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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十六章 电磁铁与自动控制,本章知识梳理,第十六章 电磁铁与自动控制本章知识梳理,思维导图,思维导图,1.磁体的性质、磁极的概念和磁极间的相互作用规律（认识）；,2.磁场的基本概念和基本性质，知道地磁场（认识）；,3.认识电流的磁效应奥斯特实验（认识）；,4.通电螺线管外部磁场的方向（探究）；,5.会用右手螺旋定则判定螺线管外部的磁场与电流方向的关系（理解）；,6.电磁铁和电磁继电器的工作原理（认识）.,考纲要求,1.磁体的性质、磁极的概念和磁极间的相互作用规律（认识）；,一、磁现象,1.磁体：磁体具有能够吸引_、_、_等物质的性质.,2.磁极：磁体上磁性最_的部分叫做磁极；能够_转动的磁体，静止时指南（方）的那个磁极叫做_极，指北（方）的那个磁极叫做_极.一个磁体有_个磁极.,知识梳理,铁,钴,镍,强,自由,S,N,两,一、磁现象知识梳理铁钴镍强自由SN两,3.磁极间相互作用的规律：同名磁极相互_，异名磁极相互_.,4.磁化：没有磁性的物体获得磁性的过程.,二、磁场和磁感线,1.磁场的概念：存在于_周围的特殊物质.,2.磁场的性质：,（1）对放入其中的磁体产生_的作用.,（2）磁场有强有弱，且有_.,知识梳理,排斥,吸引,磁体,力,方向,3.磁极间相互作用的规律：同名磁极相互_，,（3）磁体间的相互作用就是通过_而发生的.,3.磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时_极所指的方向规定为该点的磁场方向.,4.磁感线：为描述磁场而假想的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的_极出来，回到磁体的_极.,注意：磁感线不是真实存在的曲线，磁感线不能相交.,知识梳理,磁场,N,N,S,（3）磁体间的相互作用就是通过_而发生的.知,5.地磁场：,（1）地球周围存在着_；地磁场的两极与地理的两极不重合，地磁场的南极在地理_极附近，地磁场的北极在地理_极附近.,（2）磁偏角：最早是由宋代科学家_发现的.,三、电流的磁场,1.奥斯特实验说明：,（1）通电导线的周围存在着_.,知识梳理,磁场,北,南,沈括,磁场,5.地磁场：知识梳理磁场北南沈括磁场,（2）电流周围磁场的方向跟_的方向有关.,2.通电螺线管：通电螺线管外部的磁场与_磁体的磁场相似，其两端的极性跟_的方向有关.,3.右手螺旋定则：如图Z16-1-1，用_手握住通电螺线管，让四指弯向螺线管中_的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管,的_极.,知识梳理,电流,条形,电流,右,电流,N,（2）电流周围磁场的方向跟_的方向有关.知识,四、电磁铁,1.构造：内部带_的通电螺线管叫做电磁铁.,2.影响电磁铁磁性强弱的因素：,（1）线圈匝数一定的电磁铁，通入的_越大，磁性越强.,（2）电流一定时，外形相同的螺线管，_越多，电磁铁的磁性越强.,（3）通电螺线管中有铁芯比无铁芯时磁性更强.,知识梳理,铁芯,电流,线圈匝数,四、电磁铁知识梳理铁芯电流线圈匝数,3.优点：电磁铁的磁性有无可由_来控制；它的磁性强弱可由_的大小来决定；它的南、北极可_的方向来控制.,注意：电磁铁的铁芯是软铁，主要是因为在有电流时，铁芯很容易被磁化，断电后其磁性又可以马上消失.,五、电磁继电器,1.工作原理：电磁铁通电时，把_吸下来，使动触点和静触点接触，工作电路闭合；电磁铁断电时，,知识梳理,通断电,电流,电流,衔铁,3.优点：电磁铁的磁性有无可由_来控制；它,_磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路.,2.