《我变成了一棵树》(精选)课件(共25张)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,17,我变成了一棵树,17 我变成了一棵树,整体评价：作者的想象力十分丰富、有趣。,1.,“我”为什么要变成一棵树？,通读课文，找出下列两个问题的答案。,2.,“我”变成一棵树后，发生了哪些有趣的事情？,因为贪玩不想被打扰。,长鸟窝,住满朋友,妈妈住上来,整体感知,整体评价：作者的想象力十分丰富、有趣。1.“我”为什么要变成,默读课文，思考：,1.,用“,”画出你觉得有意思的语句。,2.,探讨这些语句为什么有意思。,默读课文，思考：,1,我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！,这段话写出“我”变成树的过程。画出来的这两个词非常有想象力，让人能真切地体会到身体发生变化的感受。,真是有趣生动,1 我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝,讨论：“我”变成了怎样的树,?,下列两句话哪句的表达效果更好？,改后：,我变成了一棵长满三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的,鸟窝的树。,原句：,我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的,句意明了，句子简短，冒号起到断句的作用。,句意断层，朗读跳跃性太大，不顺畅。,讨论：“我”变成了怎样的树? 下列两句话哪句的表达效果更好？,茂密的叶子里藏着各种各样的水果,：,黄澄澄的梨子、红彤彤的苹果、玛瑙似的山楂,仿照文中冒号的作用，写一句话,。,我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的,（句中省略了哪些形状的鸟窝？）,梯形,星形,心形,五角星,茂密的叶子里藏着各种各样的水果：黄澄澄的梨子、红彤彤,小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸,2,我会请,住在里面。,这句话想象奇特在什么地方？,这些小动物居然爬到树上居住，而不是一些鸟儿。,小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐,3,写出“我”见到妈妈时激动而又忐忑的心情。,傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出,丁零丁零,的声音。,3写出“我”见到妈妈时激动而又忐忑的心情。 傍晚的时候，妈,4,妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶她把,这些好吃的,分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里,津津有味,地吃了起来,。,大声朗读这段话，想象这是一幅怎样的情景？,妈妈居然也来了,妈妈和小动物们一起在鸟窝里吃东西，这画面真有趣。,4 妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、,他们在大树上会说些什么话呢？,哇，大树上真凉快啊！,这些食物太美味了！,在大树上能看到好远的地方，边吃美食边欣赏美景，心情好舒爽啊！,啧吧啧吧，再来一块巧克力,他们在大树上会说些什么话呢？哇，大树上真凉快啊！这些食物太美,蒲苇纫一时，却也留下了如昙花般绚烂的一瞬。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我在记忆的废墟之下等你，等你明白我选择存于此生的意义。我不与你黄泉相约，和你刻骨铭心的相遇，我将带进明天的弦音之中。我与你的鸳鸯相配，是否让你明白了我一夕如一世的幽怨与牵挂？,这是一个众生喧哗的时代，在我看来，莫让人言遮我心，坚守真我方能立于天地之间，行走于浮华人世。,技巧点拨,B“望帝春心托杜鹃”，古代杜宇，死后魂魄化为杜鹃，啼声凄婉。此典故表达了诗人如杜鹃送春归般的哀怨之情。,如今，互联网上充斥的各种负面言论让我们时时感到某种精神的焦虑，我们的社会真的已经沦落到道德沦丧、人心不古的地步了吗？彭宇案、药家鑫案的阴影之下，我们已经为人言所左右，不敢表现出自己的善良，更毋论坚守本心。而中国好大爷王福顺谎称自己有医保，在讹诈行为让我们再一次地对人性善恶提出质问时，他所传达的善意让我们肃然起敬，让我们坚信这个世界依然有美好的存在。正如央视春晚小品扶不扶中所说的那样：人要是倒了，还能扶得起来，人心要是倒了，就扶不起来了。莫让人言遮我心，倾听自己内心的声音，勇敢地走正确的人生之路，这样社会才会进步、才会更加美好。,本文特色之一是场面描写，再现生活。小说节选的这一部分，总体上就是一个大的场面描写。在这个大场面中，又有许多小的场面。在这些场面中，始终贯穿的是三个方面的内容：一是伽西莫多受刑的经过和表现；二是围观群众的表现和态度；三是作者的议论。开始部分写了施刑者的行为，中间穿插了神甫克洛德的出现，最后又描写了爱斯梅拉达送水的场景。