认识米 用米量

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识米 用米量,xiyomy,说一说下面各,物,体,的,长度,。,厘米,厘米,大约,厘米,3,4,11,说,一,说,量一量,我们教室的黑板有多长,0,10,20,30,40,60,70,80,50,90,100,这是米尺，看看,1,米有多长？,1,小格代表,1,厘米,1,大格代表,10,厘米,1,米,(1 m),米,米尺,长度是,1,(m),1,米,=100,厘米,1,米,=,100,厘米，,也可写,作,1 m,=,100 cm,0,10,20,30,40,60,70,80,50,90,100,试着用自己的双手比量一下,1,米的长度；,找一找周围有哪些物体的长度或高度大约是,1,米。,同桌合作,测量物体的长度要根据物体的长度选择适当的单位。,测量较短物体时，可以用,作单位（比如测量橡皮、铅笔等的长度）；,测量较长的物体时，可以用,作单位（比如测量黑板、门、操场等的长度）。,厘米,米,一,判,判,1,、铅笔长,15,米。（）,2,、课桌高,90,米。（）,3,、一棵树高,4,厘米。（）,4.,筷子长大约,24,厘米。,（）,15,厘米,90,厘米,4,米,一,填,填,1.,教室长,8,（）,2.,黑板长,3,（）,3.,小明身高,124,（）,米,米,厘米,4.100,厘米,=(),米,4,米,=,（）厘米,25,厘米,17,厘米,=,（,）厘米,1,8,400,一,比,比,在（）里填上“,”“”,或“,=”,。,3,厘米（）,3,米,100,厘米（）,10,米,1,米（）,98,厘米,1,米,20,厘米（）,120,厘米,=,180,厘米（）,1,米,60,厘米,7,米（）,700,厘米,=,生活中的数学,70,厘米,1,米,1,米,=,厘米,100,答：两张书桌,共,长,170,厘米,。,两张书桌一共长多少厘米？,70+100=170(,厘米,),的,高度是,厘米，比,1,米,(,多,一,些,/,少,一,些,),。,的,高度是,厘米，即等,于,米,。,的,高度是,厘米，比,1,米,(,多,一些,/,少一些,),。,最高的是,(/),。,140,100,1,90,140 cm,90 cm,100 cm,早晨,6,时,30,分，我从,2,厘米长的床上起床，用,16,米 长的牙刷刷牙，,40,厘米长的毛巾洗脸。吃完早饭，我背上书包去上学，天气晴朗我边走边哼着歌，,5,分钟后我来到离家,500,厘米远的学校，在教室门口还碰到了身高,165,米 的谷老师，我很有礼貌地向她问声,“,老师好！,”,。进了教室，我马上拿出长,21,米,的课本读起来。,改,一,改,米,厘米,米,厘米,厘米,米尺,卷尺,量衣尺、皮尺,学生用尺,直尺,回顾总结 分享收获,同学们，通过这节课，你学会了什么？,