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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第十四章 压强和浮力,第一节 压 强,知识回顾：,力的作用效果有哪些？,我们已经学过了哪些力？,你想了解压力吗？,压力是,垂直,作用于受压表面的力,F,F,F,F=G,F,G,F,与,G,无关,F,观察下图，你能提出什么问题？,小小的蝉怎么能将细细的口器插入厚厚的树皮呢？,笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走在松软的沙漠中,?,探究：,压力的作用效果与哪些因素有关？,猜一猜：,压力大小,受压面积,探究一：,压力的作用效果与,压力大小,的关系,友情提示：,因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：,G,G,结论：,压力作用效果与压力大小,有关,控制变量法,探究二：,压力的作用效果与,受力面积,的关系,结论：,压力作用效果与受力面积,有关,G,G,G,G,G,G,G,G,实验回顾与数据分析：,甲,乙,丙,实验次数,压 力,受,力面积,压力作用效果,1,桌子重力,桌脚,不明显,2,桌子,+,砝码重力,桌脚,明显,3,桌子,+,砝码重力,桌面,极不明显,结论：,1,、,受力面积,相同时，压力越,大,压力的作用效果越明显,2,、,压力,相同时，受力面积越,小,压力的作用效果越明显,怎样表示压力的作用效果呢？,压强,的物理意义：,表示压力作用效果的物理量,压强,的定义：,物体单位面积上受到的压力,压强,的公式：,压强,的单位：,压强,=,压 力,受力面积,P=,F,S,N,/,m,2,N,m,2,国际单位：,帕斯卡,简称：,帕,符号：,Pa,1,Pa=,1,例题：,一本重,2.5N,的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为,5,10,m,，试计算书对桌面的压强。,已知：,F=G=2.5N S=,5,10 m,求：,P,2,-2,F,S,P,=,=50 Pa,2.5N,510 m,2,-2,解：书对桌面的压强为,:,压强的应用：,坦克有两宽条履带,压强的应用：,图钉的尖,做得很尖,压强的应用：,书包背带,做得很宽,压强的应用：,菜刀的刃,很锋利,压强的应用：,铁轨铺在,枕木上,压强的应用：,p=,F,S,减小,受力面积,S,增大,压力,F,1,、增大压强,增大,受力面积,S,减小,压力,F,2,、减小压强,A,C,B,同一块砖怎样放置压强最大？,平放,侧放,竖放,通过你的观察，你认为下列哪一辆车的载重量更大，试陈述你的理由？,A,B,众所周知，一般情况下，使用轮子的汽车比使用履带的坦克跑得更快。所谓,“,兵贵神速,”,，速度快是战胜的关键因素之一，那么给坦克换上轮子是不是更好呢，为什么？,动脑筋想一想：,某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？,A,、,迅速跑开,C,、,蹲下并大声呼救,B,、,原地大声呼救,D,、,趴下，四肢展开并大声呼救,
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