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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,授课教师：李蕊,龙山二小,民族体育板鞋运动教学,课的主要内容,三、教学内容和对象,四、学情分析,八、教学过程,九、教学准备,一、指导思想,二、教材分析,六、教学重点和难点,五、教学目标,七、教学教法和学法,十、预计课的效果,一、指导思想,本次?民族体育板鞋运动?的教学，是以“健康第一为指导思想，培养学生团队协作能力。在教学中促进学生身心健康，最主要培养学生对体育运动的爱好和兴趣，为终身体育运动奠定根底。,二、教材分析,1.在我国960万平公里的土地上，居住着55个少数民族，他们人口虽少，但分布较广，所以造成了少数民族体育的多样性。,板鞋的体育工程，受到学生们的普遍喜爱。,2.教案应当把培养民族体育兴趣放在目标的首位，培养学生的兴趣，激发学生的学习热情。,3.其次是开展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感，养成经常锻炼身体的习惯。,对象：,水平五六年级学生,内容：,少数民族体育板鞋运动,三、教学内容与对象,本次课的教学对象是三四年级学生，这一阶段的学生正处于比较平稳发育期向发育顶峰期过渡的阶段，可塑性强，模仿能力好。,当前独生子女合作意识较弱，通过本次活动，可以增强学生的团结协作意识，增进集体荣誉感。,四、学情分析,五、教学目标,运动参与：通过板鞋课程的学习，能够积极参与并能正确评价同伴的动作。,运动技能：学习板鞋运动，掌握每个动作的要领。,身体健康：通过板鞋运动的练习，提高学生的协调性，增强体能。,心理健康：学生能充分展示自我，发挥才能，增强信任感。,社会适应：培养学生的探索精神，学会尊重与关爱同伴，互帮互学，形成良好的团队合作精神,七、教学重点和难点,重点：每位同学动作，力量都要一致。,难点：团队意识一定要强，步伐一致。,七、组织教法与学法,教学方法,学练方法,讲解示范,法,语言提示法,提问法,自主性学习,合作性学习,探究性学习,八、教学过程,情景导入,情景展开,情景结束,一情景导入,1、常规导入：体委整队、报告人数、师生问好、服饰要求、安排好见习生、简述课的内容和要求。,2、提问,1哪位奥运会冠军是龙山人？,2龙清泉是那个民族的？,：,3,、热身：龙山土家族摆手舞,目 的,：集中注意力,准 备：篮球场,内 容,第一节：老鹰展翅,第二节：种 地,第三节：砍 柴,第四节：插 秧,第五节：撒 种,二情景展开,1、教学方法,1介绍民族体育板鞋运动的起源。,2示范讲解法：教师对所教授的内容精讲细练，让学生对所学知识有个清晰概念。,3语言诱导法：感染学生，指导学生练习。,4练习法：通过尝试练习和模仿学习。,2、动作正误比照示范,通过每组正确和错误动作示范，使学生对动作的标准更深刻了解，并互相纠正。,3、分组练习,1将学生平均分为四组，每组选一名组长，每组在分5小组。,2教师分别到各组检查纠正。,4、成果展示,四组大组轮流进行动作展示,由学生自己评出最优秀组，教师最后对各组进行评价，师生对动作进行讨论。,三情景结束,在柔美的旋律中，学生跟随老师调整呼吸，进行放松操练习。,九、教学准备,板鞋,音响,扩音器,口哨,十、预计课效果,学生能在教师指导下，认真参与各练习，课堂气氛活泼，师生感情融洽。平均心率为110120次每分钟，练习密度45%55%。,Thank you!,谢谢支持,
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