,lu,qing wi,zho,jin,zhu,给下列字注音,鉴赏：因地制宜：,映衬：,重峦叠嶂：,对艺术品或文物的欣赏和评价。,课文指根据具体地形，设计各不相同的园林。因，依照、根据。宜，适当、适宜。,映照，衬托。,重重的山峰，层层的峭壁。,解释下列词语,阅历：,雷同：,景致：,别具匠心：,斟酌：,由亲自体验、经历而得来的知识。,不该相同而相同。,指别致的、有情趣的风景。,具有与众不同的巧妙的构思。,考虑事情、文字等是否可行或是否适当。,第一部分,（12段）总写苏州园林的总体特征。,（39段）分项说明苏州园林的特征。,：,尾声，让人回味无穷。,本文结构,第二部分,第三部分,总的印象,：,印象是“苏州园林是我国各地园林的,标本,，各地园林或多或少的受到苏州园林的影响”。,在这里是典范、样本的意思，运用打比方的说明方法，确切地说出了苏州园林在我国园林艺术中的地位和影响，并说明苏州园林具有很高的鉴赏价值。,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的,图画,。,苏州园林的,总体特征,总说,务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,分说,亭台轩榭的布局,假山池沼的配合,花草树木的映衬,近景远景的层次,大处,每个角落,门和窗,极少用彩绘,小处,整体,局部,逻辑顺序,讲究亭台轩榭的布局,对称的建筑是图案画,园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,讲究假山池沼的配合,假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。,讲究花草树木的映衬,落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,第四段(1)：,假山的堆叠,池沼的配合,是一项,艺术,而不仅是,技术,“生平多阅历，胸中有丘,壑”与“忘却苏州城市，只,觉身在山间”照应,两种：,一种宽畅，一种成河道,相同点：,总是高低屈曲任其自然,自然,“艺术”和“技术”有什么区别？,“,艺术,”,是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；,“,技术,”,意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。,因为一对调，就变成了强调技术而把建筑艺术放到次要的地位，这和本段说明苏州园林艺术的中心相违背。,“大多”一词的作用是什么？,概括一般现象，表示并非池沼都引用活水，体现说明文语言的准确性。,“往往”说明什么？,是就一般情况而言的，这里体现了语言的准确性、真实性，是表达更加准确。,明确：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”,“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”,本段哪些句子紧扣“图画美”这一特,征？,第五段：,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案,廊子是隔而不隔，界而未界,讲究近景远景的层次,“隔而不隔，界而未界”,是什么意思？,乍一看，花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所倚傍，所以景致并没有真正被隔开，而是逐次展开，这就使游览者觉得园中景致繁复、有层次和深度了。,讲究每一个角落的图画美第（7）段,讲究色彩的搭配第（9）段,讲究门、窗的图案美 第（8）,局部景观：,划横线的词有什么作用？,阶砌旁边,栽,几丛书带草。墙上,蔓延,着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给,补,上几竿竹子或几棵芭蕉。,“,栽,”“,蔓延,”“,补,”,这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。,“,补,”,说明了匠师们独具匠心，善于注意图画美，使单调变为多彩。,文章中使用到了那些说明方法？试找出来。,1作比较：,在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比；突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。,在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。,在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。,2举例子：,例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。,第4段“池沼效果”,第5自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。,第7段“阶砌旁边几棵芭蕉。”,第9段“有些室内方砖”,3、,打比方,：“我想，用图画来打比方，称呼的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画。”,4、引用,“鱼戏莲叶间”,描写性的词语的运用。,“,重峦叠嶂,”写出了假山平地突兀而起，层层叠叠的景象。,“,高低屈曲,”状写出了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸，总是任其自然的特色。,“,俯仰生姿,”写出了高树与低树种植在一起，上下相望的风姿，描绘出对各类树木错落有致的精心安排。,“,盘曲嶙峋,”形容古老藤萝枝条的弯曲枯干，满眼“珠光宝气”又写出藤萝花的典雅风韵，构成了生意盎然的画面。,
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