作用：利用电磁继电器可以用_电压、_电流的控制电路来间接地控制_电压、_电流的工作电路，并能实现遥控和生产自动化.,知识梳理,无,低,弱,高,强,_磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路.知识,1.请根据图Z16-2-1中小磁针静止时的指向，标出磁极的极性，并标出磁感线的方向.,如答图Z16-2-1所示.,本章重点考点 电磁学作图题,1.请根据图Z16-2-1中小磁针静止时的指向，标出磁极的,2.根据图Z16-2-2中给出的电流方向，标出通电螺线管的N、S极.,如答图Z16-2-2所示.,本章重点考点 电磁学作图题,2.根据图Z16-2-2中给出的电流方向，标出通电螺线管的,3.(1)小磁针在图Z16-2-3甲中所示的位置静止，请标出磁体的磁极，并画出电流的方向.,(2)根据图Z16-2-3乙所示通电螺线管周围的磁感线方向，在图中标出通电螺线管的N极和电源的正负极.,(3)如图Z16-2-3丙，磁体的S极与通电螺线管的A端相吸，在图中标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极.,本章重点考点 电磁学作图题,3.(1)小磁针在图Z16-2-3甲中所示的位置静止，请标,如答图Z16-2-3所示.,本章重点考点 电磁学作图题,如答图Z16-2-3所示.本章重点考点 电磁学作图题,4.(1)在图Z16-2-4甲中，根据磁感线方向标出电源的正、负极和通电螺线管及静止小磁针的N、S极.,(2)在图Z16-2-4乙中标出通电螺线管的N、S极和磁感线的方向.,(3)在图Z16-2-4丙中标出通电螺线管的N、S极和静止在通电线圈旁边的小磁针的N极.,本章重点考点 电磁学作图题,4.(1)在图Z16-2-4甲中，根据磁感线方向标出电源的,本章重点考点 电磁学作图题,如答图Z16-2-4所示.,本章重点考点 电磁学作图题如答图Z16-2-4所示.,5.(1)图Z16-2-5甲中两个通电螺线管相互吸引，画出这两个螺线管线圈的绕法.,(2)图Z16-2-5乙中两个通电螺线管相互排斥，画出这两个螺线管线圈的绕法.,如答图Z16-2-5所示.,本章重点考点 电磁学作图题,5.(1)图Z16-2-5甲中两个通电螺线管相互吸引，画出,6.如图Z16-2-6，电路通电时电流表正常工作，小磁针静止.请标出电源的正、负极及小磁针的极性，并画出通电螺线管的绕线方式，标出其N、S极.,如答图Z16-2-6所示.,本章重点考点 电磁学作图题,6.如图Z16-2-6，电路通电时电流表正常工作，小磁针静,7.将图Z16-2-7中的电磁铁连入你设计的电路中（在图的虚线方框内完成），使此电路能够做到：控制线圈磁性的有无；控制线圈磁性的大小；接通电路后小磁针如图所示.,如答图Z16-2-7所示.,本章重点考点 电磁学作图题,7.将图Z16-2-7中的电磁铁连入你设计的电路中（在图的,8.如图Z16-2-8，螺线管左侧有一个可以自由转动的小磁针，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片向右移动时，螺线管的磁性增强，请在图中用笔画线当作导线，把变阻器接入电路中M、N两点间，并在图中标出小磁针的北极.,如答图Z16-2-8所示.,本章重点考点 电磁学作图题,8.如图Z16-2-8，螺线管左侧有一个可以自由转动的小磁,9.超市里的电梯，有人乘时运行较快，无人乘时为了节能运行较慢.利用电磁继电器可以设计这样的电路，请按照要求用笔画线代替导线将图Z16-2-9中的控制电路和工作电路分别连接完整.其中R,1,是压敏电阻（受到压力时阻值较小，不受压力,时阻值很大），R,2,是限流,电阻（如果串联在电路中,可减小电路中的电流）.,本章重点考点 电磁学作图题,9.超市里的电梯，有人乘时运行较快，无人乘时为了节能运行较,如答图Z16-2-9所示.,本章重点考点 电磁学作图题,如答图Z16-2-9所示.本章重点考点 电磁学作图题,
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