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习作,：,我们眼中的缤纷世界,按照顺序说一说豆芽的变化。,本单元学习任务：,体会作者是怎样留心观察周围事物的。,仔细观察，把观察所得写下来。,这段时间我们观察了不少身边的事物，一定有了新发现。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。并试着用一句话说说最近的观察感受，和同学分享心得。,习作要求,我家的小狗,（原文略，见教材,69-70,页）,习作要求,整体感知,1.,自由朗读例文，你觉得,“,王子,”,是一只怎样的,小狗？,2.,作者写了哪些内容来展现,“,王子,”,的这些特点？,“,王子,”,的样子，,“,王子,”,学习的情形，,“,王子,”,同火车赛跑。,淘气、可爱、勇敢。,交流感悟,长得最花、毛色最漂亮,“,王子,”,很可爱,外形,很乖，它总是在前面等着我,性情,连一个字母也没学会，挺爱上课，还会数数,爱好,念,“,狗,”,字的时候，它叫得最欢。它准是在,想,“,王子,”,很淘气勇敢,喜欢哼哼叫和汪汪叫,喜欢同火车赛跑,从不在乎。,行为,冲着远去的火车汪汪叫上几声,还是骂了火车一顿。,观察时的想法,小结,怎么观察、描写小动物呢？,1.,观察小动物的外形、性格、特长等。（,抓住事物的特点,）,2.,观察小动物某一行为的发展变化。（,细致观察，把重点写清楚、写具体,）,3.,不仅要观察，还用心去揣摩。（,观察时的想法,）,本文通过对小狗,和与,赛跑的描述，向我们展示了一只淘气可爱的小狗的形象。作者通过仔细观察，对小狗,“,王子,”,、,等描写得非常细致，字里行间流露出作者对,“,王子,”,的,。,上课,火车,动作,神态,喜爱,文章主旨,经过仔细观察，作者发现了,“,王子,”,的淘气可爱。把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交流。,指导：,写,“,王子,”,学,“,狗,”,字时叫得最欢和它与火车赛跑的部分都能体现出,“,王子,”,的淘气可爱，将这些地方认真读一读，体会体会，再与同学交流。,习题解答,我爱故乡的杨梅,（原文略，见教材,70-71,页）,整体感知,1.,围绕,“,爱,”,，作者描写了杨,梅的哪些方面？,2.,作者是按照什么顺序来写的？,外形、颜色、味道。,杨梅的生长变化过程。,交流感悟,外形,圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。,抓住主要特征,颜色,顺序,时间,由外到内,先是,随后,最后,表皮,果肉,汁水,淡红、深红、黑色、新鲜红嫩、鲜红,味道,运用具体事例,突出杨梅好吃的特点,没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的。,思考：作者观察杨梅时，调动了哪些感官进行观察？,用眼睛看,用手摸,用嘴巴尝,小结,怎么观察、描写植物？,1.,可以从外形、颜色、味道等不同方面进行观察。（,抓住重要特征,）,2.,学会调动多种感官进行细致观察。（,看、听、摸、闻、尝,）,3.,按照一定的顺序观察事物的变化。（,写清楚变化,）,4.,加入自己观察时的想法或具体事例。,（,突出特点，加深印象,）,这篇文章描述了杨梅树的,和杨梅的,。作者对杨梅的,观察得非常仔细，描述得非常生动，让人读后对杨梅留下了深刻的印象；文中具体可感的杨梅，让人忍不住想亲自去,，文章字里行间洋溢着作者对故乡的,之情。,美丽,可爱,生长过程,品尝一番,热爱,文章主旨,习题解答,认真读课文，填写下面的表格，体会作者观察的细致。,杨梅,特点,外形,颜色,味道,圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺，渐渐长熟时刺也渐渐软了，平了。,先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的。,没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的。,习作,我们眼中的缤纷世界,习作指导,写作对象,写作范围,一种事物,一处场景,印象最深的,一处或一种,我们可以写在,“,初试身手,”,中观察描述的事物。,写一段时间内观察到的树木的变化。,写出这处场所及周边人、事、景物发生的一些变化。,写出场景内人物的不同活动。,场景,环境,事件,人物,氛围,围绕,中心,来写,初试身手,我家园子里有一片夜晚花。夜晚花的根是翠绿色的，叶子很长，花是五颜六色的。夜晚花在晚上盛开，所以它叫,“,夜晚花,”,。,点评,：,观察了夜晚花的根、叶子、花朵，也说明了其得名的原因。但观察并不细致，我们读起来并不能想象出夜晚花的样子。,夜 晚 花,我家的园子里有一片五颜六色的夜晚花，非常美丽。,夜晚花的根是翠绿色的，深深地扎在泥土里。粗壮的根上长出比我的大拇指还粗的主干。主干一节一节的，从节上长出三四根花枝，,开门见山，交代要描写的事物是夜晚花。,范文点评,这些花枝使劲儿地向外伸展。夜晚花的叶子是长心形的，青翠欲滴，轻轻一掐，就会掐出水来。碧绿碧绿的叶丛中长出了一小簇一小簇的花，,它们和别的花不一样，有很长的花管，像,吸管一样。夜晚花五颜六色，有红的,、金黄的、乳白的、橙黄的和雪白的。花儿有的还是花骨朵，看上去像,按照,“,根、主干、叶子、花,”,的顺序描写夜晚花，条理清楚。,谷粒；有的已经盛开了，花管顶端的五片花瓣簇拥在一起，像一个个小喇叭似的，摸上去，像丝绸一样滑；,还有的花瓣已经凋谢了，结了花籽。夜晚花在晚上盛开，我想它也是因此而得名的吧！,我爱我家的夜晚花！,结尾表达了作者对夜晚花的喜爱之情。,作者观察细致，描写生动，把看到的和触摸到的都写了出来。,小作者抓住夜晚花的根、主干、叶子、花的特点进行了详细的描写，做到了,描写有序,。而且小作者,观察细致，描写生动,，既写了夜晚花的颜色，又写了花的不同姿态。全文,首尾呼应,，字里行间流露出小作者对夜晚花的喜爱之情。,观察，观察，再观察。,巴甫洛夫,下课啦！,
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