桃花源记 (27)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文,八年级 上册,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课件制作 张国生,作者,图片,翻译,生字,结构,阅读,主题,桃 花 源 记,桃 花 源 记,陶渊明,返回,上页,下页,庐山桃花源风景区,返回,上页,下页,全国有许多叫桃花源的地方,返回,上页,下页,湖南省桃源县的桃花源,湖南桃源县桃花源,返回,上页,下页,返回,上页,下页,湖南桃源县桃花源,返回,上页,下页,湖南省桃源县的桃花源,返回,上页,下页,湖南省桃源县的桃花源,返回,上页,下页,湖南省桃源县桃花源的秦人村,”,返回,上页,下页,安徽歙县的“桃花源,返回,上页,下页,广西的“桃花源”,返回,上页,下页,所有 “桃花源” 都出自一个地方,又一处“桃花源”,桃 花 源 记,陶渊明,返回,上页,下页,名潜,字元亮,返回,上页,下页,陶渊明,365427,返回,上页,下页,陶渊明,东晋人,著名诗人,返回,上页,下页,陶渊明画像,返回,上页,下页,江西九江陶靖节祠,返回,上页,下页,返回,上页,下页,朗读正音,朗读，正音,晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。,返回,上页,下页,朗读，正音,sh,yn,qinm,zhu,tio,y,林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便,舍,船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍,俨,然，有良田美池桑竹之属。,阡陌,交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣,着,，悉如外人。黄发垂,髫,并,怡,然自乐。,返回,上页,下页,朗读，正音,返回,上页,下页,yo,y,见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便,要,还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子,邑,人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”,朗读，正音,既出，得其船，便扶向路，处处志之。及,郡,下，,诣,太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。,南阳刘子,骥,，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。,返回,上页,下页,jn,j,y,返回,上页,下页,翻 译 课 文,1.尽量翻译出每一个字；,2.补足省略成分；,3.通畅。,返回,上页,下页,翻 译 要求：,沿着，顺着,花,繁多交杂的样子,以为异,穷尽，走到头,返回,上页,下页,缘,溪行,落,英,缤纷,渔人甚,异,之,欲,穷,其林,解释加红色的词语（）,渔人甚异之，复前行，欲穷其林。,渔人非常诧异，又往前走，想走到这林子的尽头。,翻译句子,返回,上页,下页,东晋太元年间，（有个）武陵人靠捕鱼谋生。（有一天）他顺着小溪划船，忘了路程的远近。忽然遇到（一片）桃花林，（桃树）夹着溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树。,芳草鲜艳美丽，落花纷纷。渔人非常诧异。再往前走，想走到这林子的尽头。,第一段译文,返回,上页,下页,开阔敞亮的样子,整齐的样子,类,田间小路交错相通,都，全,老人。小孩,都，全,返回,上页,下页,豁然开朗,屋舍,俨然,桑竹之,属,阡陌交通,悉,如外人,黄发垂髫,并怡然,自乐,解释加红色的词语（）,豁然开朗,阡陌交通，鸡犬相闻。,黄发垂髫并怡然自乐。,返回,上页,下页,田间小路，交错相通。,老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。,突然（变得）开阔明亮了。,翻译句子,桃林在溪水发源的地方就没有了，（紧接着）就看到一座山，山上有个小洞口，（里面）好象有光似的。（渔人）就离了船，从洞口进去。初进时，洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然（变得）开阔明亮了。（这里）土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。田间小路，交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴，完全象桃花源以外的世人。老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。,返回,上页,下页,第二段译文,竟然,详细,同“邀”,都，全,妻子，儿女,同乡的人,与世隔绝的地方,返回,上页,下页,乃,大惊,具,答之,便,要,还家,咸来问讯,遂率,妻子,邑人,绝境,问今是何,世,乃,不知有汉,无论,魏晋,为,具,言所闻,延,至其家,此中人,语,云,不足为,外人道,朝代,竟然,更不必说,详细,请,告诉,不值得对,解释加红色的词语（）,翻译句子,遂率妻子邑人来此绝境 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋,就带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方。