教育专题：六年级

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,张家塬乡回民小学马力,人教版六年级数学上册第一单元,分数乘法,分数乘法,例6 分数混合运算,例7 利用运算定律计,算分数混合运算,一、引入情境，探究新知,问题：,1.,你知道了什么？,（一）出示信息，明确问题,2.,要求做这个画框需要多长的木条也就是求什么？,（求这个长方形的周长。）,教学例6，出示信息：,一个画框的尺寸如右图，做这个,画框需要多长的木条？,3,.,可以怎样列式？,2,1,m,5,4,m,一、引入情境，探究新知,（二）解决问题，提炼方法,问题：1. 分数混合运算的顺序和整数的相同，请你计算出上面两道题的结果。,2.,通过计算你有什么发现？,小结：两种方法的计算结果相同；分数混合运算的顺序与整数混合运算的,顺序相同。）,2,1,m,5,4,m,预设,1：,2,1,（ ）,2,5,4,预设,2：,2,1,2,2,5,4,2,1,（ ）,2,5,4,2,1,2,2,5,4,一、引入情境，探究新知,（二）解决问题，提炼方法,2. 从这些算式中，你发现了什么规律？（左右两边的结果相同。）,小结：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。,问题：,1.,观察每组的两个算式，看看它们有什么关系。,3,1,2,1,2,1,3,1,4,1,（,）,3,2,5,3,4,1,（,）,3,2,5,3,2,1,（ ）,3,1,5,1,2,1,3,1,5,1,5,1,三、巩固练习 提高认识,1. 用简便方法计算下面各题，并说一说运用了什么运算定律。,3,2,3,4,1,（ ）,27,9,8,27,4,（,1,86,）,86,3,2,1,3,2,3,4,1,1,1,2,1,24,4,28,27,9,8,27,4,27,3,1,1,1,1,86,86,3,86,3,86,3,3,3,86,3,四、布置作业,作业：第11页练习二， 第7题、第8题、第9题、第10题。,谢谢再见,谢谢,