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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,http:/ 中小学课件站,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,http:/ 中小学课件站,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,http:/ 中小学课件站,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,http:/ 中小学课件站,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,http:/ 中小学课件站,*,欢迎来到音乐殿堂,如今家乡山连山,山水欣赏:,小问题:,可是,这里的山真的是我们所理解的山吗?,小感悟:,听一听:,聆听歌曲,感受歌曲的情绪变化。,歌曲情绪是欢快地、自豪地。,唱一唱:,在老师的指导下用轻快有弹性的声音演唱歌曲中的,“,哈哈哈哈,”,1=G,2,4,33 33 31 10 22 22 26 60,妈妈的笑:,哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈,1=C,2,4,66 66 63 30 55 55 52 20,孩子的笑:,哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈,1=C,2,4,66 66 63 30 55 55 52 20,33 33 31 10 22 22 26 60,唱一唱:,哈哈 哈哈 哈哈 哈 哈哈 哈哈 哈哈 哈,想一想:,这个符号有什么作用呢?,顿音记号,:,标记在音符的上面,表示这个音要唱得短促、跳跃。黑三角,小又小,唱得轻巧短又跳。,做一做:,1,、用一些打击乐器为歌曲伴奏,更好的表现我们对家乡的热爱。,2,、家乡除了歌中唱的,“,谷垛,”,好像一座座山,同学们想想,还有哪些像一座座的山,把它编到歌曲中来唱一唱。,3,、画出家乡的丰收景象。,填词创作:,家家谷堆堆得高,(),如今家乡山连山,(,),家家谷堆堆得高,(),如今家乡山连山,(),家家谷堆堆得高,(),如今家乡山连山,(),噢?,是吗?,咦,!,真的,!,哇,!,太棒了,!,再见!,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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