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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乌鸦喝水,一年级语文下册第六单元,教学目标,1,创设轻松愉快的教学情境，引导自主识字。,2,学会正确、流利、有感情地朗读课文，培养阅读兴趣，体悟乌鸦喝水过程中心情的变化。,3,懂得只有动脑筋才能克服困难，解决问题。在文本基础上，适当进行思维拓展训练。,乌 鸦,朗读课文，说说课文讲了一个,什么样的故事？,读一读,y,png,dio,k,乌 鸦 瓶 子 叼 口,渴,h,bn,png,x,喝水,办 法 旁 边,许 多,sh,jin,石子,渐,渐,读一读,乌 鸦 瓶 子 叼 口,渴,喝水,办 法 旁 边,许 多,石子,渐,渐,y,w y,乌鸦,拼音：,拼音：,h,h,shu,喝水,拼音：,k,k,u,k,口 渴,拼音：,bn,bn,f,办法,bn,gng,办公,拼音：,png,png,bin,旁边,pi,n,png,偏旁,拼音：,x,x,du,许多,xho,x,少许,拼音：,sh,sh,tu,石头,学写生字,乌鸦喝水,一只乌鸦口渴了，到处找水喝。,它看见一个瓶子，里面有半瓶水。可是瓶口小，乌鸦喝不着。怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子。,终于想出办法来了。 它叼起小石子一颗一颗地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。,一只乌鸦口渴了，到处找水喝。它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是，瓶口小，乌鸦喝不着。,读一读,乌鸦是怎么找水喝的？,“到处”是什么意思？,返回,想一想,它叼起小石子，一颗一颗地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。,读一读,比一,比，读一读。,乌鸦把小石子放到瓶子里。,乌鸦把小石子一颗一颗地放到瓶子里。,瓶子里的水升高了。,瓶子里的水渐渐升高了。,瓶子里的水渐渐升高了。,天渐渐热起来了。,渐渐 。,说一说,乌鸦是怎么样喝到水的呢？,乌鸦找到水但喝不到想办法，放,石子石子多，水升高喝到了水,我们应该向乌鸦学习些什么呢,?,想一想,听乌鸦喝水,歌曲,，感受乌鸦的心情,FLASH,困难像弹簧，,看你强不强。,你强它就弱，,你弱它就强。,老办法不行了,一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它,:,“,村子的井里有水。,”,猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。,这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种办法喝水,不禁哈哈大笑,说,:,“,你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了,!,”,说完,猴子很快打来一桶水，请乌鸦喝了个够。,回家把这个故事讲给你的爸爸妈妈听吧！,再见！,
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