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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎进入学习,课堂,欢迎进入学习,魅力陶艺世界,小学综合实践活动,魅力陶艺世界小学综合实践活动,“China”,中国？,瓷器,一、激发兴趣,“China”中国？瓷器一、激发兴趣,二、讲授新知,我国在距今约一万年前就已发明了陶器。在我国发现的,7000,多处新文化遗址中，出土了大量的陶器，它包括存储器、炊器、食器和汲水器等。从陶瓷的造型和装饰来看，最突出的就是“彩陶”，这些丰富多彩的彩陶，充分体现了实用与美观的完美统一。比彩陶稍晚的就是黑陶，它把中国新时期时代的淘气工艺推向了顶峰。,陶器,二、讲授新知 我国在距今约一万年前就已发明了陶器。在我国,二、讲授新知,在制陶的基础上，我们的祖先发明了瓷器。据考古材料证实，我国在商代就已经出现了瓷器，考古学上称为“原始瓷器”。到东汉时期出现了成熟的瓷器，直到清代中期，在这近两千年的历史中，中国瓷器一直不断发展。在隋唐开始，中国瓷器就流传到外国，历代都作为重要的商品行销世界。,瓷器,二、讲授新知 在制陶的基础上，我们的祖先发明了瓷器。据考,二、讲授新知,早期瓷器阶段(东汉中晚期以前),大约在公元前16世纪的商代中期,中国就出现了早期的瓷器。因为其无论在胎体上,还是在釉层的烧制工艺上都尚显粗糙,烧制温度也较低,表现出原始性和过渡性,所以一般称其为原始瓷”。,二、讲授新知 早期瓷器阶段(东汉中晚期以前),二、讲授新知,青瓷阶段(三国、两晋、南北朝时期),东汉时期釉色均匀干净表面光滑的成熟青瓷烧制成功。这一时期的瓷器在很大程度上受到了佛教文化的影响。堆塑瓷是盛行于三国西晋时期的瓷器,早期堆塑罐的装饰题材主要由人物、动物、建筑三大类组成,。,二、讲授新知 青瓷阶段(三国、两晋、南北朝时期),二、讲授新知,“南青北白”阶段(隋、唐、五代时期),北方的制瓷业头赶上,特别是白瓷的制造水平已与南方的青瓷并驾齐驱,打破了三国两晋、南北朝时期南方青瓷一枝独秀的局面形成了以“南青北白”为主的制瓷局面。,二、讲授新知 “南青北白”阶段(隋、唐、五代时期),二、讲授新知,“名窑林立”阶段(宋、辽、金时期),中国古代制瓷业到了宋代又进入了一个更为兴盛的阶段:窑址遍布全国各地,已经没有所谓的烧造中心,全国出现了八大窑系(长江流域的龙泉窑系、建窑系、青白瓷窑系、越窑系,黄河流域的耀州窑系、磁州窑系、定窑系、钧窑系)、五大名窑(钧、汝、官、哥、定),二、讲授新知 “名窑林立”阶段(宋、辽、金时期),二、讲授新知,彩绘瓷阶段(元、明、清时期),中国古代瓷器的发展到元代出现了巨大的转折:釉色品种从宋代的百花齐放发展到以彩绘瓷为主。宋代“名窑林立”、“百花齐放”的制瓷局面逐渐消失,全国的制瓷中心移至了中国的瓷都景德镇。,二、讲授新知 彩绘瓷阶段(元、明、清时期),二、讲授新知,如何欣赏陶瓷呢？,造型,装饰,色彩,二、讲授新知如何欣赏陶瓷呢？造型装饰色彩,二、讲授新知,造型简洁，瓶身有两只喜鹊站在梅树枝头，以赭石色为底，喜鹊及梅花采用青花的色彩，给人一种端庄古朴的感觉,二、讲授新知造型简洁，瓶身有两只喜鹊站在梅树枝头，以赭石色为,二、讲授新知,罐口呈水滴形，罐子腹部内折，罐身有一个兰花的印纹，整体呈绿色，底部为黄色，造型简洁大方,二、讲授新知罐口呈水滴形，罐子腹部内折，罐身有一个兰花的印纹,三、探索讨论,三、探索讨论,四、小结,民间陶瓷艺术从造型到装饰，既没有重大的历史题材，也没有现实中的重大内容，它往往反映着人们淳朴的、善良的、理想的、吉祥的愿望，流露着纯真的乡土感情和对人生、大自然的深刻涓涓思念。,四、小结 民间陶瓷艺术从造型到装饰，既没有重大的历史题材,四、小结,同学们，再见！,四、小结 同学们，再见！,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,
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