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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/2/17,#,纽约唐人街,旧金山唐人街,渥太华唐人街,英国唐人街,澳大利亚唐人街,曼谷唐人街,第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代,第,2,课 从“贞观之治”到“开元盛世”,人教版,七年级下册,人教版七年级下册,第,2,课 从“贞观之治”到“开元盛世”,第一单元,隋唐时期,一、唐朝的建立,时间：,都城：,建立者：,618,年,李渊,长安,人教版七年级下册,第,2,课 从“贞观之治”到“开元盛世”,第一单元,隋唐时期,唐太宗李世民,玄武门,唐太宗统治时期为什么会出现,“,贞观之治,”,的盛世局面？,(,从治国思想、治国措施和治国效果分析,),人教版七年级下册,第,2,课 从“贞观之治”到“开元盛世”,第一单元,隋唐时期,二、贞观之治,唐太宗有哪些治国方略？,吸取隋亡的历史教训，勤于政事，,人教版七年级下册,第,2,课 从“贞观之治”到“开元盛世”,第一单元,隋唐时期,二、贞观之治,1,、治国思想,材料一：,宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，,穷兵黩武，百姓不堪，,遂至之灭,。,此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。,（1）材料一说明了什么？,材料二：舟所以人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。,贞观政要,（,2,）从材料二可见，唐太宗把君主和百姓的关系比作什么？怎样才能避免隋朝的情形再次出现？,民本思想，重视人民力量。,二、贞观之治,2,、治国措施,方面,治国措施,政治,经济,文教,用人,军事,进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。,（,1,）政治上：,二、贞观之治,2,、治国措施,（,1,）政治上：,制定法律，减省刑罚。,“,人死了不能再活，,执法务必宽大简约。,据史书记载，贞观三年，全国判死刑的才,29,人，几乎达到了集权社会法制的最高标准,-,刑措,即可以不用刑罚。,二、贞观之治,2,、治国措施,贞观律,（,1,）政治上：,严格考察各级官吏的政绩。,亲自选派都督、刺史等地方官，并将其功过写在宫内屏风上，作为升降奖惩的依据。,另又规定五品以上的京官轮流值宿中书省，以便随时延见，垂询民间疾苦和施政得失。,二、贞观之治,2,、治国措施,人教版七年级下册,减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。,（,2,）经济上：,去奢省费，轻徭薄赋,唐初赋税徭役比隋朝有所减轻，尤其力役征发，比较有节制，注意不夺农时。,对灾区免除租赋，开仓赈恤。,二、贞观之治,2,、治国措施,（,3,）文教上：,增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。,增,加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算,等。,考试科目以明经、进士二科最重要。进士科在隋朝仅试策论，即对时事政治的看法。贞观八年加试经史。,“太宗皇帝真长策， 赚得英雄尽白头”,“天下英雄入吾毂中矣,!”,唐太宗,二、贞观之治,2,、治国措施,唐太宗有哪些治国方略？,（,4,）用人上：,虚心纳谏，从善如流。,魏征与唐太宗,人以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失；魏征没，朕亡一镜矣！”,人教版七年级下册,第,2,课 从“贞观之治”到“开元盛世”,第一单元,隋唐时期,二、贞观之治,2,、治国措施,治国方略,（,4,）用人上：,广纳贤才，知人善任。,房玄龄,杜如晦,贞观二年，太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行、学识为本。”,贞观政要,崇儒学,二、贞观之治,2,、治国措施,人教版七年级下册,第,2,课 从“贞观之治”到“开元盛世”,第一单元,隋唐时期,李,靖,程,咬,金,秦叔宝,长孙无忌,革新措施,先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。,（,5,）军事上：,（贞观四年），李世民令李靖出师塞北，灭亡东突厥。,唐太宗经略四方，先后平定各地。四方服悦，太宗则被周边诸族尊为,天可汗,。,二、贞观之治,2,、治国措施,人教版七年级下册,人教版七年级下册,二、贞观之治,3,、治国效果,方面,治国措施,治国效果,政治,进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序,制定法律，减省刑罚,严格考察各级官吏的政绩,经济,减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产,文教,增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目,用人,虚心纳谏，从善如流,广纳贤才，知人善任,军事,先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治,政治清明,经济发展,文教昌盛,政治清明,国力强盛,正确评价历史人物的基本方法：,（,1,）遵循实事求是的原则，看历史人物对历史发展，尤其是对经济发展所起的作用；,（,2,）要把历史人物放在当时的历史环境和具体的历史条件下进行评价；,（,3,）要一分为二地评价历史人物。