管理信息系统1-MIS系统导论

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一章,MIS,系统导论,管理信息系统学什么？,讨论：,指纹教学考勤管理系统建设,系统：由两个或两个以上的元素相结合的有机整体。揭示了客观世界的某种本质属性，有无限丰富的内涵和处延。,解释一：同类事物按一定的关系组成的整体。（概念）：例：组织系统，灌溉系统。,解释二：有条有理的。（方法）：例：系统学习，系统研究。,内核：功能性组合：要素关系,外因：环境：影响因素强度,系统思维：是把想要达到的结果、实现该结果的过程、过程优化以及对未来的影响等一系列问题作为一个整体对事情全面思考及研究。,系统思维是指以系统论为思维基本模式的思维形态，它不同于创造思维或形象思维等本能思维形态。系统思维能极大地简化人们对事物的认知，给我们带来整体观。,系统的思维,A,整体法,是在分析和处理问题的过程中，始终从整体来考虑，把整体放在第一位，而不是让任何部分的东西凌驾于整体之上。,整体法要求把思考问题的方向对准全局和整体、从全局和整体出发。如果在应该运用整体思维进行思维的时候，不用整体思维法，那么无论在宏观或是微观方面，都会受到损害。,B,结构法,进行系统思维时，注意系统内部结构的合理性。系统由各部分组成，部分与部分之间组合是否合理，对系统有很大影响。这就是系统中的结构问题。,好的结构，是指组成系统的各部分间组织合理，是有机的联系。,C,要素法,每一个系统都由各种各样的因素构成，其中相对具有重要意义的因素称之为构成要素。要使整个系统正常运转并发挥最好的作用或处于最佳状态，必须对各要素考察周全和充分，充分发挥各要素的作用。,D,功能法,是指为了使一个系统呈现出最佳态势，从大局出发来调整或是改变系统内部各部分的功能与作用。在此过程中，可能是使所有部分都向更好的方面改变，从而使系统状态更佳，也可能为了求得系统的全局利益，以降低系统某部分的功能为代价。,系统方法,