《圆的认识》公开课教学课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,圆的认识公开课教学PPT课件,圆的认识公开课教学PPT课件,生活中的圆,生活中的圆,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆,直线图形,圆是平面上的一种,曲线图形,长方形正方形平行四边形梯形三角形圆直线图形圆是平面上的一种曲,圆的认识公开课教学PPT课件,圆的画法：,1,、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。,2,、把有针尖的一只脚固定在一点上,3,、,把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，,就画出一个圆。,定距离,定中心,旋转一周,圆的画法：1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。2、把有,连接,圆心,和,圆上任意一点,的线段叫做,半径,。,r,半径,圆心,O,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心O,直径,d,通过圆心,并且,两端都在圆上,的线段叫做,直径,。,直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,图中哪些线段是圆的半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,想一想,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,A,图中哪些线段是圆的半径？哪些是直,请同学们小组合作，拿出准备好的圆形纸片画一画、量一量、比一比、折一折，思考以下问题。,1,、在同一个圆里，有多少条半径，它们长度相等吗？,2,、在同一个圆里，有多少条直径，它们长度相等吗？,3,、在同一个圆里，半径和直径的关系？,4,、圆是轴对称图形吗？,请同学们小组合作，拿出准备好的圆形纸片画一画、量一量、比一比,o,在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）,无数,相等,o在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）,o,在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）,无数,相等,o在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）,o,d,r,r,圆的半径与直径的关系,odrr圆的半径与直径的关系,o,d,r,r,d,=,r,+,r,d=2r,r=,d,2,在同一个圆里，直径是半径的,倍,，半径是直径的,一半,odrrd=r+rd=2rr=d 2在同一个圆里，直径是,O,圆心,半径,r,直径,d,同圆内，半径有无数条，长度都相等。,同圆内，直径有无数条，长度都相等。,同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的,2,倍。,课堂小结：,O圆心 半径 r 直径 d同圆内，半径有无数条，长,我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常生活中如何利用圆。在宇宙中圆无处不在，圆的许多秘密人们还没有发现。同学们要努力探索圆，为科技进步作出你们的贡献！,我们从周围的事物中发现了圆，了解、掌握了圆的特点，知道在日常,感谢聆听,感谢聆听,