,二、贞观之治,4,、评价唐太宗,“贞观之治”局面的出现说明唐太宗是一位贤明君主，但他曾为了当皇帝杀死兄弟、逼迫父亲退位。我们应该如何评价唐太宗呢？,昭陵是李世民的陵墓，是陕西关中“唐十八陵”中规模最大的一座，陵园周长,60,多公里，总面积,2,万余公顷，陪葬墓,180,余座，,被誉为“天下名陵”和世界最大的皇家陵园。,飒露紫,昭陵六骏,拳毛騧,白蹄乌,特勤骠,什伐赤,青骓,1914,年，六骏中的“飒露紫”、“拳毛騧”被盗运到美国，现藏于美国费城宾夕法尼亚大学博物馆，其余四块现存于西安碑林博物馆。,武则天,武则天给您留下了什么印象？,三、女皇帝武则天,14,岁，初入宫廷，为太宗才人,26,岁，太宗驾崩，入寺为尼,28,岁，再度入宫，为高宗昭仪,32,岁，高宗废后，被立为后,51,岁，与高宗并称二圣，共同临朝,67,岁，改唐为周，自立为帝,82,岁，,政变退位,，病逝,三、女皇帝武则天,1,、治国措施,政治上：,打击敌对的官僚贵族,文教上：,大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础,经济上：,继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产,2,、治国效果,社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。,3,、治国影响,为后来的“开元盛世”局面的出现奠定了基础。,三、女皇帝武则天,4,、评价,三、女皇帝武则天,武则天确实是一位治国之才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。,毛泽东,武则天这个女人是古今少有,她粉碎的传统，创设的改革，引起的紊乱，超过历史上任何阴谋险诈的男人。,林语堂,政启开元治宏贞观,，芳流剑阁光被利州。,郭沫若,武则天是封建时代杰出的女政治家。,宋庆龄,三、女皇帝武则天,3,、评价,唐玄宗李隆基（,685762,年），,712,年至,756,年在位。,四、开元盛世,“,开元,”,是,唐玄宗,李隆基,统治前期,的年号，共计29年。,开元有“一元复始，万象更新”之意，表明唐玄宗自己励精图治，再创唐朝伟业的决心。,人教版七年级下册,人教版七年级下册,四、开元盛世,1,、治国措施及效果,方面,治国措施,治国效果,政治,经济,文教,用人,整治吏治，裁减冗员,政治稳定,经济繁荣，国库充盈,文教昌盛,政治清明,发展经济，改革税制,注重文教，编修经籍,重用贤能,三、开元盛世,2,、统治影响,唐朝的国力达到前所未有的强大，进入,鼎盛时期,，史称“开元盛世” （唐玄宗统治前期）,唐高祖（李渊）,武则天,建立唐朝,公元（,618,年）,唐太宗,（李世民）,贞观之治,政启开元,治宏贞观,发展,继,续 发,展,唐玄宗,开元,盛世,鼎盛,人教版七年级下册,第,2,课 从“贞观之治”到“开元盛世”,第一单元,隋唐时期,同学们，这节课您学习到了什么？,课堂小结,方面,唐太宗,武则天,唐玄宗,政治,经济,用人,军事,形成局面,贞观遗风,广纳贤才，知人善任；增加科举考试科目，鼓励士人报考,击败突厥，加强对西域的统治,减轻人民劳役负担，鼓励发展生产,完善三省六部制，减省刑罚,贞观之治,打击敌对官僚贵族,继续推行减轻人民负担的政策措施,大力发展科举制，创立殿试制度，不拘一格选拔人才,整顿吏治，裁减冗员,发展经济，改革税制,重用贤能，重用官吏考核,开元盛世,唐太宗、武则天和唐玄宗在治国方面有哪些共同点？,共同点：,改革内政、重用人才；重视发展生产；完善科举制度等,打退了突厥、契丹的进攻,唐朝的清明治世对我国当今建设有何启示？,启示：,必须认识到人民力量的伟大，使之有效地为社会发展作出贡献。,清明的政治、安定的社会环境是社会经济发展、盛世局面出现的重要保证和必要前提。,由,统治者励精图治、勤于政事，感受到领导层的作为至关重要，需要关注民生、重视科技发展和人才的培养等。,人教版七年级下册,第,2,课 从“贞观之治”到“开元盛世”,第一单元,隋唐时期,四人小组讨论 合作探究,问题： “唐人街”因何而得名呢？,“唐人街”，也被称为华埠或中国城（,Chinatown,）。,唐朝在中国历史上正处于封建社会的鼎盛时期。由于国富兵强，统治者开放开明，对海外影响巨大，外国将中国或与中国有关的事物称为“唐”。,不仅以“唐”作为“中国”之地的代称,，而且称中国人为“唐人”。海外的华侨华人聚居的地方便称为“唐人街”。,人教版七年级下册,第,2,课 从“贞观之治”到“开元盛世”,第一单元,隋唐时期,实现中国梦的历史新起点,党的十九大吹响了全党全国人民向中华民族伟大复兴中国梦进军的集结号，我们要不负人民重托、无愧历史选择，在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，以党的坚强领导和顽强奋斗，激励全体中华儿女不断奋进，凝聚起同心共筑中国梦的量。,习近平同志,
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