资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,欲把西湖比西子,,淡妆浓抹总相宜。,竹外桃花三两枝,,春江水暖鸭先知。,蒌蒿满地芦芽短,,正是河豚欲上时。,人有悲欢离合,,月有阴晴圆缺,,此事古难全。,但愿人长久,,千里共婵娟。,江城子,密州出猎,苏轼,教学目标:,1.,品读鉴赏,领悟用典妙处。,2.,读诗入境,体会诗词情感。,初读以入境,感受气势,老夫聊,发,少年狂,左牵黄,右,擎,苍,锦帽貂裘,千,骑,卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。,酒,酣,胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。,江城子 密州出猎,苏轼,老夫,/,聊,发,/,少年狂,左牵黄,右,擎,苍,锦帽,/,貂裘,千,骑,/,卷,/,平冈。为报,/,倾城,/,随太守,亲射虎,看,/,孙郎。,酒,酣,/,胸胆,/,尚开张。鬓微霜,又,/,何妨!持节,/,云中,何日,/,遣冯唐?会挽,/,雕弓,/,如满月,西北望,射,/,天狼。,江城子 密州出猎,苏轼,狂,初读以入境,感受气势,资料链接,苏轼步入仕途之初,朝廷正在进行王安石变法,新旧两派,的对峙,斗争十分激烈,苏轼维护守旧派,不赞成变法,并且,多次上书宋神宗表明态度,但请求未果,无奈之下,他上书请,求外任,希望离开政治斗争的旋涡。在杭州呆了三年,任满后,,被调往密州、徐州、湖州等地,任知州。 这样持续了大概十年,,苏轼遇到了生平第一祸事。当时有人故意把他的诗句扭曲,大,做文章。1079年,苏轼到湖州还不到三个月,就因为作诗讽刺新,法,以“文字毁谤君相”的罪名,被捕下狱,史称“乌台诗案”。,出狱以后,苏轼被降职为黄州团练副使,这个职位相当低微。之,后,苏轼几次入朝、贬官、贬官、入朝饱尝宦海沉浮之苦。,品词以入味,寻找狂气,(字,/,词)应重读,它描绘了,的场景,/,动作,我,读出了作者,的(形象,/,情感,/,内心),,“,狂,”,在,。,老夫,/,聊,发,/,少年狂,左,/,牵黄,右,/,擎,苍,锦帽,/,貂裘,千,骑,/,卷,/,平冈。为报,/,倾城,/,随太守,亲射虎,看,/,孙郎。,酒,酣,/,胸胆,/,尚开张。鬓微霜,又何妨!持节,/,云中,何日,/,遣冯唐?会挽,/,雕弓,/,如满月,西北望,射,/,天狼。,江城子 密州出猎,苏轼, , , , , , , , , , ,品典以入情,再寻狂气,典故的作用:借助一些历史人物、神话传说、寓言故事,等来表达自己的某种愿望或情感。可以使,抒情既典雅风趣、含蓄有致,可以使语言,言简意赅。,品典以入情,再寻狂气,(典故)描绘了,的场景,/,动作,我,读出了作者,的(形象,/,情感,/,内心),,“,狂,”,在,。,老夫,/,聊,发,/,少年狂,左,/,牵黄,右,/,擎,苍,锦帽,/,貂裘,千,骑,/,卷,/,平冈。为报,/,倾城,/,随太守,亲射虎,看,/,孙郎。,酒,酣,/,胸胆,/,尚开张。鬓微霜,又何妨!持节,/,云中,何日,/,遣冯唐?会挽,/,雕弓,/,如满月,西北望,射,/,天狼。,江城子 密州出猎,苏轼, , , , , , , , , , ,绘图以回味,再现狂气,狂,霸气,狂,追求,狂,狂热的期待,狂,不放弃的报国豪情,老夫,/,聊,发,/,少年狂,左,/,牵黄,右,/,擎,苍,锦帽,/,貂裘,千,骑,/,卷,/,平冈。为报,/,倾城,/,随太守,亲射虎,看,/,孙郎。,酒,酣,/,胸胆,/,尚开张。鬓微霜,又何妨!持节,/,云中,何日,/,遣冯唐?会挽,/,雕弓,/,如满月,西北望,射,/,天狼。,江城子 密州出猎,苏轼, , , , , , , , , , ,
展开阅读全文