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单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,旷,世,奇,才,散文：,与欧阳修并称,“欧苏”，,唐宋,八大家,之一,诗歌：,与江西诗派的开创者黄庭坚并称,“苏黄”,词：,与辛弃疾并称,“苏辛”,书法,：,与米芾、黄庭坚、蔡襄并称,“宋四家”,绘画,：,善画枯木怪石,，主张神似,苏门四学士：,秦观、黄庭坚、张耒、晁补之,在他之前，诗庄词媚，词多写,男欢女爱，离愁别恨,，只宜写得,缠绵婉媚，“香而软”，,他打破了词为艳科的藩篱，把凡是诗所能表现的题材和主题，都在词里表现，正如刘熙载所说的，达到“颇似老杜诗，以其无意不可入，无事不可言”,的程度，使词走出了樽前檀板、深闺小楼，进入社会民生的广阔天地中。这就大大地扩展了词的表现功能，开创了,豪放词风。,故宮博物院藏,书法欣赏,思想复杂,儒家的积极入世；,道家的超脱出世；,佛家的四大皆空。,旷达的苏轼,仕途坎坷,：“乌台诗案”,问汝平生功业，黄州惠州儋州。,写作背景,北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，游赤鼻矶，作词抒怀。本首词就是苏轼贬官黄州后的作品。,43,岁时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职，他在旧城营地辟畦（,q,）耕种，游历访古，政治上的失意滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。,诵读,这首词是豪放派的代表作，应读得铿锵有力。,整体感知,体会作者在词中的所见、所想、所忆、所叹。,所见：,上阕：,所想：,江、浪、故垒、乱石、惊涛,千古风流人物,一时多少豪杰,下阕：,所忆：,公瑾雄姿英发,自信、破敌,所叹：,早生华发、功业未就,“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”,在写景上有怎样的特点？表达了作者怎样的感情？,把江山、历史、人物巧妙地融合在一起。意境阔大、气势雄浑。,表达了词人对往昔英雄的无限怀念。,乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。,诗意,：,陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。,哪些字写得生动、传神？,“乱” 、“穿”,写出岩峰错列，直插云霄的态势。,“惊”,写出浪涛的惊人的汹涌澎湃。,“,拍”,传神地写出了巨浪猛烈地冲击着岩石的情状，就好像是有意而为之。,“卷”,形象生动地写出了水势的汹涌，场面的宏阔。,夸张 对偶 比喻,问,题,归,纳,这一句承上启下。“江山如画”是从眼前景色得出结论，也是对前三句的概括。,“一时多少豪杰”引起作者的怀古之情，于是便引出下面一大段抒情。,“,江山如画，一时多少豪杰,”,这一句在结构上有什么作用？,下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？,1.,以美人衬托英雄,。,2.,着力表现周瑜年轻有为、风流倜傥的儒将风采。,谈笑间，樯橹灰飞烟灭。,描绘周瑜什么形象？,足智多谋,指挥若定,周瑜 苏轼,建功年龄,职务,际遇,外貌,生活,34,岁,47,岁,功成名就 壮志未酬,东吴都督 团练副使（虚职）,英俊儒雅 早生华发,幸福美满 屡遭不幸,怀古的目的是为了抒发感情,对周瑜,“,赞扬,”,的同时慨叹自己。,由此可见，作者在情感上倾向周瑜，是因为他渴望建功立业，希望自己也能像周瑜一样能为国家干一番伟大的事业。但自己年近半百，白发早生而贬居边地，无所建树，壮志难酬，报国无门。,悲观、失落、无奈之情,?,小,结,探究性学习：,“人生如梦，一尊还酹江月”的思想是积极还是消极？,明确：,苏轼此时已经,47,岁了，他被贬到黄州，游览赤壁美景，如画江山，肯定有一种深深的失落感，年华老大，功业少成，想想人家周瑜，在三十四岁的时候，就已经名垂青史，已经立下赫赫战功。而自己还可能如周瑜那样吗？想到这，苍凉、消沉之情是难免的。但是苏轼毕竟是苏轼，他并,没有真正消沉,，他又特别想得开，苏轼可能在想，如画的江山，儒雅的英雄，多情的美人，还有流传千古功业，即使周瑜这样的风流人物不也是被“浪淘尽”了吗？,人生就如梦境一般，何必过于执着呢？不如意事十之八九，所以他特别洒脱，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。,这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观豁达态度。,绘奇景：,雄伟壮阔,颂周瑜：,功成名就,发感慨：,壮志难酬,怀古伤今,怀古词,
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