,（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。,返回,上页,下页,（那里面的人）见了渔人，竟大吃一惊，问（渔人）从哪里来。（渔人）详尽的回答了他们。（那人）就邀请（渔人）到自己家里去，备酒杀鸡做饭菜（款待他）。村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。（他们）说祖先（为了）躲避秦时的战乱，就带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了往来。,第三段译文,返回,上页,下页,（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。这个人（为他们）详细的介绍了自己所听到的事，（他们听罢）都感叹惋惜。其余的人也请（渔人）到自己家中，都拿出酒饭来（款待他）。（渔人在这里）住了几天，就告辞离去。这里的人告诉（他）说：“（这儿的情况）不值得对外边的人说啊。”,返回,上页,下页,既,出,得,其船,便,扶向,路,处处,志,之,及,郡下,诣,太守,已经,找到,沿着。从前的,标记,到去,到去,返回,上页,下页,寻,向,所志,欣然,规,往,寻,病终,问津,从前,计划,不久,问路， 探访,解释加红色的词语（）,（渔人）出来后，找到他的船，就沿着旧路回去，（一路上）处处做了记号。回到郡里，去拜见太守，报告了这些情况。太守立即派人跟他前往，寻找前次做的标记，竟迷失了（方向），再也没找到路。,南阳刘子骥，是志趣高尚的名士，听到这件事，高兴的计划前往，没有实现，不久病死了。此后就再也没有访求的人了。,第四、五段译文,返回,上页,下页,返回,上页,下页,答问深入理解,为渔人进入桃源渲染了神秘气氛，也为桃源的美好作了铺垫。,课文第一段景物描写的主要意图是什么？,返回,上页,下页,因为桃源与世隔绝久远，从来没有见过陌生人。,桃花源中的人定居此处的原因是：,避秦时乱。,桃花源中的人见渔人，为什么“乃大惊”？,返回,上页,下页,答案应是两方面：,一是重大历史事件，如陈胜、吴广起义，楚汉相争，刘邦建立汉朝，三国鼎立，赤壁之战，三国归晋。,二是当时动乱、黑暗的社会现实和人民痛苦的生活。,哪个更重要？,“此人一一为具言所闻”，渔人对桃花源人说了些什么？请根据你的历史知识和对课文的理解推测。,返回,上页,下页,为桃源外的世界动乱、黑暗而叹惋；,为桃源外的人过着痛苦的生活而叹惋。,返回,上页,下页,“此人一一为具言所闻，皆叹惋。” 桃源人为什么叹惋？,因为他们害怕外人知道这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。,返回,上页,下页,为什么桃花源中人说“不足为外人道也”？,暗示桃花源是虚构的，现实社会中并不存在。,返回,上页,下页,渔人离开桃源后，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来再去寻找桃源，却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？,返回,上页,下页,归纳练习,晋,太元中,缘,溪行,便,舍,船,豁,然开朗,屋,舍俨,然,阡陌,黄发垂,髫,便,要还,家,间,隔,及,郡,下,诣,太守,刘子,骥,jn,sh,yn,tio,jin,y,yun,hu,qinm,yo,hun,jn,j,读准字音,返回,上页,下页,下面各句加红色的字意思与现代汉语不同，请作解释。,阡陌,交通,，鸡犬相闻,率,妻子,邑人来此绝境，,乃不知有汉，,无论,魏晋,不足,为外人道也,道路交错相通,妻子儿女,（更）不必说,不值得,学文言文，一定要注意古今词义的不同,返回,上页,下页,一（1段）武陵渔人偶然发现桃花林。,二（2、3段）渔人进入桃花源，在桃源人家里做客及辞去的经过。,三（4、5段）渔人离开桃花源后，太守等人先后探访桃花源未果的情形。,段落层次,返回,上页,下页,主题：,本文借武陵渔人偶然发现桃花源的故事，表现作者对理想的桃花源生活的向往和对现实动乱、黑暗生活的不满。,返回,上页,下页,当时社会动乱，政治黑暗，民不聊生，作者对此现实不满，就虚构世外桃源寄托自己的政治理想。,这理想境界反映了广大人民反对剥削压迫，反对战争的愿望，但它在现实生活中是不存在的，是一种不可能实现的空想。,作者为什么虚构一个世外桃源？我们今天应当怎样评价？,返回,上页,下页,豁然开朗,世外桃源,无人问津,。,本文出的三个成语是：,返回,上页,下页,在,括号里填上省略的字,（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（）便要（）还家，设酒杀鸡作食。,村人,渔人,渔人,村人,渔人,简练之至,返回,上页,下页,“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”这句话没有交代渔人的答语。请想象渔人是怎样回答的。,村人问：今是何世？渔人答：今是晋。,村人复问：秦之后即晋乎？渔人答：否。秦之后尚有汉魏，魏之后方为晋,作者不具体叙述这一对话过程，只浓缩在“乃不知有汉，无论魏晋”的总叙中，文字极其简练。,这可见作者的剪裁功夫。这种省略方式最能体现陶渊明的语言风格,返回,上页,下页,“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？,应,包括他发现和访问桃花源的整个过程，村中人生活情况，以及他归途中所做的标记等，还可能包括希望太守派人去探个究竟。,“如此”二字，指代以上所有内容，简练之至！,返回,上页,下页,返回,上页,