教育专题：13叶圣陶先生二三事 (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,叶圣陶先生二三事,张中行,我们是否能深刻的认识自己的优缺点？,我们又想要成为一个什么样的人？,当你离别之时，你希望别人是怎样评价你呢？,今天我们一起跟随张中行的目光，看看他眼中的叶圣陶。,第一课时,学习目标,1,、了解作者及叶圣陶。,2,、积累生字词。,3,、整体把握课文内容。,作者简介,张中行，,1909,年生，河北香河人。,1931,年毕业于通县师范学校，考入北京大学中文系，建国后长期供职于人民教育出版社，从事中学语言教材的编辑，退休后任人民教育出版社特约编审，直至,1997,年。,主要著述：,人称“杂家”。,1980,年代开始散文创作，出版散文集,负暄琐话,、,负暄续话,、,负暄三话,、,禅外说禅,、,说梦草,、,顺生论,、,流年碎影,等，另著有,文言与白话,、,文言津逮,、,诗词读写丛话,、,佛教与中国文学,等，收录于,张中行作品选,六卷。主编及参编的著作有,文言常识,、,文言文选读,（三册）、,古代散文选,（三册）及中学通用语文教材等。,叶圣陶简介,叶圣陶（,1894-1988,），,名绍钧，字圣陶，江苏苏州人，著名作家、著名教育家。,早期代表作长篇小说,倪焕之,。“九,一八”事变之后，积极参加爱国抗日活动，发表了,多收了三五斗,等著名的短篇小说，技巧日臻圆熟。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。,作者和他记述的叶圣陶先生，都是著名的语文学家。二人有多年的交往，感情深厚，亦师亦友。,1988,年叶圣陶先生辞世，三个月后，作者就写下了这篇文章。作者通过对叶先生言行的记述，赞美了叶先生的高尚品性；同时也阐扬了叶圣陶先生的语文主张。,自学指导一,：,请同学们,自由,朗,读,课,文，,掌握重,点,字,句,，,8,分钟后完成检测。,躬行君子，则吾未之有得,：,学而不厌，诲而不倦，何有于我哉,：,仁者见仁，智者见智,：,己欲立而立人，己欲达而达人,：,做一个身体力行的君子，那我还没有做到。,学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？,比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度去看有不同的看法。,仁爱之人，自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱，自己决定对人豁达（宽容），别人才会对你豁达（宽容）。,自学指导二,：,请同学们再读课,文，,弄清结构，,5,分钟后完成检测。,文本分析,本文从结构层次上看，可分为五个部分：,第一部分（第一自然段）：叶圣陶先生逝世的时间和“我”的感受。,第二部分（第二自然段）：总写叶圣陶先生的品德有过人之处。,第三部分（第三至五自然段）：详写叶圣陶先生为人宽厚的一面。,第四部分（第六至八自然段）从语文方面详写叶圣陶先生为人的另一面：律己严。,第五部分（最后一个自然段）：提出希望，深化主旨。,当堂训练,说出下列词语的意思：,己欲立而立人，己欲达而达人,日日清,学法,第,13,课的课前预习。,第二课时,学习目标,1,、了解叶圣陶的品格及语文主张。,2,、弄清文章的写作特点。,自学指导一,：,请同学们默,读,课,文，,8,分钟后完成检测。,1,、作者写这篇文章的缘由是什么？,2,、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。,3,、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用书上的原话回答）,1,、作者写这篇文章的缘由是什么？,缘由：叶圣陶先生去世了，作者给他写纪念文。,2,、本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来进行说明。,待人厚，律己严,待人厚：（,1,）第三自然段：修改文章,（,2,）第四自然段：送客,（,3,）第五自然段：复信,（,4,）第六自然段：会上发言,律己严：作文、做人，力求完美，以身作则，鞠躬尽瘁,3,、作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？（用书上的原话回答）,“写话”,平易自然，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。,还特别重视“简洁”。,自学指导二,：,思考：本文有什么样的写作特点？,2,分钟,写作特点,一是在感情表达方面。本文是追忆故人的文章，对于叶圣陶先生的逝世，与其感情深厚的作者，内心有深重的悲哀。但在写作时，他是把这感情过滤了，或者可以说是把感情潜藏在文章深处了,。,写作特点,二在人物刻画方面。本文主旨是记人。文章没有精细的描写和专门的抒情笔墨，而以叙述为主，结合议论。,写作特点,三是其文风。本文堪称实践叶先生语文主张的一个范例。其态度诚恳，叙述平实，语言朴素，所写正是简明而有条理的口头语，同时又不失其深致。,但因作者并非空泛地叙议，而是通过一件件具体事例来再现人物，所以仍有鲜明的形象性和动人的情感力量。,当堂训练,你喜欢张中行的这种文风吗？你觉得文学创作的文采华美与这种平易的文风孰优孰劣？,日日清,完成,学法,第,13,课。,人不能没有理想,没有理想只能糊糊涂涂的活下去,反省一下就会感到无聊,感到没意思。,叶圣陶,