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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜一猜,毛对毛，肉对肉，,一宿不挨就难受。,眼睛,我们通过眼睛可以看到五彩缤纷的世界，感受到不同的风景。眼睛是心灵的窗户，它可以传达出内心的喜怒哀乐，在你的眼中世界是什么样的呢？,童眼看世界,上盐湾镇九年制学校 焦惠,总结：你们明亮的大眼晴看到的世界真是丰富多彩，你们想知道老师眼中的世界是什么样子的吗？,老师的眼中不仅有美丽的大自然美景，但更多的是：你们每天迎着朝阳，高高兴兴去上学，课堂上认真听讲，升国旗肃穆行礼，节日里，载歌载舞，神彩飞扬。老师还把这瞬间美好的瞬间留了下来。让它永久的保存在老师的眼中。,看看课本中小画家们眼中的世界又是什么样子？你最喜欢哪幅作品？为什么？,小画家们画出了他们看到的，希望看到的美好世界。现在同学们一定迫不及待地想动手来画出你眼中得世界！但是要画好着幅画有四个步骤：同学们先看老师是怎样画的。,眼睛的构造,了解、运用,运用点、线、面的方法,画出眼睛的外形。再画眼睛里呈现的物象。最后画变形的睫毛。涂上颜色,根据你所画的内容写上你最想说的一句话,。,跟眼睛有关的平面设计,把眼睛的形状概括简化、变形,把眼睛跟时钟产生联想,欣赏、感受,学生作品,欣赏、感受、分析,课堂创作,以,”,我眼中的小世界,”或“,小眼睛看世界,”为题展开联想，画一幅想象画，并配写一两句话。,表现主题：你的兴趣、环保、一次动物园的历险、课间的欢笑等，发挥想象、大胆变化；,表现手法：可以运用夸张、联想、扭曲、并列等表现手法；,工具材料：可以先用铅笔起稿，然后用彩笔或蜡笔油画棒、,水粉颜料，或多种材料综合起来运用。,创作、展示,有关主题可以选择自己感兴趣的、或者自己熟悉的或者环境保护类的等等,运用夸张、拟人、变形等表现手法,欣赏、感受、借鉴,课堂小结,同学们眼中的世界可真美！老师相信，只要你们细心观察，就会发现更多的美！甚至用我们的双手去创造美。但是我们可一定要保护好自己的眼睛呀！瞧！咱们班已有几位同学戴上了眼镜，多不方便。只有保护好眼镜，才能更好地观看这美好的大千世界。照片中的同学正在认真做眼保健操得情景，看他们做得多认真。希望同学们今后能想他们一样认真做好眼保健操，保护好我们的眼睛。,
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