这些描写，使读者如见其人，如闻其声，形象真实地再现了15世纪的法国社会图景。,走进刻有“花开山寺，咏留诗人”楹联的石门，听着千年不改的蝉噪和鸟鸣，不由让人感到作为一代天才诗人所洋溢的激情及入禅的寂静。那座石拱古桥静泊在那里，仿佛跨过了千年历史的阻隔，牵引着寻寻觅觅。面对矗立在眼前的白居易塑像，随着诗人塑像的目光，我的思绪漂泊到了公元9世纪的历史时光时空之中。,新材料作文审题立意三原则,1宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。(朱子治家格言),(3)层次清晰，分段适当。不能层次之间内容杂糅交错，在某一段里硬将几层意思塞进来，破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。,生活告诉我，微笑是快乐。每天让快乐的气息流窜在空气中，甜蜜回旋在心里，在脸上挂上一抹阳光的微笑，心中是一片明亮的春色，忧伤的阴郁随寒冬远去，永远埋藏在深层的冻土中，只有快乐如故。,分论点：沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。,讨论：看着树上一起分享美食的他们，“我”有怎样的反应？,“咕噜噜”我的肚子里发出一种怪怪的声音,。,“咕噜噜”我肚子里的声音越来越响了。,“我”太饿了，与文首呼应！,蒲苇纫一时，却也留下了如昙花般绚烂的一瞬。“落红不是无情物，,朗读,指导,朗读时，注意象声词的语气，要读的快而响，如“咕噜噜”，强调出“我”饿的程度，重读“怪怪的声音”“越来越响”。,朗读指导 朗读时，注意象声词的语气，要读的快而响，如“,5,唉，变成树真麻烦,。,他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。,水珠是指什么？小动物把水珠当成什么？,“咦，下雨了。”,“是你的牛奶打翻了吗？”,“可能是一只虫子撒的尿。”,“不对，是大树在哭。”,雨,奶,尿,泪,其实是“我”的口水！,5 唉，变成树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的,第一次,英英的妈妈,第二次,第三次,请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？,她把它们（食物）分给小动物们。,小馋猫，肚子饿了，对吧？英英！,说一说,：英英这么饿，她的妈妈知道吗？,原来妈妈早就知道我是那棵树！,第一次英英的妈妈第二次第三次请问我可以住在三角形的鸟窝里吗？,讨论：既然妈妈一早就知道“我”是那棵树，为什么还故意端来美味的食物馋“我”？,妈妈很早就知道英英变成树了，所以她才故意拿来好吃的和大家一起吃，为,的,是让英英感觉到饿，主动去吃饭。,思考并交流,讨论：既然妈妈一早就知道“我”是那棵树，为什么还故意端来美味,回顾,全文,，说说你觉得哪些想象有意思。,思考并交流,回顾全文，说说你觉得哪些想象有意思。思考并交流,1.,我变成一棵树。,2.,树上有许多形状的鸟窝，小动物们可以在鸟窝里住。,3.,妈妈也来到树上，和小动物们一起吃东西。,4.,树的肚子还可以咕噜噜地叫。,这些有意思：,思考并交流,1.我变成一棵树。这些有意思：思考并交流,说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？,如果我也会变，我想变成一大朵白云。闲暇的时候，我就在空中自由自在地飘来飘去，听听风声，唱唱歌，没有任何烦恼。当阳光炽热的时候，我就,帮助,人们遮挡，给他们一片阴凉；当有的地方太干旱了，我就变成乌云，下一场雨，滋润大地。,思考并交流,说一说：如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的,我变成了一棵树(精选)课件(共25张),本文,描绘了“我”因为不满妈妈催促“我”吃饭，想象自己变成一棵长满各种形状的鸟窝的树的故事，字里行间洋溢着童真童趣，表现了儿童丰富奇特的想象，以及母爱的伟大。,本文描绘了“我”因为不满妈妈催促,关于想象的名言：,拓展延伸,1.,想象是灵魂的眼睛。儒贝尔,2.,科学最伟大的进步是由崭新的大胆的想象力所带来的。杜威,3.,想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。爱因斯坦,关于想象的名言：拓展延伸1. 想象是灵魂的眼睛。儒贝尔,一（ ）树 一（ ）大包,一（ ）声音 一（ ）排骨,1.,填写量词。,棵,个,种,盘,一（ ）树 一（ ）大包 1.填写量词。,A.,直接把她拽回家。,B.,把饭拿过去，让英英吃。,C.,用美食引诱英英，回家吃饭。,2.,妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（ ）,C,A.直接把她拽回家。2.妈妈是用怎样的方式让英英吃饭的？（,我的女儿真可爱，我看她还会玩什么花招？,3.,妈妈早就看出了英英，看着英英这样藏，她心里会想些什么？,我的女儿真可爱，我看她还会玩什么花招？3.妈妈早就看出,同学们，,再见！,同学们，,