教育专题:五年级数学上册_2、5的倍数的特征_4课件_北师大版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2、5倍数的特征,将合适的数填在相应的圈内,-5 9.3 0 1 100 -100 0.01,自然数 整数,填空,26=12,()是()的倍数,()是()的因数。,246=4,()是()的倍数,()是()的因数。,读一读,说一说,一个数的倍数是(),最小的是()。,1,是任何自然数的(),5,是倍数这句话对吗?为什么?,0.35=1.5,,所以,1.5,是,5,的倍数,,5,是,1.5,的因数。这句话对吗?为什么?,8,的倍数有哪些,?,40,以内,8,的倍数有哪些,?,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,65,70,75,80,85,90,95,100,个位,上是,或,5,的数它是的倍数。,5,的倍数的特征:,座位号为,2,,,4,,,6,,,8,,,10,,,2=1,2,4=2,2,6=3,2,8=4,2,10=5,2,个位上是,0,,,2,,,_,的数都是,2,的倍数。,自然数中,是,2,的倍数的数叫做,偶数,(,0,也是偶数,),,不是,2,的倍数的数叫做,奇数,。,4,,,6,,,8,这些数都是,2,的倍数。你发现,2,的倍数有什么特征吗,?,下列数中,哪些是,2,的倍数,?,33,98,355,988,0,123,3 678,8 089,1 000,655,5 656,881,98,、,988,、,0,、,3 678,、,1 000,、,5 656,。,58 74 89 231 155 600,奇数 偶数,下面哪些是奇数,哪些是偶数?把它们分别,填入适当的圈里,89,231,155,74,600,58,73,、,56,、,84,、,233,、,140,、,555,、,600,奇 数,偶 数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,82,83,84,85,86,87,88,89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100,2,的倍数,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 12 13 14 15 16 17 18 19 20,21 22 23 24 25 26 27 28 29 30,31 32 33 34 35 36 37 38 39 40,41 42 43 44 45 46 47 48 49 50,51 52 53 54 55 56 57 58 59 60,61 62 63 64 65 66 67 68 69 70,71 72 73 74 75 76 77 78 79 80,81 82 83 84 85 86 87 88 89 90,91 92 93 94 95 96 97 98 99 100,2,、,5,倍数的公共特征,整数个位上是,0,,就是,2,、,5,的共同倍数,28,、,35,、,40,、,55,、,10,、,84,、,95,、,78,、,53,、,90,2,的倍数,5,的倍数,摸出几可以和“,5”,组成,2,的倍数,?,摸出几可以和“,5”,组成,5,的倍数,口袋里有,09,的数字卡片,数学游戏,自我小结:,(,1,)怎样的数是,2,的倍数?,(,2,)怎样的数是,5,的倍数?,(,3,)怎样的数同时是,2,和,5,的倍数?,(,4,)什么是奇数?什么是偶数?,除此之外,你还知道了什么?,1,、填一填,:,1,、个位上的数是,_,的自然数一定,是,2,的倍数,也叫,_.,0,、,2,、,4,、,6,、,8,偶 数,2,、,个位上的数是,_,的自然数一定是,5,的倍数,.,0,或,5,3,、一个数,如果既是,2,的倍数,又是,5,的倍数,这个数,的个位上一定是,_.,0,试一试,1,、在,中填一个数字,使这个数是,2,的倍数,。,3,2,、在,中填一个数字,使这个数是,5,的倍数。,5,3,2,3,4,3,0,3,6,3,8,5,0,5,5,排一排,3,、用,0,、,2,、,5,三个数字排成一个三位数,使它是,5,的倍数。(有几种排法,?)()()(),(2)(5)(0),(5)(2)(0),(2)(0)(5),选出,两,张数字卡片,按要求组成一个数,.,0,5,6,7,(1),组成的数是,偶数,;,50,60,70,56,76,(2),组成的数是,5,的,倍数,;,50,60,70,65,75,(3),组成的数既是,2,的倍数又是,5,的倍数,;,50,60,70,练一练,把下列各数填在合适的圈,20 42 15 36 75 23 126 60 90,2,的倍数,5,的倍数,25,的倍数,20 42 36 126 60 90,15 75 60 90,20 60 90,1,、一个自然数不是奇数就是偶数(),2,、最小偶数的两位数是,12,(),3,、同时是,2,、,5,倍数的数的个位上的数,一定是,0,(),判断,1,、是的倍数的最小的三位数是(),,最大的三位数是(),2,、是,5,的倍数的最小的两位数是(),,最大的两位数是(),100,998,10,95,填空,1,、()的数是偶数,A,个位上是,1,、,3,、,5,、,7,、,9,B,个位上是,0,、,2,、,4,、,6,、,8,B,2,、,任何奇数加,1,后,(),A,一定是,2,的倍数,B,不是,2,的倍数,C,无法判断,A,选择,1,、一个奇数相邻的两个数(),A,都是奇数,B,都是偶数,C,一个是奇数,一个是偶数,B,2,、两,个偶数的和,(),A,一定是偶数,B,可能是偶数,C,可能是奇数,A,3,、选出,3,个是,5,的倍数的奇数(),A,10,、,20,、,30 B,15,、,25,、,35,C,10,、,15,、,20,B,选择,1.,写出符合要求的数。一个四位数,372,(,1,)要使它是,2,的倍数。,(,2,)要使它是,5,的倍数,。,(,3,)要使它是,2,、,5,的倍数。,拓展练习:,
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